Открытое занятие "Достопримечательности города Подольск"

Муниципальное  дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребенка детский сад №19 г.о. Подольск

Открытый показ НОД по патриотическому воспитанию

в подготовительной группе   на  тему

«Достопримечательности города Подольска».

  

  

Подготовила и провела:

воспитатель

МДОУ центра развития ребенка –

 детского сада № 19

Гончарук Ильфира Ибадовна

2022 г

Конспект организованной образовательной деятельности по патриотическому воспитанию в подготовительной группе на тему «Достопримечательности города Подольска».

Цель: знакомство детей с достопримечательностями города.

Программные задачи:

уточнение информации о родном городе Подольске;

активизация речи детей; обогащение активного словаря;

развитие познавательной активности детей;

развитие связной речи; памяти, внимания;

воспитание в детях любви к родному городу, чувства восхищения и гордости своим родным городом;

Оборудование и материалы:

фотографии города Подольска; фотографии из семейных архивов с изображением достопримечательностей города; плакат с изображением цветка; видеопроектор; экран; ноутбук;

Предварительная работа:

просмотр картин, иллюстраций, фотографий различных домов и архитектурных сооружений города Подольска;

беседы о названиях улиц, домашних адресах, городском транспорте;

чтение стихов о Подольске: «Край мой милый», «Осень в Подольске»;

творческая игра «На экскурсии»;

чтение рассказов, сказок о родном крае, рассматривание иллюстраций;

экскурсии детей и родителей по улицам города,к достопримечательностям;

рассказы родителей для детей о своём труде, где и кем работают,что делают;

фотографирование детей на экскурсиях по родному городу;

составление рассказов «Мой любимый город», «Мой домашний адрес»;

составление альбома «Мой город».

Ход организованной образовательной деятельности детей:

I. Мотивационно - ориентировочный этап.

(Дети под музыку входят в группу и встают полукругом к гостям).

Воспитатель:  Дорогие мои ребята, я рада вас видеть. Сейчас у нас будет очень необычное занятие. Но сначала давайте поздороваемся.

Игра в кругу «Собрались все дети в круг».

Собрались все дети в круг (встают в круг)

Я твой друг (руки к груди)

И ты мой друг (протягивают руки друг к другу)

Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки)

И друг другу улыбнёмся (улыбаются)

Воспитатель: Ребята, я хочу пригласить вас в необычное место, в кафе «Подольский дворик».

(дети проходят к столикам и садятся на свои места в импровизированном кафе)

      

II.Поисковый этап.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим с вами о нашем родном городе Подольске, о его достопримечательностях. Но перед тем как мы начнем  беседу, вспомним «Правила поведения в кафе».

(воспитатель показывает картинки с правилами поведения в кафе)

В кафе надо разговаривать вполголоса, нельзя кричать и шуметь;

В кафе нельзя громко разговаривать по телефону;

В кафе нельзя бегать, надо ходить аккуратно шагом;

В кафе нельзя драться, надо вести себя культурно;

И самое главное правило – если ты примешь во внимание эти не сложные рекомендации, то в любом общественном месте тебе гарантировано хорошее настроение, которое не испортят никакие придирки взрослых, ведь для этого не будет повода.

III. Практический этап:

Воспитатель: Ребята, переходим к беседе о нашем родном городе.

Ребята, кто из вас знает, как называется наш город? (Подольск)

А как называются люди, которые живут в Подольске? (Подольчане)

Воспитатель: Послушайте стихотворение, которое расскажет Дегтева Варвара.

Город мой любимый, Чистый, белоснежный

Мой Подольск родной! Ты стоишь зимой.

Ты зелёный летом, А весной ты нежный,

Осенью цветной. Я горжусь тобой!

Воспитатель:  Вот сколько добрых слов о нашем городе в одном стихотворении! Попробуйте и вы подобрать добрые, ласковые слова о Подольске. Составим букет красивых слов и найдём к этим словам фотографии.

   

1.Игра «Букет красивых слов».

Дети по наводящим вопросам воспитателя выбирают на столе фото с видом Подольска. Это фото  крепят на плакат с цветком, который висит на доске. Дети подбирают слово-определение и поочередно крепят на цветок.

Воспитатель: Мы очень любим Подольск, значит наш город какой? (любимый)

К праздникам наш город украшают цветами, флагами, гирляндами, шарами и Подольск становится какой? (красивый)

Какое сейчас время года? (осень). Осенью наш город какой? (цветной)

А зимой какой? (Чистый, белоснежный)

А летом на деревьях зеленеют листья, и наш город становится какой? (зелёный)

Весной в городе на клумбах растёт много цветов, значит, наш город какой? (цветущий)

   

2.Достопримечательности города Подольска.

Воспитатель:  Молодцы! Вы очень хорошо рассказали о том, какой красивый наш город. В нашем городе есть достопримечательности, то есть достойные, примечательные места. Я предлагаю отправиться в путешествие и посмотреть достопримечательности Подольска.

Ребята, давайте представим, что мы отправились в путешествие по городу и первая наша остановка это памятник «Подольским  Курсантам».

Воспитатель:  Итак, достопримечательности нашего города…

Ребята, кто из вас знает, как называется памятник, который изображён на фотографии? (памятник Подольским Курсантам)

Вы знаете, кто такие курсанты и чем они прославились? (варианты ответов детей)

Во время войны в военных училищах города Подольска учились курсанты. Когда враги подошли к городу, курсанты встали на защиту нашей Родины, и не пропустили врагов.

В их честь установили памятник, на котором изображены трое курсантов. Один курсант поднял руку, зовёт товарищей в бой. Двое других курсантов держат автоматы. (Опора на фотографии)

Воспитатель: Ребята, а кто из вас был у этого памятника? Вам понравилось? Что вы делали около памятника? (ответы детей)

А как нужно вести себя? (не баловаться, вести себя тихо, не толкаться).

      

    Караванова Ксюша расскажет стихотворение.

Стоит в Подольске монумент из стали,

И в нем герои тех октябрьских дней

Богатырями сказочными встали -

Бессмертной стражей Родины своей.

("Сказ о Подольских курсантах")

Кискина Аня тоже хочет рассказать стихотворение.

«Сказ о Подольских курсантах»

Подольские курсанты! И поныне

Вы в памяти сердец, отважные сыны!

Вы рядом с нами, вечно молодые,

Шагнувшие в бессмертье из войны!

Воспитатель: Мы продолжаем наше путешествие и следующая остановка «Вечный огонь».

В нашем городе есть Площадь Славы. Там горит Вечный Огонь. Он называется «вечный», почему?

Дети: Потому что горит всегда – и днём, и ночью. Каждый день. На Площади Славы открыт мемориальный комплекс военным и трудовым подвигам подольчан. Около вечного огня находится стела – мраморный высокий столб, на котором указаны годы войны.

(Рассказ сопровождается показом фотографии)

  

IV. Физкультминутка «Мы по городу идем!»

Воспитатель: Давайте представим, что мы гуляем по городу.

(Дети под музыку идут за воспитателем, читают стишок и выполняют движения)

Мы по городу идём, (маршируют)

Звонко песенку поём. (покачивают головой вправо-влево)

Мы по улице шагаем, (маршируют)

Ноги ровно поднимаем. (оттягивают носочки каждой ноги)

Делай шаг – раз, два. (далее – движения под слова)

Взмах руками – три, четыре.

Прыгнем вместе высоко,

И побегаем легко.

V.Беседа.

Воспитатель: Молодцы! Немного отдохнули  и сразу же продолжаем свое путешествие по городу. Узнаем, какие ещё достопримечательности есть в нашем городе. Следующая остановка это Ледовый дворец «Витязь».

Расскажет нам о Ледовом дворце «Витязь» Микаэль.

Ребёнок: В Подольске есть Ледовый дворец Витязь. Витязь – это воин. Вот его памятник. Он установлен перед Ледовым дворцом. Витязь скачет на коне. А под конём огромный змей, и Витязь поражает его своим копьём.

(Рассказ сопровождается показом фотографии)

                              

Воспитатель: Ребята, а почему дворец называется «ледовым»? (ответы детей)

Дети: Потому что внутри дворца есть лёд. Там играют в хоккей и катаются на коньках. А ещё в Ледовом дворце проходят концерты, представления и спортивные соревнования. В Ледовый дворец ходят не только взрослые, но и дети. Можно брать с собой коньки и кататься с удовольствием.

Воспитатель: Правильно ребята, а мы отправляемся в путешествие дальше и наша остановка Городской парк культуры и отдыха им. Талалихина, расскажет нам Зайцева Виктория.

Ребенок: В нашем городе есть парк культуры и отдыха им. Талалихина. Парк назван в честь военного лётчика-героя Виктора Васильевича Талалихина.

(Показ фотографии и памятника)

   

В парк люди приходят отдыхать. В парке много развлечений: качели, карусели, колесо обозрения. Проводят концерты и разные конкурсы.

VI. Динамическая пауза.

Воспитатель: Давайте представим, что мы сейчас в парке. Вам предлагают провести игру «Самолёты».

Подвижная игра «Самолеты» с музыкальным сопровождением.

Цель: учить легкости движений, действовать после сигнала.

Ход игры: Дети становятся в  одной стороне группы. Воспитатель говорит: «К полёту готовы. Завести моторы!». Дети делают вращательные движения руками перед грудью. После сигнала «Полетели!» разводят руки в стороны и разбегаются по залу. По сигналу «На посадку!» играющие направляются на свою сторону площадки и опускаются на одно колено.

(Игра повторяется 2 раза)

VII. Беседа продолжается…

Воспитатель:  Молодцы! Садитесь на стульчики. Грачева Виктория расскажет нам еще об одной  достопримечательности города Подольска.

Ребенок: В нашем городе есть ещё одна достопримечательность, которой нет ни в одном другом городе – это часы в Сквере Поколений. Когда рассказывают о Подольске по телевизору или в журнале, то показывают и эти часы. Они установлены в центре города. Часы очень высокие и видны издалека.

(Рассказ сопровождается показом фотографии)

   

Марченко София расскажет стихотворение.

Площадь Ленина знакома всем на свете,

Потому что главная она,

У фонтана здесь всегда резвятся дети,

Радуясь, как высоко летит воды струя.

VIII. Рефлексивно-оценочный этап:

(Просмотр презентации о городе Подольске)

Воспитатель:  Посмотрите ещё раз фотографии с достопримечательностями Подольска.

Воспитатель комментирует слайды, коротко рассказывая о достопримечательностях, которые не упоминались ранее (стадион «Труд», памятник Екатерине Великой, памятник А. С. Пушкину, Л. Н. Толстому, театры, кинотеатры).

 

Рассказывает стихотворение  Аня Верховская.

Как – то раз царица Катерина

Проезжала в пышном платье вдоль села,

И нечаянно подол свой замочила

В водах речки, под названием «Пахра».

И решила тут Екатерина

Городом Подольск село назвать

А недавно, в честь нее и сквер открыли,

Чтоб историю тех дней не забывать.

   

Хвостов Игнат расскажет стихотворение.

Цветущей липою мой город окружен
И ее запах - вечный лета спутник
Горжусь, Подольск твоею красотой
И еще тем что ты такой уютный! (Вика Снег)

Воспитатель:  Ребята, вам понравился наш город? Он красивый? (да)

А вы, ребята, что можете сделать, для того, чтобы наш город оставался красивым и чистым? (не бросать мусор на землю; не рвать цветы на клумбах; не ломать ветки деревьев и кустов).

Ребята, в нашем городе много памятников истории и культуры. Наша основная задача – сохранить их и приумножить, чтобы в будущем мы могли еще больше гордиться своим городом.

А наше путешествие закончилось, оно было очень интересным и увлекательным. До новых встреч ребята, до свидания!