Программное содержание: закрепить
у детей представление о домашних животных,
способствовать умению различать по
внешнему виду и называть домашних животных; закреплять произношение звуков в
звукоподражательных словах; в чтении потешеки; воспитывать бережное, гуманное
отношение к домашним животным.
Возрастная группа: первая
младшая группа Задачи:
•
Закрепление
знаний детей о домашних животных .
•
Формирование
навыков слышать и выполнять просьбу воспитателя.
•
Закрепление
у детей таких нравственно-этических качеств, как сочувствие и доброе отношение
к животным.
Материалы и оборудование: игрушки
кошка, теремок Предварительная работа: чтение потешеки «Киска»,
Словарная работа: шерстка
мягкая, пушистая, длинный пушистый хвостик Планируемые результаты: с
интересом слушает воспитателя, принимает участие в физминутке; отвечает на
простые вопросы воспитателя о кошке. Интеграция областей:
социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие.
Ход НОД:
1. Организационный
момент.
(Дети заходят в группу, воспитатель
встречает детей). Воспитатель: Здравствуйте, ребятки давайте
поздороваемся с гостями.
2. Основная
часть. Создание игровой ситуации.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой
красивый домик стоит. Давайте подойдем к домику, посмотрим кто там живет.
(Стучу).
- Кто в теремочке
живет? (Показываю игрушку-кошку).
- Кто это?
(Ответы детей)
- Это кошка. Какая
она красивая! Поздоровайтесь с ней.
- Какая у нее
шерстка? (Мягкая, пушистая). А какой хвостик? (Длинный пушистый).
Ушки? (Маленькие) А какого она цвета? (белого)
- Погладьте кошечку.
Как кошечка мяукает?
- Кошечка, а мои
ребятки про тебя потешку знают? (Дети вместе с воспитателем рассказывают
потешку):
Киска, киска, киска брысь! На дорожку не
садись. Наша деточка пойдет Через киску упадет
Воспитатель: Устали ? Давайте немного
отдахнем Ф и з кул ьтм и нутка Кошка очень хороша Ходит мягко, не спеша,
Сядет-умывается Лапкой вытирается.
Воспитатель: Ой,
посмотрите, что-то наша кошка загрустила. Давайте, спросим у нее, что
случилось. Что кошечка случилось? Ребята, кошка голодная, а что она любит
кушать? (Ответы детей)
Воспитатель: Ребятки а наша кошка любит колбаски,
давайте мы ей поможем и слепим печенье. Чтобы оно получилось аккуратным и
красивым, нужно уметь его правильно сделать. Сначала кусок пластилина надо
смять, который затем скатываем.
{дети выполняют движения ладонями,
затем показывают прием скатывания)
Воспитатель: Ребята, кто живет в теремке?
(Ответы детей). Правильно. А что мы сегодня делали ? (Ответы детей)
Что лепили ?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.