Отчёт
руководителя ШМО учителей
начальных
классов МБОУСОШ) ст. Павлодольской о проделанной работе за 1 полугодие
2016/2017 учебного года
ФИО руководителя
ШМО: Саломатина Анна Николаевна
1. Цели
и задачи работы ШМО на 1 полугодие , уровень реализации.
Методическая
тема: «Повышение
качества образования в начальной школе в условиях реализации федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования
через повышения компетентности учителя». Для работы над данной
темой определены следующие задачи:
Задачи:
1.Обеспечить
освоение и использование наиболее рациональных
методов
обучения и воспитания учащихся.
2.
Постоянно повышать уровень обще-дидактической и методической подготовки педагогов.
3. Проводить
обмен опытом успешной педагогической деятельности.
4. Выявлять и
осуществлять новые подходы к организации обучения и воспитания в контексте
ФГОС НОО.
5.
Создавать новые условия для самообразования учителей и осуществлять руководство
творческой работой коллектива.
6.
Формировать обще-учебные и исследовательские умения у младших школьников.
7. Охранять и
укреплять физическое и психологическое здоровье детей.
8. Развивать
ребенка как субъект отношений между людьми, с миром, с собой.
9.
Обеспечить взаимодействие игровой и учебно-познавательной деятельности в
учебном процессе и во внеурочной деятельности.
10. Сохранить
у детей желание учиться дальше и сформировать у них основы умения учиться.
11. Создать
условия для творчества во всех видах деятельности
Цель: совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования
универсальных учебных действий в рамках ФГОС.
Ожидаемые результаты работы:
- рост
качества знаний обучающихся;
-овладение
учителями системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС;
-создание
условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых
компетентностей, УУД.
В 1 полугодии
2016/2017 года в процессе работы ШМО учителей начальных классов согласно плану
состоялись 2 заседания (1 внеплановое), на которых рассматривались следующие
вопросы:
1.Рассмотрение и
утверждение рабочих программ учителей начальных классов на 2016 – 2017 учебный
год.
2.Утверждение
плана работы ШМО учителей начальных классов на 2016 – 2017 учебный год.
3.Корректировка и
утверждение тем самообразования учителей.
4.Знакомство с нормативными документами.
5. Результаты стартовой проверки
качества знания.
6.Обмен опытом: «Практическое
использование новых образовательных технологий в урочной деятельности, как одно
из условий повышения мотивации и качества образования».
7.Формирование УУД средствами
предметов УМК « Начальная школа 21 века».
8.Обсуждение проведенных мероприятий
и взаимопосещения.
9. Межсекционная работа:
1) утверждения графика открытых уроков
2)адаптация вновь прибывших и
первоклассников
3)подготовка материалов административной
контрольной работы по математике и русскому языку (словарный диктант)
4)анализ результатов контрольных работ
(административных), выработка рекомендаций по ликвидации ошибок, допущенных в
контрольных работах.
10. Посещение уроков, внеклассных
мероприятий, классных часов,
Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической
помощи педагогам, подготовки к аттестации. .
11.
Межсекционная работа- организация работы со слабоуспевающими детьми,
организация работы с одаренными детьми
12. Информационная
деятельность:
1) Изучение новинок в методической литературе в целях
совершенствования педагогической деятельности.
2) Пополнение тематической папки «Методическое объединение
учителей начальных классов».
13. Организация
методической деятельности: (выявление затруднений, методическое
сопровождение и оказание практической помощи педагогам (наставничество),
подготовки к аттестации).
Тематика заседаний отражала
основные проблемные вопросы, стоящие перед ШМО. Заседания были тщательно
продуманы и подготовлены.
Учителя спланировали свою педагогическую
деятельность в I полугодии 2015/2016 учебного года таким образом, чтобы
методика преподавания была направлена на применение современных
образовательных технологий.
При организации учебно – воспитательного
процесса учителя начальных классов применяют различные методы и приёмы
обучения, стремятся к тому, чтобы уроки проходили интересно и эффективно:
объединяют учение и игру, труд и отдых, активно внедряют
информационно-коммуникационные технологии, что позволяет активизировать
познавательную деятельность учащихся.
Педагогам удаётся пробуждать активность
учащихся путём интересной постановки вопросов, привлечению школьников к
совместному решению проблемных ситуаций.
На уроках активно используют средства
мультимедиа, дидактический и раздаточный материал. Они систематически работают
над созданием и совершенствованием гуманной системы взаимоотношений, над тем,
чтобы на уроках царила обстановка, располагающая ученика к деятельности,
вызывающей положительные эмоции. Они внимательно относятся к своим ученикам,
стремятся, чтобы на уроке каждый был включён в учебную деятельность, используют
в своей деятельности различные организационные формы обучения( индивидуальные,
фронтальные, парные и групповые).Так же на уроках чередуются устные и
письменные формы учебной деятельности. Учителя начальных классов систематически
работают над повышением своего профессионального мастерства: работают над
темами самообразования, принимают активное участи е в работе ШМО.
В своей работе ШМО учителей начальных
классов успешно использует следующие формы работы: выступления с докладами и
творческими отчетами по самообразованию на заседаниях МО, педсоветах.
*Доклады на ШМО
№
|
ФИО
|
ТЕМА
|
ДАТА
|
1.
|
Лысенко
В. О.
|
Влияние
проектной деятельности на повышение качества образования младших школьников в
условиях реализации ФГОС
|
декабрь
|
2..
|
Бабичева
О. И.
|
Проектная
деятельность ученика. Влияние проектной деятельности на повышение качества
образования младших школьников в условиях реализации ФГОС
|
декабрь
|
3.
|
Клочкова
Л.Н.
|
Формирование
орфографической зоркости на уроках русского языка путём использования ИКТ
|
ноябрь
|
4.
|
Саломатина
А.Н.
|
Новое
качество начального общего образования и пути его повышения в условиях
реализации ФГОС.
|
декабрь
|
5.
|
Немова
Г.М.
|
Качество образования и возможности
его повышения в условиях модернизации современной школы
|
декабрь
|
6.
|
Семенова
О.Ю.
|
Профессиональная
компетентность учителя в начальных классов в условиях реализации ФГОС.
|
декабрь
|
7.
|
Пименова
В. А
|
Мотивация
детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе.
|
декабрь
|
8.
|
Кузьмина
О. А.
|
Пути
повышения качества образования, через использование инновационных
технологий.
|
ноябрь
|
*Открытые уроки, внеклассные
мероприятия, классные часы, проекты
№
|
класс
|
ФИО
|
ТЕМА
|
|
Дата
|
1
|
3А
|
Саломатина
А. Н
|
«Праздник
Осени»
|
Внекл.
мероп.
|
25.11.16
|
2
|
4а
|
Лысенко
В. О
|
«Осенний
бал Мисс Осень»
|
Внекл.
мероп.
|
24.
11. 16
|
3
|
4а
|
Лысенко
В. О
|
«Поздравляем
любимых учителей с праздником»
|
Внекл.
мероп.
|
04.
10. 16
|
4
|
4б
|
Загалова
И. Н.
|
«Открытка
ко Дню Матери»
|
Мастер
класс
|
24.11.16
|
5
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
* Результативность обучения.
№
п/п
|
ФИО
учителя
|
класс
|
Успеваемость
по результатам контрольных работ в 1 и 2 четв.
|
Качество
|
Сред.
балл
|
1.
|
Лысенко
В. О.
|
4а
|
Рус.яз./матем
1четв.
86/57
|
40/42
|
3.2/3
|
2четв
43/21
|
7/0
|
2.5/2.2
|
2.
|
Загалова
И.Н.
|
4б
|
Рус.яз./матем
1четв.
79/80
|
58/65
|
3.5/3.7
|
2четв
-./88
|
-/70,6
|
-/3,9
|
3.
|
Саломатина
А. Н.
|
3а
|
Рус.яз./матем
1четв.71/79
|
85/74
|
3,9/3.9
|
2четв.
- /79
|
-
/74
|
-
/3.8
|
4.
|
Бабичева
О. И.
|
3б
|
Рус.яз./матем
1четв.65/86
|
52/82
|
3,4/4
|
2четв
- /85
|
-
/70
|
-/4.0
|
5.
|
Семенова
о. Ю.
|
3в
|
Рус.яз./матем
1четв.63/64
|
81/93
|
3/5/3.8
|
2четв
-/71
|
-/47
|
-/3.4
|
6.
|
Немова
Г. М.
|
2а
|
Рус.яз./матем
1четв.94/72
|
53/56
|
3,5/3,3
|
2четв
69/82
|
59/64
|
3.4
/3.6
|
7.
|
Амбалова Ю. В.
|
2б
|
Рус.яз./матем
1четв.65/67
|
53/28
|
3.5/3
|
2четв
- /73
|
-/60
|
-/3.6
|
8.
|
Кузьмина
О. А.
|
2в
|
Рус.яз./матем
1четв.20/40
|
7/7
|
2/2
|
2четв
10/ -
|
20/
-
|
2.3/
-
|
Исходя из вышеизложенного, следует
отметить, что работа ШМО учителей начальной школы в первом полугодии
осуществлялась согласно плану работы, запланированные мероприятия выполнены.
Вывод: признать работу ШМО учителей
начальных классов в I полугодии
2015-2016 учебного года удовлетворительной.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.