Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Открытый урок по математике
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Открытый урок по математике

библиотека
материалов

Тема урока : «Письменное деление на трехзначное число»


Педагогическая цель

Способствовать формированию вычислительных навыков, навыка письменного деления на 3-значное число, решения текстовых задач и других математических компетентностей.

Тип урока

Развитие знаний и способов действий / решение учебной задачи

Планируемые результаты (предметные)

Научатся выполнять письменное деление на трехзначное число.

Личностные результаты

Владеют навыками сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умением не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций

Универсальные учебные действия (метапредметные)

Познавательные: общеучебные – ориентируются на разнообразие способов решения задач, используют математическую терминологию, читают равенства; логические – выполняют задания твоческого и поискового характера.

Регулятивные: работать по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки с помощью учителя.

Коммуникативные: сотрудничать в совместном решении проблемы.

Основное содержание темы, понятия и термины

Письменное деление на трехзначное число, алгоритм деления многозначного числа на трехзначное, моделировать схематический чертеж и решать задачи на движение.

Образовательные ресурсы

Учебник, с. 73, презентация.












Сценарий урока.


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Мотивирование к учебной деятельности (организационный момент)

Приветствует учащихся.

- Проверим готовность к уроку.

Цель:

Создание положительного эмоционального настроя для активизации познавательной деятельности обучающихся.



hello_html_m756a6dc3.gif


Приветствуют учителя. Организуют рабочее место.

2. Актуализация знаний.

1) Устный счет.

hello_html_3a1f24a4.gif

Выполняют устные вычисления, записывают промежуточные ответы, проверяют.

2) Разминка, найди неизвестное делимое.

hello_html_m62e6d17e.gif

Дети решают цепочку примеров, находят неизвестное делимое.

3) Решение задач.

hello_html_m429ebb0f.gif

Решают задачи, выбирают правильное решение, записывают в тетрадь

3.Самоопределение к деятельности

hello_html_m37548da.gif

- Решите примеры по алгоритму.

- Чем похожи действия при решении первой и второй группы примеров? (одинаковый алгоритм вычислений).

Выработка алгоритма

hello_html_m261a9ea5.gif

hello_html_3d8f43ba.gif

Делят на группы, вычисляют, формулируют задачи урока.

































Читают и запоминают алгоритм деления на трехзначное число..
































Объясняют, как выполнено вычисление алгоритму.

4. Работа по теме урока.

Работа по учебнику.

  1. № 284 (с. 73) – первые три примера коллективно, с комментированием, последний пример – самостоятельно. Самопроверка, самооценка.

  2. № 285 (с. 73) – самостоятельная работа по вариантам: 1в. – первая строка, 2в.- вторая строка ( два ученика работают у доски). Взаимопроверка.

  3. № 287 (с. 73) – работа над задачей.

- Прочитайте задачу.

- Как удобней оформить эту задачу?

- Что нам известно?

____________

750м

- Что сказано о втором дне?


- Что значит «две третьих»?

____________________

2/3

- Что сказано о третьем дне?

_____________________________

½

- Что нужно узнать в задаче?


- Используя чертеж, решите задачу.

Решают примеры с комментированием по алгоритму.


Самостоятельно выполняют задание, сверка с доской.


Читают задачу.


С помощью чертежа.

В первый день туристы поднялись на высоту 750 м


Туристы осилили две третьих высоты, взятой вчера.

Нужно расстояние первого дня разделить на три части и взять две такие части.



Туристы поднялись на половину той высоты, что достигнута за первые 2 дня.

Высоту, на которой находились туристы после третьего дня восхождения.

Один ученик работает на откидной доске.

Решение:

  1. 750:3*2=500(м)- во второй день.

  2. 750+500=1250(м) – за два дня.

  3. 1250:2=625(м)-в третий день.

  4. 1250+625=1875(м)

Ответ: за три дня туристы поднялись на высоту 1875 м.

Самопроверка. Самооценка.






Физкультминутка.

Ча-ча-ча-ча-ча-ча-

Печка очень горяча.

Чи-чи-чи-чи-чи-чи-

Печет печка калачи.

Чу-чу-чу-чу-чу-чу-

Будет всем по калачу.

Чо-чо-чо-чо-чо-чо-

Осторожно, горячо!

Три хлопка по бедрам.

Четыре прыжка на двух ногах.

Три хлопка над головой.

Четыре приседания.

Три хлопка за спиной.

Четыре прыжка на месте.

Три хлопка перед собой.

Подуть на руки.

5. Закрепление изученного материала.

Работа по учебнику.

№ 288 (с. 73)

Устное выполнение задания.

6. Рефлексия.

hello_html_d1966.png


Решают, сверяют свои ответы, исправляют ошибки.

7. Подведение итогов урока.

hello_html_712e731c.png

Дети оценивают себя самостоятельно (в тетрадях ставят номер ступеньки)

8. Домашнее задание.

С. 73 № 286, 289.

Записывают домашнее задание.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-285680

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"