Педагогический
проект «Мы мальчишками отважными растем» для детей подготовительной группы
Составила:
Воспитатель СП «Детский сад
№4» ГБОУ ООШ №7 г. Сызрани
Шило Наталья Александровна
Вид
проекта: краткосрочный: 1 неделя
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
предусматривает создание условий для повышения качества общего образования и
наряду с другими задачами, предполагает создание благоприятных условий для
формирования общей культуры личности детей. В том числе познание окружающего
мира и воспитания патриотических чувств.
Тип
проекта: познавательно - творческий, игровой, краткосрочный
По
характеру: внутри ДОУ
Участники
проекта: дети, воспитатели, музыкальный руководитель, родители.
Актуальность
проекта:
Одна из важнейших задач современного общества –
гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения.
Гражданско-патриотическое воспитание детей необходимо начинать в дошкольном
детстве, являющемся важнейшим периодом становления человеческой личности.
Именно в это время закладываются нравственные основы будущего гражданина.
Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им
знаний, формирование на их основе отношения и организацию доступной возрасту
деятельности. Известный педагог Сухомлинский В. А. утверждал, что «детство –
это каждодневное открытие мира и поэтому надо сделать так, чтобы оно стало,
прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия».
Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать
накопления социального опыта жизни в своем городе. Любовь к Отчизне начинается
с любви к своей малой Родине – месту, где родился человек.
В последнее время в обществе утрачиваются традиции патриотического
сознания, поэтому актуальность проблемы воспитания патриотизма у детей
дошкольного возраста очевидна. Научить ребёнка всегда любить родных и близких
людей, бережно и с любовью относиться к своей Родине, испытывать гордость за
свой народ, задача очень сложная, так как в современных семьях вопросы
воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными.
Проект дает возможность предоставить детям в
течение одной недели работать над одной темой, чтобы получить ответы на
интересующие их вопросы.
Поддерживая
стремления детей к познанию и творчеству, проект поможет детям обогатить
имеющиеся знания и навыки, даст возможность использовать их, пережить радость
открытий, побед и успеха. Исходя из потребностей, интересов и предпочтений
детей, работа над проектом позволит каждому ребенку продвинуться вперед и
обеспечить выход каждого на свой более высокий уровень. Проект «Мы мальчишками
отважными растем» предоставляет большие возможности для творчества, позволяет
приблизить обучение к жизни, развивает активность, самостоятельность, умение
работать в коллективе.
Проблема:
Я считаю, что у детей недостаточно сформированы представления о Российской армии; формирование
гендерной принадлежности; отсутствие желания в будущем стать защитником
Отечества.
Дети мало знают о людях, посвятивших себя этой профессии, о
подвигах защитников нашей Родины. Необходимо способствовать
развитию у ребенка представления о Российской Армии, о родах войск.
Исходя
из этого я предполагаю, что данный проект позволяет в условиях воспитательно –
образовательного процесса в ДОУ расширить, обогатить, систематизировать и
творчески применить знания детей о празднике
23 февраля, расширит их познания об истории родной страны,
позволит воспитать желание идти в армию, защищать свою страну и своих
близких.
А
так же формировать познавательный интерес об истории своей страны, о защитниках
Отечества. Проект позволит детям научиться гордиться своей страной и
Российской армией. Проект донесет до каждого ребенка,
что в будущем, являясь гражданином РФ, его почётной обязанностью будет защита
Родины, охрана её спокойствия и безопасности. Проект поможет воспитывать
чувство гордости за свою армию и вызовет желание быть похожими на сильных,
смелых российских воинов.
Объект
проектной деятельности:
Процесс воспитания и обучения детей в различных формах познавательного,
художественно – эстетического, коммуникативного и двигательного развития при расширении
знаний о Российской Армии.
Предмет
проектной деятельности:
Инновационные технологии, проектный метод, условия для проведения проекта.
Цель
проекта:
1. Познакомить с былинными и сказочными богатырями, рассказать о
том, что объединяет их с людьми военных профессий, живущими в настоящее время.
Подвести к обобщению: наша армия защищает всех детей, наша
армия-армия-освободительница, миролюбивая и гуманная.
2.Способствовать закреплению и расширению знаний об особенностях
службы моряков, лётчиков, танкистов, пехотинцев, пограничников, ракетчиков,
связистов и их подготовки к защите Отечества (воспитание трудолюбия, смелости,
храбрости, физическая подготовка, обучение управлению сложной техникой).
3. Способствовать воспитанию чувства гордости за свою Родину,
уважение к воинам, защищавшим нашу Родину в разные периоды её истории.
4. Формировать знания
детей об истории армии, о подвигах солдат через интеграцию образовательных
областей.
Задачи
проекта:
•
Формировать устойчивый познавательный интерес через различные виды
деятельности.
•
Расширять представления детей о Российской Армии, о защитниках Отечества.
Способствовать формированию знаний о ратных исторических подвигах русичей и
российских воинах.
•
Развивать художественный вкус, поисковую деятельность детей, способность к
определению задач на основе поставленной проблемы, умение планировать этапы
своих действий и аргументировать свой выбор, способность к созданию
выразительного художественного образа посредством словотворчества,
изобразительной деятельности.
•
Совершенствовать уровень накопленных практических навыков.
•
Совершенствовать стиль партнерских отношений.
·
Расширять формы работы с семьей.
Задачи
для детей:
• Расширять и обогащать знания о
разных видах и родах войск; о военных профессиях, названиях военной техники;
•
Знакомить с русскими былинными богатырями. Формировать знания о славной истории
воинских побед в защите Отечества от врагов.
• Развивать
умение отражать в своих творческих работах полученные знания, используя
разнообразные изобразительные материалы.
•
Способствовать развитию общих речевых навыков, интонационной выразительности,
мелкой моторики пальцев, расширению словаря.
• Воспитывать гордость за свою страну,
за подвиги военных по защите Родины, уважение к защитникам
Отечества и желание ими стать.
·
В подвижных играх и развлечениях способствовать развитию
быстроты, ловкости, ориентировки в игровых ситуациях.
Задачи
для родителей:
•
Создать в семье благоприятные условия для развития личности ребенка.
•
Учитывать опыт детей, приобретенный в детском саду.
·
Принять активное участие в подготовке и совместном проведении
спортивного праздника «День Защитника Отечества»
·
Приобщать детей к истории своей семьи, в контексте с историей
страны.
Задача
для педагога:
•
Развивать профессиональную компетентность и личностный потенциал.
Программа
реализации проекта:
1.
Подготовительный этап:
•
Формирование целей и задач проекта.
•
Знакомство с педагогической литературой, изучение положительного
опыта.
•
Сбор необходимого материала.
•
Вовлечение родителей в суть проекта.
•
Создание условий для познавательно - исследовательской
деятельности детей.
•
Организация участия детей в конкурсе творческих работ,
посвященных 23 февраля.
2.
Основной этап:
•
Подбор необходимого дидактического материала, с учетом
выбранного алгоритма проекта.
•
Разработка перспективного плана работы с детьми.
•
Организация совместной деятельности родителей и воспитателей.
•
Разработка НОД, презентаций, дидактических игр, сюжетно –
ролевых игр, развлечения с элементами двигательной деятельности.
•
Разработка консультаций, советов родителям.
3.
Заключительный этап:
•
Фото экспозиция по итогам проекта для родителей.
•
Педагогический мониторинг знаний детей о Российской Армии, родах
войск.
•
Выставка творческих работ детей «Наша Армия родная»
•
Совместный спортивный праздник с родителями «День Защитника
Отечества»
Предполагаемые
итоги реализации проекта:
Для
детей:
1. Сформировано
знание о том, что 23 февраля –« День Защитника Отечества»
2. Дети имеют
представление о военных профессиях, о родах войск Российской Армии.
3. Расширили знания о
русских былинных богатырях. Сформированы знания о славной истории воинских
побед в защите Отечества от врагов.
4. Сформирован
интерес к истории Отечества.
5. Проявляют интерес
к презентациям, стихотворениям, рассказам о Российской Армии и защите Родины.
6.
Дети активно взаимодействуют с родителями в поиске информации о истории
своей семьи, о службе родственников в армии.
7.
Дети создают макеты, поделки, рисунки, подарки папам по теме «Наша Армия родная»
8. Дети участвуют вместе с родителями
в спортивном празднике.
Для
родителей:
• заинтересованность
и сотрудничество родителей как участников педагогического процесса.
•
обогащение родительского опыта приемами взаимодействия и сотрудничества с
ребенком в семье.
•
повышение педагогической компетентности родителей.
Для
педагогов:
•
Проектирование заставляет педагога находиться в поиске, требует творческого и
личностного роста.
Структура проекта:
Проект
состоит из блоков, куда входят виды деятельности, формы и методы, позволяющие
решать поставленные задачи.
1.
Аналитический блок
•
Анкетирование.
•
Мониторинг.
•
Тестирование.
Этот блок включает в себя
активные методы взаимодействия с детским садом, формы организации, которые
сочетаются с ценностными ориентирами в повседневной практике детского сада. Его
работа строится на основе запросов и интересов родителей, которые формируются в
процессе анкетирования.
Мониторинг
позволяющий отследить эффективность реализации данного проекта, проводится в
конце недели.
Тестирование помогает
сделать родителям определенные выводы относительно проблем проекта.
2.
Информационный блок
•
Подбор наглядной информации.
•
Оформление выставки детских
рисунков.
•
Составление консультативного материала для родителей.
Этот
блок отвечает за оформление наглядной агитации для родителей.
3.
Образовательный блок
•
НОД
•
Беседы
•
Презентации
•
Дидактические игры
•
Сюжетно – ролевые игры
•
Чтение художественной литературы
•
Итоговое развлечение
4.
Практический блок
•
Календарно - тематический план работы на неделю.
Практический
блок составлен на основе аналитического и образовательного блока, который
интегрирован в календарно - тематический план работы на учебный год.
Продукты
проекта:
Для детей: НОД «Школа
молодого бойца» познавательное развитие, двигательная деятельность. НОД «Славная
история русского воинства» (коммуникативное
развитие с элементами ИКТ.) НОД « Наша Армия родная» ( познавательно –
исследовательская деятельность с элементами художественно – эстетического
развития). Развлечение «День Защитника Отечества». Участие в творческом
конкурсе и выставка рисунков и поделок.
Для
педагогов: портфолио
(полная методическая разработка проекта). Разработка презентаций «Славная
история русского воинства», «Наша Армия родная». Организация и проведение всероссийского
конкурса детских творческих работ «День Защитника Отечества»
Для
родителей: подборка
стихов для разучивания с детьми дома. Поиск интересных материалов о родственниках
– военнослужащих своей семьи. Подготовка и участие в спортивном празднике
группы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.