Ознакомление с окружающим " Путешествие в заколдованный лес"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2

Конспект нод по познавательному развитию

                                   « Путешествие в заколдованный лес»

Выполнила воспитатель

 младшей группы

 Некрасова Е.Г.

Задачи:

Обучающие: Обогащать знания воспитанников об обитателях леса, об их особенностях, внешнем виде, питании, передвижении.

Развивающие: Развивать у воспитанников исследовательскую активность; логическое мышление: операции классификации, сравнения, анализ, синтез;

активизировать умственные способности детей, словарный запас.

Воспитательные: Воспитывать нравственные чувства, выражающиеся в сопереживании к природе, потребность воспитанников в общении с живой природой, любовь к живому, повышать интерес к познанию, желание сохранить её красоту.

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие

Социально-коммуникативное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Словарная работа: зимующие птицы, стая.

Материалы и оборудование:

Демонстрационный:   картинка «Времена года. Зима»,  декорация зимнего леса, игрушки: лиса, заяц, белка, волк, угощение для зверей: морковь, орешки, рыбка, фигурки домашних и диких зверей.

 Раздаточный: шишки, семена, тесто для кормушки

 Методы и приемы: словесный, наглядный, рассказ, беседа,  вопрос – ответ, работа с демонстрационным материалом, видеофильм.

Ход организованной образовательной деятельности:

Воспитатель: - Сегодня к нам в группу пришли гости, давайте поздороваемся с ними.

+ Здравствуйте

Давайте встанем в круг,

 собрались мы в дружный круг

я твой друг и ты мой друг

вместе за руки возьмемся

и друг- другу улыбнемся

Воспитатель:  Ребята, я знаю, что вы любите отгадывать загадки, и сегодня я приготовила вам новую загадку, послушайте:

Кто раскрасил белой краской

Все дороги и дома,

Словно мы попали в сказку?

Это к нам пришла?. (зима)

Воспитатель: Правильно, это красавица зима! А давайте с вами вспомним, что происходит зимой? (на улице холодно, идет снег, на дорогах скользко)

А какой праздник мы отмечаем зимой? (Новый год)

А я знаю одну интересную игру, в которую вы  очень любят играть.

 Как на горке снег, снег,

И под горкой – снег, снег,

И на ёлке – снег, снег,

И под ёлкой - снег, снег,

А под снегом спит медведь.

Тише, тише … Не шуметь.

Влетает Баба Яга.

Баба Яга. Ах, вот эти вредные детишки! Не хотите со мной играть, не хотите приглашать в гости! Я знаю, что вы и лисичку, и мишку в гости приглашали, а про меня забыли? Почему не хотите со мной дружить.

Дети. Вы грубая и невежливая.

Баба Яга. Ага, значит, вы меня не любите! Тогда я вам отомщу за это! Вот возьму и превращу вас в какие-нибудь пни и коряги…  Нет-нет, лучше отправлю я вас в заколдованный лес. И вы никогда оттуда не выберетесь.

 Звучит запись музыки

Воспитатель. Ребята, посмотрите, а ведь она нас действительно отправила в заколдованный лес.

Здравствуй лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Мы тихонько в лес зайдем.                  (Ходьба на месте) 
Что же мы увидим в нем?                    (Повороты головы влево и вправо) 
Там деревья подрастают,                   (Плавно через стороны поднимают 
К солнцу ветки направляют.               руки вверх) 
Ветер сильный налетает 
И деревья он качает.                             (Покачивание рук, поднятых вверх) 

А как же нам себя вести в лесу?

   Вести себя тихо, не шуметь.

   Не ломать веток деревьев.

   Не оставлять мусор.

   Не обижать животных.

А  выйти отсюда нам помогут лесные животные. А кто угадайте загадку

Всех зверей она хитрей,
Шубка рыжая на ней.
Пышный хвост - ее краса.
Этот зверь лесной - …. 
(Лиса)

- посмотрите, где спряталась лиса?

+ под елкой

- Скажите , какого цвета, мех лисы?

- А какой хвост у лисы?

- А лиса, это дикое или домашнее животное

- правильно, лиса дикое животное , живет в лесу, в норе

Давайте поздороваемся с лисой

= здравствуй, лиса

Лисичка с нами приключилась, беда, баба-яга отправила нас в заколдованный лес, помоги нам найти дорогу в детский сад

+ Я рада вам помочь, но многое зависит от вас, этот лес непростой, и тропинка из него состоит из заданий. Справитесь, выйдете из леса .

Лиса. Угадайте, какое время года нарисовано на картине. (Зима).

- почему, вы так решили?

Лиса. Отгадайте загадку:

Длинное ухо, комочек пуха,

Прыгает ловко, грызёт морковку.

Правильно, это зайчик. Дальше вы пойдёте к зайцу.

Звучит музыка, дети идут к зайчику.

Мы шагаем по сугробам,

По сугробам крутолобым. (дети идут, высоко поднимая ноги)

Поднимай повыше ногу,

Проложи другим дорогу.

Ребята . а вы видите, где спрятался зайчик?

Какого он цвета?

- На белом снегу белого зайчика не видно, так он маскируется от врагов

Поздороваемся с зайчиком, здравствуй

Заяц (игрушка). Здравствуйте. Летом я был серый, а к зиме побелел, шубку новую надел.

- погладьте скажите, какая шубка у зайчика ( пушистая, мягкая, теплая)

- у зайчика нет ни норы, ни гнезда. Где приляжет , затаится , там его дом. Летом заяц ест травку, а зимой кору, и веточки деревьев

Я так рад вам дети, давайте поиграем

Танец - игра « На полянке зайки танцевали»

Заяц. Отгадайте загадку.

Кто в дупле живёт,

Орешки грызёт,

На деревьях резвиться,

Упасть не боится. (Белка).

До свидания, идите к белочке.

Вместе по лесу идем не спешим не отстаем

Друг за другом мы идем к белке в гости попадем

Белка. Здравствуйте. Я белка – весёлый зверёк, с кисточками ушки. К зиме я приготовилась: дупло утеплила, запасла на зиму грибов, ягод, орехов.

А птицам зимой очень трудно приходится, помогите им, сделайте кормушку.

 Воспитатель: Ребята , поможем птичкам. Какие птицы остались зимовать?

+ воробьи, синички

Воспитатель: Правильно, это зимующие птицы. Давайте повторим, зимующие птицы.

Мы сделаем кормушку из шишки, вставим в неё семечки и зерна, и кормушка готова.

Практическая деятельность изготовление кормушки из шишки

Белка: Спасибо, повесьте, пожалуйста, ее на дерево, пусть птички поклюют, порадуются.

Загадка. Кто зимой холодной

Ходит злой, голодный.

Правильно, теперь идите к волку. До свидания.

Мы идем и идем по лесной тропинке

а по небу летят белые снежинки

Волк. Зимой я очень злой и голодный, в одиночку не хожу, а стаями бродим.

 1.Расселите животных : домашних в домик, а диких в лес.

2. Отгадайте загадку.

Он хозяин леса строгий,

Любит спать в своей берлоге,

 Страшно может зареветь.

Кто, скажите, он? (Медведь) . Идите к медведю.

Воспитатель. Ребята, поможет нам медведь? Как же мы пойдём к медведю, если зимой медведь спит в берлоге.

Волк. Ой, извините, вот вам волшебный колокольчик.

Воспитатель. Спасибо, 

в колокольчик позвоним, и домой мы полетим

закрывайте глаза, покружились, открывайте глаза , вот мы в группе очутились.

Понравилось путешествие. А каких же зверей вы встретили в лесу?

Кто нас в лес отправил? А давайте мы ей что-нибудь приятное сделаем, может и она доброй станет. Подарим  ей открытку с  зимним лесом.

Баба Яга. Я всё видела и слышала. Я обещаю вам исправиться, быть доброй и хорошей.

Дети дарят открытку. Приглашают в гости.