Группа 1.
Звенит заливисто звонок,
И начинается урок.
Но отчего же еле-еле
Все достают свои портфели
И начинают там искать
Учебник, ручку и тетрадь?
Учитель говорит сурово:
- Опять к уроку не готовы!
Хочу, ребята, вам сказать:
Стыдитесь время зря терять!
- Какое правило нужно помнить ученикам?
- Запишите правила поведения на уроке.
Памятка
Правила поведения на уроке
1.Нельзя ___________________________ на урок
2.Если опоздал, то нужно ____________________________
3.Готовится к уроку нужно на ________________________
4. Если учитель задает вопрос и ты хочешь ответить, нельзя ______________, а нужно __________________________________.
5. Если учитель входит в класс, то нужно _______________________.
6.Сидеть за партой нужно _________________, нельзя на ней __________________.
7.На уроках нельзя _________________________, играть сотовыми ___________________
8.После урока нужно привести рабочее место _______________________
9. Нужно беречь школьную мебель, нельзя ____________________ на партах, ломать, к книгам относится ________________________
10.Мусор нельзя бросать ______________, а выкинуть в ____________________.
Группа 2.
Ребята завтракают в столовой. Витя взял кусочек хлеба, скатал в шарик. Оглянувшись, чтобы никто не заметил, он стрельнул и попал Пете прямо в глаз. Петя схватился за глаз и вскрикнул.
- Что вы скажете о поведении Вити в столовой?
- Запишите правила поведения в столовой.
Памятка
Правила поведения в столовой
1 Входить в столовую надо организованно и ________________
2.______ толкайся, _______ кричи, соблюдай ________________
3. Обязательно перед едой надо ____________________________ с мылом.
4.Есть надо всегда _______________________
5. .К хлебу относись ______________________-
6.________ разговаривай во время еды
7._______ отодвигай свою грязную тарелку в сторону соседа.
8.________________бросаться хлебом или другой едой.
9.______________ за собой посуду.
10. Скажи __________________ тем, кто тебя накормил.
Группа 3.
Перемена! Перемена!
Все смешалось: Вася, Гена,
Жора, Вовка, Коля, Лешка,
Петя, Юра, я, Антошка!
Чья спина? Рука?Колено?
Перемена! Перемена!
Эта свалка у окна
Скоро будет первым «а»!
А пока что — перемена!
Чья спина? Рука?Колено?!
- Какие правила нарушили ученики?
- Запишите правила поведения на перемене.
Памятка
Правила поведения на перемене
1. Привести в _______________ свое рабочее место;
2.На перемене нужно ____________________________ к следующему уроку.
3. Выходить на перемену можно только после того, как разрешит ____________
4.__________________ бегать по лестницам и коридорам;
5.__________________толкать друг друга, бросаться предметами;
6.___________________употреблять непристойные выражения и жесты;
7.__________________ шуметь, помни, что рядом с тобой отдыхают твои товарищи и друзья
8. Во время игр соблюдай _______________, уважай ___________________
9.Если кого-то обидел, нечаянно толкнул _____________________________
10.Со всеми взрослыми, которых ты видишь в первый раз в этот день, надо _______________________.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.