337449
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыПамятки по чтению "Учись учиться"

Памятки по чтению "Учись учиться"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Правила обращения с книгами.


1) Бери книгу только чистыми руками.

2) Оберни книгу, вложи в неё закладку.

3) Переворачивай страницы за верхний правый угол.

4) Не перегибай книгу при чтении.

5) Не делай в книге пометок, не загибай страницы.

6) Если книга порвалась – подклей её.


Правила чтения для учащихся.


1) Если хочешь научиться читать хорошо, старайся читать не менее 10 – 15 минут в день.

2) Старайся не читать лёжа, выбери удобную позу для чтения.

3) Во время чтения убери отвлекающие предметы, выключи телевизор. Если ты этого не сделаешь, твой труд будет напрасен.

4) Читай вслух не торопясь. Если будешь обращать внимание на время, скоро забудешь смысл читаемого текста.

5) Если книга тебя увлекла и тебе хочется почитать подольше, сделай небольшой перерыв, используя егодля физкультурной паузы.

6) Обращай внимание на поступки героев, анализируй их, делай для себя выводы.

7) Учись у героев прочитанных книг хорошим манерам и поступкам.

8) Если ты решил прервать чтение до следующего раза, положи в книгу закладку. Эта книга, возможно, будет интересна не только тебе, но и другим людям. Они должны взять её в руки чистой и опрятной.

9) Делись с друзьями информацией об интересной и захватывающей книге.

10) Если тебе встретились в книге интересные фразы, не поленись их выписать в отдельную тетрадь. Возможно, огда-нибудь ты вернёшься к этим словам, выполняя задания учителя.


Пересказ текста.


1) Внимательно прочитай текст, не топясь, вслух.

2) Обрати внимание на непонятные слова, постарайся объяснить их.

3) Раздели его на логически законченные части.

4) Выдели главную мысль каждой части; озаглавь каждую часть.

5) Рассказывай, придерживаясь плана. Подумай над видом пересказа. Пересказ может быть подробным, кратким, выборочным, с заменой лиц.

6) При необходимости прочитай текст ещё раз. Проверь себя.



Знакомство с новой книгой.


1) Рассмотри обложку книги.

2) Прочитай фамилию автора и название произведения.

3) Внимательно рассмотри иллюстрации, перелистывая книгу.

4) Определи примерное содержание книги.

5) Самостоятельно прочитай рассказ (сказку, стихотворение, и т.д).


Составляю план рассказа.


1) Прочитай рассказ целиком, обращая внимание на то, как построен текст.

- О чём говорится в начале рассказа?

- Какие события описаны дальше?

- Чем заканчивается текст?

2) Раздели рассказ на смысловые части (одна часть отличается от другой содержанием).

3) Определи главное в каждой части, отметив в тексте основные предложения.

4) Прочитай их, скажи своими словами, о чём говорится в данной части. Подбери к ней заголовок.

5) Запиши свой заголовок в каждой части.

6) Проверь себя по книге, определи, отражает ли заголовок главное, не повторяется ли название, не пропущено ли что-либо важное.


Как правильно подготовить ответы на вопросы.


1) Вспомни, что узнал на уроке.

2) Прочитай вопросы (вопросы следует знать заранее, для того чтобы целенаправленно читать текст).

3) Прочитай текст (необходимо думать об ответах и отмечать в тексте места, важные для ответа на вопрос).

4) Найти в тексте ответ на каждый вопрос.

5) Проверь себя: закрой книгу и ответь для себя на все вопросы.


Работа над рассказом.


1) Как называется рассказ? Кто его написал?

2) Прочитай рассказ. Когда происходит действие, которое в нём описывается?

3) Назови действующих лиц. Что ты о них знаешь?

4) Что случилось с героями? Как они себя вели? Кто из действующих лиц понравился тебе и чем именно?

5) О чём ты думал, читая рассказ.


Работа над сказкой.


1) Как называется сказка? Кто её сочинил?

2) Перечитай сказку. Как ты думаешь, какая она: поучительная, героическая, юмористическая?

3) Кто в сказке действует? Какие это герои?

4) Какие события описываются в сказке?

5) Побеждает ли кто-нибудь в сказке и почему?

6) Найди в тексте сказки слова и выражения, которые хочется запомнить.

7) Как относится автор к своим героям?

8) Что из этой сказки запомнилось тебе больше всего?


Работа над стихотворением.


1) Назови стихотворение и его автора.

2) Прочитай стихотворение. О чём рассказывает поэт?

3) Перечитай стихотворение ещё раз. Попробуй нарисовать словесные картины к стихотворению.

4) Какие слова и выражения применил автор, чтобы мы лучше представили себе природу и героев произведения?

5) Какие чувства выражает автор (поэт) в стихотворении?

6) Что тебе понравилось в стихотворении?

7) Подготовься к выразительному чтению стихотворения.


Работа со статьёй.


1) Запомни, как называется статья и кто её автор.

2) Прочитай статью. Какие слова и выражения ты не понял?

3) О ком или о чём эта статья?

4) О каких явлениях природы или событиях рассказывается в

статье?

5) Раздели статью на части. Как их озаглавить? Составь план.


6) Какова главная мысль всей статьи? Найди в тексте отрывок

или предложение, где автор говорит о самом главном.

7) Что нового ты узнал из прочитанного?

8) Что ты раньше читал об этом?


Работа с басней.


1) Как называется басня? Кто её автор?

2) Прочитай басню. Какие события в ней описываются?

3) Кто действует в басне?

4) Какими показаны герои басни? Прочитай, как описывает их

автор?

5) Что осуждается в басне?

6) Прочитай, как автор относится к событиям, описанным в басне. Как он относится к действующим лицам?

7) Что должен понять читатель из этой басни?

8) Какое выражение басни стало крылатым?


Учись правильно работать с книгой.


1) Вырабатывай навыки сознательного, правильного, беглого чтения(90-100 слов в минуту).

2) Учись читать выразительно. Выразительное чтение делится на

два этапа:

а) прочитай (рассказ, статью, стихотворение);

б) разбери произведение:

- определи основную мысль произведения;

- определи детали содержания и их смысловое значение;

- повтори чтение.

3) Умей установить последовательность действий в рассказе.

4) Внеклассное чтение.

а) умей записать данные о книге с титульного листа в читательский дневник;

б) веди читательский дневник аккуратно и творчески;

в) пользуйся рекомендованным списком учителя при выборе книг для самостоятельного чтения.


ПАМЯТКА-ПЛАН


«Рассказ о книге»

1) Автор

2) Книга.

3) Издательство.

4) Художник.

5) Что помещено в этой книге (сказки, стихи рассказы и т.д).

6) Можно ли назвать эту книгу сборником? Если да, то на какую

тему в нём собраны произведения?

7) Как бы ты посоветовал другу прочитать эту книгу?

Общая информация

Номер материала: ДВ-049796

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.