Памятка-Работа над ошибками 2-3 класс по русскому языку

1- Начало предложения. Запомни!  НАЧАЛО ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПИШЕТСЯ С БОЛЬШОЙ БУКВЫ. 1.Напиши правильно. 2.Придумай и напиши ещё 1 предложение, подчеркни заглавную букву.

2-Заглавная буква в именах собственных. Запомни! НАЗВАНИЕ РЕК, ГОРОДОВ, ДЕРЕВЕНЬ, МОРЕЙ, ИМЕНА ЛЮДЕЙ, КЛИЧКИ ЖИВОТНЫХ НАЗЫВАЮТСЯ ИМЕНАМИ СОБСТВЕННЫМИ. ИМЕНА СОБСТВЕННЫЕ ПИШУТСЯ С БОЛЬШОЙ БУКВЫ ( Москва, Волга, Дима). 1.Напиши правильно. 2.Напиши 3 различных имени собственных, с одним из них составь и запиши предложение.

3-Безударная гласная в корне, проверяемая ударением  Запомни! ЧТОБЫ ПРОВЕРИТЬ БЕЗУДАРНУЮ ГЛАСНУЮ (а,о,и,е,я) В КОРНЕ СЛОВА, НАДО ПОДОБРАТЬ ОДНОКОРЕННОЕ СЛОВО ИЛИ ИЗМЕНИТЬ СЛОВО ТАК, ЧТОБЫ НА ЭТУ ГЛАСНУЮ ПАДАЛО УДАРЕНИЕ (гора-горы, лесник-лес). 1.Напиши слово правильно, запиши проверочное слово. 2.Придумай ещё 2 слова с этой орфограммой, запиши проверочные слова.

4-Словарные слова. Безударные гласные в корне, не проверяемые ударением. Запомни! НАПИСАНИЕ СЛОВАРНЫХ СЛОВ НАДО ЗАПОМНИТЬ ИЛИ ПОСМОТРЕТЬ НАПИСАНИЕ В СЛОВАРЕ. 1.Напиши 3 раза слово, в котором ошибся, подчеркни орфограмму. 2.Запиши несколько родственных слов к данному слову . (ребята – ребятишки, ребячий, ребятки, ребёнок

5-Парные согласные на конце и в середине слова. Запомни! Б-П, В-ф, Г-К, Ж-Ш, З-С   ЧТОБЫ ПРОВЕРИТЬ НАДО ПОДОБРАТЬ ОДНОКОРЕННОЕ СЛОВО ИЛИ ИЗМЕНИТЬ СЛОВО ТАК, ЧТОБЫ ПОСЛЕ ЭТОЙ СОГЛАСНОЙ БЫЛА ГЛАСНАЯ ИЛИ СОНОРНАЯ ( н, м,  л,  р, й- самые звонкие согласные)  завод- заводы,    лес- лесной, леса,     глаз- глазной, глаза 1.Запиши слово правильно, подбери проверочное. 2.Запиши ещё 2 слова на это правило, напиши проверочные

6 – Предлоги. Раздельное написание предлога со словом. Запомни! ПРЕДЛОГИ (к, по, за, от …) ПИШУТСЯ ОТДЕЛЬНО ОТ СЛОВА, МЕЖДУ ПРЕДЛОГОМ И  СЛОВОМ МОЖНО ВСТАВИТЬ ДРУГОЕ СЛОВО. (от берега,   от крутого берега,    на столе,   на журнальном столе) 1.Выпиши слово вместе с предлогом.  2.Между предлогом и словом вставь другое слово. Образец: 6. На столе. На (каком?) столе, на письменном столе.

7-Союзы. -Запомни! СОЮЗЫ ( а, и, но, да) ПИШУТСЯ ОТДЕЛЬНО ОТ СЛОВ. 1.Запиши правильно, подчеркни орфограмму. 2.Запиши несколько слов, соединённых союзами. (ручка и карандаш,  муха да комар, река и лето )

8- ЧА-ЩА,  ЧУ-ЩУ,  ЖИ-ШИ. Запомни! ЧА, ЩА  ПИШИ  С  БУКВОЙ   А, ЧУ, ЩУ ПИШИ С БУКВОЙ  У, ЖИ, ШИ ПИШИ С БУКВОЙ  И. 1.Напиши слово правильно, подчеркни орфограмму. 2.Запиши  3 слова на это правило. Образец: Чайка (чашка, роща, чайник)

9 – Ударение. 1.Выпиши слово. 2.Поставь в нём знак ударения правильно. Образец: Тόрты.

10-Знаки препинания в конце предложения. 1.Запиши предложение  правильно. 2.Придумай своё или найди в учебнике предложение с таким же знаком и запиши его. Образец: 10.Кто ответит? Почему надо мыть руки?

11 – Ь знак, обозначающий мягкость согласного. 1.Написать слово правильно. 2.Придумать и записать ещё 3 слова с этой орфограммой,подчеркнуть Ь знак.(конь, пальто,…)

12 –Разделительный Ь знак Запомни! РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ  Ь  ЗНАК ПИШЕТСЯ  ПОСЛЕ СОГЛАСНЫХ, ГДЕ СЛЫШИТСЯ  Й , ПЕРЕД ГЛАСНЫМИ  е, ё, ю, я, и (вьюга, воробьи, льёт) . 1.Выпиши слово правильно, подчеркни орфограмму. 2.Запиши ещё 3 слова на это правило.

13 – Разделительный Ъ знак. Запомни! РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ Ъ ЗНАК ПИШЕТСЯ ТОЛЬКО ПОСЛЕ ПРИСТАВОК, КОТОРЫЕ ОКАНЧИВАЮТСЯ НА СОГЛАСНУЮ ПЕРЕД ГЛАСНЫМИ е, ё, ю, я. 1.Запиши слово правильно, выдели приставку. 2. Запиши ещё 2 слова на это правило. (съезд, объезд, подъём, …)

14 – Двойная согласная (мм, нн, жж, сс, лл,…). 1.Напиши слово правильно, подчеркни орфограмму. 2.Подбери к нему  однокоренное слово. 3.Запиши ещё 2 слова на это правило. Образец: 14.Суббота-субботний, класс, аллея.

15 – Неправильный перенос слова. 1.Найди гласные и раздели слово на слоги, раздели слово для переноса, запиши все возможные варианты переноса слова. 3.Запиши три  слова, которые нельзя перенести. Образец: 15.Ал/ле/я, ал-лея (ал-лея),она, яма, юла.

16 – ЧК, ЧН, НЩ,РЩ,ЧТ,ЩН. Запомни!  ЧК, ЧН, НЩ , РЩ, ЧТ, ЩН   ПИШУТСЯ БЕЗ МЯГКОГО ЗНАКА. 1.Напиши правильно, подчеркни орфограмму. 2.Придумай и запиши 2  слова на это правило. Образец: 16.Бочка, точка, внучка.

17 –Непроизносимые согласные. Запомни! В НЕКОТОРЫХ СЛОВАХ (т, д, л, в) ПИШЕТСЯ, НО НЕ ПРОИЗНОСИТСЯ. НАДО ПРОВЕРЯТЬ: честный-честь,  звёздный-звезда. 1.Напиши слово правильно, подбери проверочное и запиши. 2.Запиши ещё слово на это правило, проверь. Образец:  17.Звёздный-звезда,  лётчик-летать,

18 – Ь знак после шипящих в именах существительных. Запомни! В ИМЕНАХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ЖЕНСКОГО РОДА  В КОНЦЕ СЛОВА ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ ПИШЕТСЯ Ь ЗНАК, У СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ МУЖСКОГО РОДА НЕ ПИШЕТСЯ (мышь, ночь,    врач, мяч). 1.Напиши слово правильно, подчеркни орфограмму. 2.Напиши ещё 2 слова на это правило. Образец: 18. Дочь(ж.р.), печь, ночь

19- Не с глаголами. Запомни! НЕ С ГЛАГОЛАМИ ПИШЕТСЯ ОТДЕЛЬНО( не  иду, не  говорю). 1.Выпиши глагол с частицей  «не». 2.Запиши ещё три слова на это правило. Образец: 19. Не пишу, не пою, не учу.

20-  П р а в о п и с а н и е   б е з у д а р н ы х   п а д е ж н ы х  окончаний  имен существительных. 1.Выпиши существительное, выдели окончание. 3.Поставь его в начальную форму( И.п., ед.ч.), определи склонение и падеж, проверь с помощью слов-помощников Образец: 20. На опушке(на земле )– опушка(сущ., І скл., П.п, -е-). По полянке (по земле)  – полянка (сущ., І скл., Д.п., -е-).У речки(у земли)-речка(сущ. 1 скл.,Р.п., -и-)

21 –Предлоги перед местоимениями. Запомни! ПРЕДЛОГИ С МЕСТОИМЕНИЯМИ ПИШУТСЯ ОТДЕЛЬНО (у нас, к тебе, со мной, для тебя…) 1.Выпиши из предложения местоимение с предлогом. 2.Запиши ещё два примера на это правило. Образец: 21. У нас. К тебе, для меня.

22 – Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных. 1.Выпиши прилагательное вместе с существительным к которому оно относится. Поставь от существительного к прилагательному вопрос.Обрати внимание на окончание вопроса и вспомни парное окончание.Определи род, число и падеж прилагательного по существительному. К лесу (какому? –ому, -ему)  дальнему ( м.р., ед.ч., Д.п.)

23- Однородные члены предложения. Запомни! ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ  ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНАХ ПРЕДЛОЖЕНИЯ:    О,О.     ОиО.    О,а О.     О,но О.    О и О,и О,и О.    Ода(=и)О.       О,да(=но)О. 1.Выпиши предложение правильно. 2.Подчеркни однородные члены предложения , отметь (х) и подчеркни слово от которого они зависят, изобрази однородные члены схемой.                       Х          О                                                 О     Сильный ветер  сорвал листья с деревьев, разметал их по дороге. (О,О)

24 – Написание приставок со словами. Запомни! ПРИСТАВКА СО СЛОВОМ ПИШЕТСЯ СЛИТНО, ЭТО ЧАСТЬ СЛОВА. 1.Выпиши слово, выдели приставку. 2. Образуй от этого слова родственные слова с разными приставками. Образец: 24. Заехал, уехал, объехал, въехал, отъехал, … .

25 – Замена, пропуск, искажение букв в словах . 1.Напиши это слово правильно, подчеркни в слове место, где была допущена ошибка. 2.Составь и запиши предложение с этим словом. Образец: 25. Выпал. Выпал пушистый снег.

26 – Главные члены предложения. Запомни! ПОДЛЕЖАЩЕЕ ОБОЗНАЧАЕТ, О КОМ ИЛИ О ЧЁМ ГОВОРИТСЯ В ПРЕДЛОЖЕНИИ, И ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОС КТО? ИЛИ ЧТО? СКАЗУЕМОЕ ОБОЗНАЧАЕТ, ЧТО ГОВОРИТСЯ О ПОДЛЕЖАЩЕМ, И ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОС ЧТО ДЕЛАЕТ (ют)? 1.Выпиши предложение, подчеркни главные члены предложения. Образец: 26. Плывут седые туманы  (туманы (какие?) седые, туманы (что делают?) плывут).

27- Состав слова Выпиши слово. Разбери его по составу. Запиши несколько родственных слов. Образец: Поездка, разъезд, ездил.

СОДЕРЖАНИЕ

1-Начало предложения.

 2-Заглавная буква в именах собственных.

3-Безударная гласная в корне, проверяемая ударением

4-Словарные слова. Безударные гласные в корне, не проверяемые ударением.

5-Парные согласные на конце и в середине слова.

6 – Предлоги. Раздельное написание предлога со словом

7-Союзы.

8- ЧА-ЩА. ЧУ-ЩУ. ЖИ-ШИ.

 9 – Ударение.

10-Знаки препинания в конце предложения.

11 – Ь знак, обозначающий мягкость согласного.

12 –Разделительный Ь знак

13 – Разделительный Ъ знак.

14 – Двойная согласная (мм, нн, жж, сс, лл,…).

15 – Неправильный перенос слова.

16 – ЧК, ЧН, НЩ,РЩ,ЧТ,ЩН.

17 –Непроизносимые согласные.

18 – Ь знак после шипящих в именах существительных.

19- Не с глаголами.

20-  Правописание  безударных   падежных 

 окончаний  имен существительных.

21 –Предлоги перед местоимениями.

22 – Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных.

23- Однородные члены предложения.

24 – Написание приставок со словами.

25 – Замена, пропуск, искажение букв в словах .

26 – Главные члены предложения.

27-Состав слова