Организация внеурочной деятельности в начальной школе

Организация внеурочной деятельности

Внеурочная деятельность учащихся объединяет все виды деятельности школьников (кроме учебной деятельности  на уроке), в которых возможно и целесообразно решение задач  воспитания и социализации школьников.

Согласно Федеральному базисному учебному  плану для общеобразовательных учреждений РФ организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Время, отводимое на внеурочную деятельность, используется по желанию учащихся и в формах, отличных от урочной системы обучения. Виды и направления внеурочной деятельности школьников тесно связаны между собой.

В период  2011-2015уч.г. внеурочная деятельность в 1-4 кл.

 МБОУ «Селекционная СОШ»  проходила  по 5 направлениям.

№п/п	Направления внеурочной деятельности	Учитель	Кол-во часов в неделю	Кол-во часов в год	Расписание
1	Проектная деятельность «Моя родословная»	Усатая Ирина Петровна	1 ч	35 ч	Понедельник
2	Спортивно-оздоровительное  направление «Игровой спектр»	Усатая Ирина Петровна	1ч	35ч	Вторник
3	Социальное направление «Твори добро»	Усатая Ирина Петровна	1 ч	35 ч	Среда
4	Художественно-эстетическое направление «Акварелька»	Усатая Ирина Петровна	1 ч	35 ч	Четверг
5.	Научно-познавательное направление «Мир удивительных животных»	Ильченко Елена Викторовна	1 ч	35 ч	Пятница

Художественно-эстетическое направление « Акварелька » 

Задача художественно-эстетического воспитания состоит в формировании творчески активной личности, которая способна воспринимать и оценивать прекрасное в природе, труде, быту и других сферах жизни и деятельности.

Задача:  воспитать у ребенка способность наслаждаться искусством, развить эстетические потребности, интересы, довести их до степени эстетического вкуса, а затем и идеала. Взаимодействие ребенка и любого вида искусства, прежде всего, начинается с восприятия.

 

Рисуем на песке

Загадываем желание у золотой рыбки

Проектная деятельность, которой уделяется много внимания на уроках и внеурочных занятиях, очень важна для формирования умения вести исследовательскую работу у младших школьников и дальнейшего постижения основ научно - исследовательской деятельности. Дети охотно включаются в самостоятельный поиск новой информации, интерпретации её, представления своих проектов.

                                                                               Защита проекта

                                                                   «Мой любимый праздник»

Защита проекта «Дары осени»

                                                                                             Защита проекта

                                                                                        «Моя    любимая игра»

Спортивно – оздоровительная деятельность «Игровой спектр»  способствует формированию установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни. Имеет огромный потенциал для укрепления здоровья, содействия гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию, успешному обучению, формированию первоначальных умений саморегуляции средствами физической культуры. Спортивные игры для детей, физкультурные занятия повышают психическую и физическую готовность школьника к учебным нагрузкам в школе. Спорт воспитывает ловкость и быстроту реакции, повышает активность, развивает чувство дружбы. Большое место во всестороннем физическом развитии детей занимают спортивные игры.

Самый любимый кружок «Игровой спектр»

Социальное направление «Твори добро»

Актуальность программы обусловлена тем, что занятия с детьми творческим и созидательным трудом представляют благодатную почву для творческой самореализации личности, проявления  и развития индивидуальных способностей ребёнка. Занятия,  практическая деятельность которых направлена на создание социально-значимого продукта труда, развивают кругозор ребёнка, его эстетические и интеллектуальные способности, и решают задачи духовного становления личности.

Подарок для мамы                             

Конкурс «Самый новогодний класс» (совместно с родителями)