ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Тема: «Ох, уж
этот ремонт…»
Типология
проекта: творческий,
индивидуальный, предметный, долгосрочный.
Объект
проектирования: макет квартиры.
Материал
изготовления: картон, обои, самоклеющаяся пленка.
Авторы: Мазурова
О.Н.- учитель математики, обучающиеся 6 ж и 5 ж
классов.
Возраст
участника:
11 – 12 лет.
Время
на выполнение проекта: неограниченно
Цель
проекта: создание модели квартиры с целью выполнения расчетов для
ремонта.
Задачи
проекта:
·
Знакомство с основными этапами ремонта.
·
Анализ взаимосвязи ремонта и математики.
·
Поиск и выбор оптимальных материалов для ремонта.
·
Исследование техники выполнения ремонта.
·
Расчет и обработка измерений квартиры.
Исследование.
·
Поиск информации из разных источников (специальная литература,
интернет ресурсы).
·
Практическая работа (изготовление макета квартиры, выполнение
измерительных и расчетных работ, расчет затрат на ремонт настоящей квартиры).
Результаты
и выводы.
Создан макет квартиры, выполнены измерительные и
расчетные работы, произведен расчет затрат на ремонт настоящей квартиры.
Защита
проекта.
Проект
имеет практическую направленность. Материал может использоваться на уроках, на
занятиях внеурочной деятельности.
После завершения
проекта учащиеся приобрели необходимые знания, умения
- личностные:
навыки проектной деятельности, пользовательские навыки работы с ПК (текстовый,
графический, табличный редакторы, создание презентации, публикации);
- метапредметные:
связь математики с бытом, экономикой, технологией;
- предметные:
расширение знаний теории по темам курса математики за 5 - 6 класс;
-
умение осуществлять поиск и анализировать различные источники информации, в том
числе в сети Интернет.
В
ходе выполнения проекта повторили и расширили знания по темам: "Периметр
прямоугольника", "Площадь прямоугольника", "Действия с
десятичными дробями", "Проценты", "Масштаб". А так же
познакомились с практическим применением данных тем на практике.
Изготовив
макет квартиры, посчитали, сколько будет стоить ремонт настоящей квартиры.
Знания по математике помогли сделать расчёт необходимого материала, вычислить
стоимость и сэкономить на ремонте. Таким образом, был рассмотрен вопрос
практического применения математики в жизни.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.