Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Олимпиадные задания по русскому языку 4 класс Морфология
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Олимпиадные задания по русскому языку 4 класс Морфология

библиотека
материалов

Морфология

1.Спиши, укажи части речи.

Из-за холодных утренних рос хлеб рос медленно. Простой трактора произошел по простой причине: водовоз не подвез воды.



2.Спиши существительные, рядом запиши их множественное число.

Курица, морское судно, чудо, небо, ребенок, человек.



3.Спиши предложения, Вставь пропущенные буквы и укажи падежи имен существительных.

Тр_пинка п_тляла от деревн_ к деревн_ и стр_лой вых_дила на д_р_гу.

Мама пост_лила на стол скатерть.

Со_нце согр_вало оттаявшее поле.



4.Какими частями речи могут быть следующие слова?

Мели, окуни, пряди, простой.

Жгут, стих, пила, попугай.

Докажи, составив словосочетания или предложения с этими словами.



5.Какой частью речи являются слова: печь, течь.

На то и печь, чтобы хлеб в ней печь.

Ведро дало течь, и вода стала течь.







6.Спиши, добавляя окончания. Укажи склонение и падеж имени существительного.

От отмел_, к маск_, без юнош_, к матер_, для морковк_, к газет_, о геран_, от площад_, на площадк_, на ансамбл_, в постел_, над дорог__, под снег__, для гусын_, в записк_.



7.Выпиши существительные в три столбика. В первый – существительные, которые бывают только в единственном числе. Во второй – те, которые бывают только во множественном числе, в третий – те, которые могут быть и в единственном, и во множественном числе.

Обед, сани, железо, полотенце, ворота, смех, ножницы, пожар, кудри, трусость, варежка, чернила, кашель, воз, дрова, темнота, валенок, капуста.



8.Поставь существительные в форму родительного падежа множественного числа.

Яблоко, помидор, теленок, килограмм, чулки, сапоги.



9.Обозначь время глаголов.

Визжит ветер, мечется, как бешеный, мчатся рыжие низкие облака. Все закружилось, смешалось. Захлестал, закачался отвесными столбами рьяный ливень, Вот – вот молнии ослепят огнистой зеленью, стрельнет. Как из пушки, отрывистый гром.



10.Подчеркни лишнее слово.

1)кресло, бревно, пальто, число, весло.

2)водитель, водяной, водичка, заводь, водянистый.

3)быстрый, скорый, проворный, тихий.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-295294

Похожие материалы