Отчёт по воспитательной работе классного руководителя

ОТЧЕТ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ _____КЛАССА

ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ЗА 1 ПОЛУГОДИЕ 200__/200__ УЧЕБНОГО ГОДА

1. Кол-во учащихся на конец __ полугодие__________

2. Цели и задачи, поставленные на  учебный год ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Социальный паспорт класса

	Фамилия, имя, отчество учащихся
Категория детей	Мальчики	Девочки
Малообеспеченные семьи
Всего:	Мальчики	Девочки
Многодетные семьи
Всего:	Мальчики	Девочки
Семьи без отца(матери)
Всего без отца:	Мальчики	Девочки
Всего без матери:	Мальчики	Девочки
Опекаемые
Всего:	Мальчики	Девочки
Группа риска а) на учете в ПДН
Всего:	Мальчики	Девочки
б) на внутришкольном контроле
Всего:	Мальчики	Девочки
в) на учете КДН
Всего:	Мальчики	Девочки
Неблагополучные семьи: а) родители пьют
Всего:	Мальчики	Девочки
б) родители не оказывают должного внимания
Всего:	Мальчики	Девочки
в) родители не справляются с воспитанием ребенка
Всего:	Мальчики	Девочки
Дети из семей военнослужащих, служивших в «горячих точках»
Всего:	Мальчики	Девочки

4. Проведено

Мероприятие	Общее количество мероприятий за год	Общее количество учащихся за год (пример: в мероприятии «А» занято 20 учащихся, в мероприятии «В» занято 15 учащихся – 20+15=35 учащихся)
Классный час
Родительские собрания
Экскурсии
Походы
Посещение театров
Посещение музеев
Посещение других учреждений культуры
Участие в общешкольных мероприятиях
Другие классные воспитательные мероприятия
Какие совместные дела были проведены детьми и родителями	(Указать название мероприятия)
Посещено квартир учащихся

5. Заняты в кружках, секциях (уточнить каждый кружок, секцию, клуб)

№ п\п	Название кружка, секции, клуба	Образовательное учреждение	Количество учащихся
			девочки	мальчики	всего
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

		Количество детей
	Всего по организациям:	мальчики	девочки	всего
1	ЦТД
2	РДК
3	ЕРМАК
4	ТСОШ № 26
5	СЮТУР
6	ШКОЛА ИСКУССТВ
7	ДЮСШ
	Всего посещает:
	Всего не посещает:

6. Работа с детьми «Группы риска».

№ п\п	Фамилия, имя ребенка (первыми записать девочек, далее мальчиков)	Удалось ли вовлечь в работу («-» или «+»)	Какие поручения давались
Всего мальчиков (_____) девочек (________)

7. Уровень сплоченности коллектива («-» или «+»):

работают отдельные учащиеся класса, выполняют отдельные поручения;	работает актив класса;	каждый ученик класса включен в общие дела класса

8. Анализ работы органов самоуправления класс («-» или «+»):

учитель возглавляет работу сам, раздает задания, поручения (самоуправление отсутствует);	дети по заданию учителя собираются сами и вырабатывают план действий;	класс в состоянии сам создать совет любого дела, организовать и проконтролировать его выполнение.

9. Анализ развития коллектива класса:

   особенности нравственно-психологического климата в классе: харак­тер взаимоотношений учащихся («-» или «+»)

тактичность

внимание

вежливость

уважение друг к другу

доброжелательность

коллективизм

отношения взаимной ответствен­ности и заботы

взаимоотношения мальчиков и девочек

отношение учащихся к учите­лям

отношение учащихся к школе

степень вовлечения учащихся в жизнедеятельность класса

уровень их включенности в процесс планирования

степень вовлечении  организации и анализ со­вместной деятельности я

развитие общественной активности учащихся (их инициативность, творчество, организованность, самостоятельность в деятельности, участие в самоуправлении класса).

10. Самооценка классного руководителя (от наименьшего «1» до наибольшего «10»):

1.Знание теории и методики воспитательной работы.
2. Знание возрастных особенностей своих учеников.
3.Умение определять задачи воспитательной работы с учениче­ским коллективом класса.
4. Умение анализировать работу с классным коллективом.
5. Воспитание активности и самостоятельности учеников класса.
6.Умение включить каждого в различные виды внеурочной дея­тельности в соответствии с его интересами и склонностями.
7. Умение вести индивидуальную работу.

11. ВЫВОД.

• об удачах и находках, о накопленном положительном опыте;
• о негативных моментах в организации и воспитании учащихся класса;
• о нереализованных возможностях и неиспользованных резервах;
• о перспективных целях и первоочередных задачах на ближайшее бу­дущее.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Спасибо за работу.