Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Открытый урок математики в первом классе "Путешествие в Мультипотамию" ТЕМА: ТАБЛИЧНОЕ СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ от 03.07.2016 все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.


Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытый урок математики в первом классе "Путешествие в Мультипотамию" ТЕМА: ТАБЛИЧНОЕ СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ

библиотека
материалов

Открытый урок математики в первом классе "Путешествие в Мультипотамию"

Материал разработала и прислала: Садыкбекова Гулбахар Кантаевна,

учитель начальных классов школа-гимназии №40 им. Алпамыс батыра,

г.Шымкент, Республика Казахстан


http://www.uroki.net/bp/adlog.php?bannerid=1&clientid=2&zoneid=113&source=&block=0&capping=0&cb=e255d21a729986d7fc14022be04a7295

ТЕМА: ТАБЛИЧНОЕ СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ (закрепление)

ЦЕЛЬ: способствовать актуализации и закреплению полученных на предыдущих уроках знаний;

Развивать навык устного счета, речь, память, мобильость и творческую самостоятельность учащихся,соединяя игровую и обучающую формы деятельности

Воспитывать интерес к математике, культуру общения, чувство взаимовыручки;

Создать эмоциональный и психологический климат в классе,для восприятия учебного материала.

МЕТОДЫ: частично-поисковый, дедуктивный, наглядный, словесный, поощрение

НЕОБХОДИМЫЙ МАТЕРИАЛ: герои мультфильмов: Мальвина, Буратино, Черепаха Тортилла, Осьминог с осьминожками, Кот в сапогах, Гномик, Алёнушка и братец Иванушка, Баба Яга,лес,цветы,бабочки и т.д.

МУЗЫКАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ: фонограмма "Маленькая страна"

ДЕВИЗ УРОКА: "МАТЕМАТИКА - ВЕЛИКАЯ СТРАНА, НАМ ДЛЯ ТВОРЧЕСТВА ДАНА"

ХОД УРОКА :

1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

А) Психологический настрой под звуки фонограммы песни "Маленькая страна"

-Ребята,сегодня необычный день. К нам на урок пришли гости.Давайте пориветствуем их и подарим свои улыбки. А сейчас я хочу пригласить вас вместе с гостями в путешествие по стране "Мультипотамии" Вы ведь все очень любите мультфильмы. Ну как согласны?

Но дверца в эту страну закрыта на необычный замок,шифр которого нам нужно отгадать.

Давайте попробуем его открыть.

2.УСТНЫЙ СЧЁТ

А)открытие замка (решение примеров)

1+1=

3+4=

-2-

8-2=

5+4=

3+7=

9-9=

(шифр замка 2,7,6,9,10,0.)

Б) ХАРАКТЕРИСТИКА ШИФРА ЗАМКА

Н-р: 2 - обозначает два предмета,находится на втором месте в числовом ряду,меньше 3,но больше 1 и т.тд.

3.ПРЕВРАЩЕНИЕ ЧИСЕЛ

-Давайте подставим к каждому из чисел 0 и посмотрим что из этого получится

( 20,70,60,90,100)

-МОЛОДЦЫ, ВОТ И ОТКРЫТА ДВЕРЦА В СТРАНУ МУЛЬТИПОТАМИЮ !

(ЗВУЧИТ МУЗЫКА)

III.ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНЙ ТАБЛИЧНЫХ СЛУЧАЕВ СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ

- В нашей удиительной стране нас встречают первыми девочка с голубыми волосами и Деревянный мальчик. Как же их зовут?

Совершенно верно. Это Мальвина и Буратино.

Мальвина решила научить Буратино решать примеры и написала ему их на листке.Буратино был очень любопытным мальчиком и решил посмотреть чем-же писала Мальвина.Он сунул нос прямо в чернильницу ,а из неё выплеснулась клякса и залила все примеры.Давайте поможем Буратино решить примеры,пока Мальвина пошла в свой домик.

Работать будем по вариантам

1-й вариант увеличивает каждое из данных чисел на 3

5 ,4,1,7

2-й вариант уменьшает каждое из чисел на 3

9, 6, 10, 3 .

-Пока вы работаете я тихонечко посмотрю все ли пишут чистенько и аккуратно,не появился ли в нашем классе тоже любопытненький мальчик Буратино.

Молодцы с работой справились хорошо! Надеюсь нам с вами удалось помирить Мальвину и Буратино. Теперь он никогда не будет огорчать свою подругу.

А нам пора отправляться дальше в путь в гости к другим героям мультфильмов.

IV. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ

-Ой.мы попали с вами в подводный мир в гости к Осьминогам.

Осьминог-папа решил искупать своих осьминожек-деточек и поставил ванночку.

Всего у папы Осьминога было 8 детей, 6 он уже искупал. Сколько осталось искупать деток папе Осьминогу?

(ребята решают задачу в тетрадях) Решение: 8-6=2

Ответ: осталось искупать 2 осьминожка.

"Рядом жила тоже семья осьминогов,но у них было 10 деток-осьминожек. На сколько детей осьминожек больше во второй семье чем в первой?"

Решение: 10-8="

http://www.uroki.net/bp/adlog.php?bannerid=1&clientid=2&zoneid=114&source=&block=0&capping=0&cb=bc08c24b5fdba1030d3c09a8021b5ea7

Ответ: на 2 осьминожка больше чем в первой семье.

-Молодцы! Хорошо справились с заданием от Осьминожек.

Но можно ли назвать эти задачи обратными? Почему ? Докажите.

V.СРАВНЕНИЕ И РЕШЕНИЕ ЧИСЛОВЫХ,БУКВЕННЫХ ВЫРАЖЕНИЙ,УРАВНЕНИЙ.

-Нужно выбираться из подводного царства,но как? Где-то был тут мостик,но вода разбросала все брёвнышки.Давайте построим его.(Детям раздаю брёвнышки с записями)

А+6 , 7-а=2..,  3+4, 10-6, 10+50, 4+а=8, 11+а, а+9= 10,х-3=6.

-Сначало выберите и постройте мостик из числовых выражений,затем из буквенных, закончим строительство моста уравнениями.

-Сравните между собой выражения и скажите чем они отличаются

VI. РАБОТА В ПАРАХ (СРАВНЕНИЕ ДЛИН ОТРЕЗКОВ)

(слышатся крики ме-ме-ме…!)

-Кажется кто-то кричит! Наверное кто-то попал в беду. Так и есть! Да это же козлёнок,но какой-то необычный.Очень грустный и глаза совсем не радостные.Может кто-нибудь из вас знает как он оказался в нашей Мультипотамии?Правильно он попал к нам из сказки"Алёнушка и братец Иванушка".Почему Иванушка превратился в козлёнка? Правильно,он не послушал свою сестричку Аленушку.А,вы,всегда слушаетесь старших?

Молодцы! Видно дальним был путь Алёнушки и Иванушки раз он не смог потерпеть и выпил водицы из козлиного копытца.

-Какие единицы измерения длины вы знаете? (мм,см,м,км)

-Назовите самую маленткую единицу измерения,самую большую.

-Вот вам карточки,на которых начерчен отрезок,измерьте его ,напишите сколько он сантиметров,сравните свой отрезок с отрезком соседа,.Найдите сумму и разность ваших отрезков.

(защита работ)

VII. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИ Е КРУГЛЫХ ДЕСЯТКОВ.

-Кто же нам всё время вредит и мешает?

-Правильно это Баба-Яга,вот она проказница!

-Что же она натворила!? Своей волшебной метлой вымела числа в наших примерах:

.+20 = 30

70 + …. = 90

10 + …. = 30

. +20 =90

30 - ….= 20

30 - …. =10

90 - …. = 70

90 - …. = 20

(Решают в виде игры "Кто быстрее?" 1-ряд - первый столбик,2-й ряд второй столбик)

-Обиделась на нас Баба -Яга и улетела в свой лес, готовить свои пакости. Можно отравляться дальше.

VIII. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ РЕБУСЫ

-а,вот и хитрец Кот в сапогах. Он многих обманул и для вас тоже приготовил хитрое задание. Нужно найти числа в словах:

Сорока , семья, стол, стриж,пятница (40, 7, 100,3, 5,)

-Молодцы,ребята! Не удалось вас запутать Коту в сапогах!

IX. Игра "Найди ошибки"

-Чья это удивительная машина? Конечно же Гномика из мультфильма Белоснежка и семь гномов"

СТАРЫЙ ГНОМ , В ПОДАРОК СЫНУ

СДЕЛАЛ СЧЁТНУЮ МАШИНУ.

К СОЖАЛЕНИЮ, ОНА

НЕДОСТАТОЧНО ТОЧНА.

РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕРЕД ВАМИ

БЫСТРО ВСЁ ИСПРАВИМ САМИ!

0 + 8 + 2 = 10

6 + 4 + 1 = 12

15 - 2 - 3 = 8

7 - 3 - 2 = 4

-Гномик очень рад ,что вы помогли ему исправить ошибки счётной машины и дарит вам по изумрудику из своего ларца.

-Посмотрите внимателно,какую форму имеют ваши изумрудики?

(Повторяем геометрические фигуры)

-Поверните изумрудики обратной стороной. Что вы видите? (Мордочки)

-Нарисуйте ротики,если вам понравилось наше путешествие,то улыбающийся ротик,если не понравилось путешествие,то прямой ротик.

http://www.uroki.net/bp/adlog.php?bannerid=97&clientid=22&zoneid=115&source=&block=0&capping=0&cb=b3235a16e98e4e0cfdaab30ad8394f1b

-Спасибо вам за урок! Все сегодня молодцы!



Автор
Дата добавления 16.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров145
Номер материала ДВ-345039
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх