Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Олимпиадный тест по русскому языку
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Олимпиадный тест по русскому языку

библиотека
материалов



Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 34

город Комсомольск-на-Амуре









Олимпиадный тест по русскому языку

для учащихся четвертых классов





составила Скидан Виктория Анатольевна

учитель первой квалификационной категории



































Олимпиада по русскому языку для учащихся 4 класса 2016 год



1. Прочитай предложение, записанное в транскрипции. Запиши его согласно правилам русского языка. Выполни его синтаксический разбор.

[Луч, в,ис,эн,ива сонца прабижал пав,ирхушкам д,ир,эв,й,эф искрылс,а влапах старай, й,эл,и]

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

2.Выпиши из предложения слово, в котором букв больше, чем звуков. Выполни фонетический анализ этого слова.

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

3. Выпиши из предложения слово, которое соответствует схеме¬ ^^

Запиши ещё два слова, которые имеют такой состав.


_____________________________________________________________________________________



4.  Прочитай слова. Найди среди них синонимы. Для какого слова нет синонима среди написанных слов? Запиши это слово. Подбери к нему синоним.

Грустный, доктор, блестеть, родник, врач, линия, дивный, печальный, чудный, густой, ключ, черта, сиять.

____________________ - ______________________

5. Прочитай. Найди и подчеркни имена существительные,которые употребляются только в единственном числе.

Лист, словарь, пальто, воробей, гнев, молодёжь, энциклопедия, дорога, молоко, железо, кислород, совёнок, серебро, сахар, конфета, таблетка.











6. Какими частями речи могут быть слова, которые записаны на карточке у зайчонка?

hello_html_45f10bd4.pnghello_html_m5030736e.png





6. Прочитай словосочетания, которые записали ёжик, зайчик и белочка. Найди ошибки, которые они допустили в написании окончаний имён существительных. Сосчитай, сколько ошибок допустил каждый. В ответе запиши только числа.

hello_html_35fc892c.pnghello_html_m214a01bb.pnghello_html_m76d750cc.png

Ёжик _________ Зайчик ________ Белочка __________

7. Ассоциации – это такие понятия, которые связаны по смыслу, например, к слову часы можно подобрать ассоциации время, стрелка, минуты. Вставьте в скобки такие слова-омонимы или многозначные слова, которые являются ассоциациями к словам.

Образец: Оружие (лук) овощ

1) Рука (__________) виноград 4) Пистолет (_________) супермаркет

2) Тетрадь (__________) клён 5) Замок (________) вода

3) Нежность (_________) зверёк 6) Осадки (________) город

8.Разгадай кроссворд, и в выделенном столбце прочитай название популярного детского журнала. Запиши его в ответе.

hello_html_ba26a0d.png



Ответ: ________________________



9. Закончи предложения фразеологизмом.

а)Мой друг очень любит петь, но почему-то говорят, что…………………..

б) У меня столько забот! Я верчусь, как…………………………….

в)Подсказка на уроке – это………………………………………….


Для справок:

кот в мешке; мартышкин труд; белка в колесе; медвежья услуга; покорная овечка, как белка в колесе, комар носу не подточит, мухи не обидит,

как корова на льду, медведь на ухо наступил.


Источники информации

  1. Учебник «Русский язык» 4 класс УМК «Школа 2100»

  2. Н.К. Виноградова «Развиваем способности детей» 4 класс

  3. Л.В. Мищенкова «25 развивающих занятий с четвероклассниками»



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-143790

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"