ООД по лепке в подготовительной группе "Лыжный забег".

ООД  по лепке в подготовительной группе.  Тема «Лыжный забег».

Цель: учить лепить фигуру человека, объединять работы в коллективную композицию.

Задачи:

Учить лепить, сочетая природный и бросовый материал.

Совершенствовать умение лепить фигуру человека в движении, правильно передавая пропорции тела, строение, форму частей.

Закреплять умение пользоваться разными видами стек.

 Продолжить развивать умения передавать мелкие детали, работая пальцами, развивать мелкую моторику.

Воспитывать аккуратность и желание доводить начатое дело до конца.

Воспитывать стремление заниматься спортом.

Предварительна работа:

Рассматривание иллюстраций по теме.                                                                       Просмотр мультфильмов  «Метеор и другие: 1. Лыжники. Снежные дорожки».

Изготовление нетрадиционного  спортивного оборудования из пластиковых бутылок - лыжи.

Отгадывание загадок о спорте.

Дидактическая игра «Назови вид спорта».

Упражнение на имитацию движений. «Катание на лыжах».

Использование книг-раскрасок в свободной деятельности.

Консультация для родителей  «Зимние виды спорта».

Лепка фигуры  человека.

Материалы: пластилин, стеки, доска для лепки, основа - ватман для коллективной композиции, салфетки, зубочистки (или сухие веточки, собранные на прогулке), краски, кисть, баночка с водой, фломастеры,  видео - фрагмент соревнований лыжников.

Ход  занятия.

 Сюрпризный момент.

Воспитатель вносит лыжи  и привлекает внимание детей. (Дети рассматривают лыжи (полозья и палки ).

Беседа.

- Что это? (лыжи)

- Что можно сказать про них? Они какие? ( Длинные, деревянные, одинаковой длинны, палки железные, красивые, гладкие..)

Если дети  дают не достаточно разнообразные ответы, то воспитатель задаёт наводящие вопросы, побуждает к тактильному обследованию, сравнению и т.д.

- Как называют человека, который катается на лыжах? (лыжник)

- В какое время года можно кататься на лыжах? (ответ)

- Вы хотите посмотреть на настоящих лыжников - спортсменов? (Да)

Дети смотрят видео - фрагмент соревнований лыжников, где воспитатель побуждает детей подробно рассмотреть фигуру человека, обговорить пропорции, формы и части тела. На стоп кадре дети рассматривают расположение рук и ног лыжника.

Упражнение – имитация «Катание на лыжах»

 Самостоятельная работа.

Воспитатель: - Я предлагаю вам сегодня слепить лыжный забег, в котором  вы сможете поучаствовать  в качестве болельщиков за своего спортсмена. Человека вы уже лепили, но чтобы он стал похож на лыжника ему надо добавить  палки и лыжи. Из чего  их  можно сделать? (Варианты ответов детей  выслушиваются.  Воспитатель предлагает свой вариант. Дети выбирают вариант, с которым им больше нравится работать)

Во время самостоятельной работы детей, воспитатель читает стихи о  лыжах, спорте, зиме.

В зимний день я не скучаю:
Быстро лыжи надеваю,
В руки я беру две палки,
С ветерком играю в салки!      А. Парошин

Мне вчера купили лыжи !
наклонился я пониже
прикрепил ботинки  к ним
и кататься поспешил
возле дома семь кружочков
я лыжнею прокатал
даже другу дал "обнову"
когда  просить он лыжи стал.
Накатался и домой!
у меня устали ноги.
Я счастливый! Я сегодня
делал лыжные дороги!              Н. Башук

Оформление коллективной работы

Воспитатель:

- Чтобы легче было ориентироваться, где чей лыжник,  предлагаю дать им свои  имена, а написать их можно на манишке  вырезанной  из бумаги . (Показ)

Дети, которые первые справились с заданием, привлекаются к оформлению  коллективной работы: рисование лыжни, декорирование её деревьями, кустарниками,  флажками.

Итог:                                                                                                                                          Дети высказываются о результатах занятия, выбирают наиболее выразительные работы.