Перспективное планирование на тему: «Сезонные изменения в природе»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГИМНАЗИЯ № 1925 ДОО «АЛЁНКА»

Перспективное планирование по ознакомлению детей подготовительной группы «Умки»

с миром природы в направлении:

«Сезонные изменения в природе»

Воспитатель:

Кхан Ольга Алексеевна

Москва 2015-2016 учебный год

Формы работы        Месяц	Сентябрь	Октябрь	Ноябрь	Декабрь	Январь	Февраль	Март	Апрель	Май
Экскурсия Наблюдение	«Новокосинский пруд» Ц: сезонные изменения в живой и неживой природе	«Новокосинский пруд» Ц: сезонные изменения в живой и неживой природе	«Новокосинский пруд» Ц: сезонные изменения в живой и неживой природе	«Новокосинский пруд» Ц: сезонные изменения в живой и неживой природе	«Новокосинский пруд» Ц: сезонные изменения в живой и неживой природе	«Новокосинский пруд» Ц: сезонные изменения в живой и неживой природе	«Новокосинский пруд» Ц: сезонные изменения в живой и неживой природе	«Новокосинский пруд» Ц: сезонные изменения в живой и неживой природе	«Новокосинский пруд» Ц: сезонные изменения в живой и неживой природе
Эксперементирование		«Дуют ветры в октябре» Ц: проведение экспериментов с воздухом			«Свойства воды» Ц: исследования всех свойств воды		«Дерево спит» Ц: доказать, что ветка дерева без листьев тоже живая.
ИЗО деятельность	«Пруд в сентябре» Ц: передавать в рисунке вид пруда в сентябре	«Пруд в октябре» Ц: передавать в рисунке вид пруда в октябре	«Пруд в ноябре» Ц: передавать в рисунке вид пруда в ноябре	«Пруд в декабре» Ц: передавать в рисунке вид пруда в декабре	«Пруд в январе» Ц: передавать в рисунке вид пруда в январе	«Пруд в феврале» Ц: передавать в рисунке вид пруда в феврале	«Пруд в марте» Ц: передавать в рисунке вид пруда в марте	«Пруд в апреле» Ц: передавать в рисунке вид пруда в апреле	«Пруд в мае» Ц: передавать в рисунке вид пруда в мае
Мультимедийная презентация			«Осень» Ц: обобщение всех сезонных изменений осенью			«Зима» Ц:обобщение Всех сезонных изменений зимой			«Весна» Ц: обобщение  Всех сезонных изменений весной
Чтение художественной литературы	«Любим мы, ребятушки отгадывать загадки» Ц:учить детей отгадывать загадки на тему осенних явлений в природе.	«Заучивание стихотворения «Листопад Ц: учить стихотворения сопровождая речь движениям		Заучивание стихотворений о зиме «Письмо на снегу» «Новая столовая» А.Барто Ц: учить детей выразительно рассказывать стихотворения	Н.Сладков «Пороша» Ц: учить детей отвечать на вопросы по содержанию текста	Давайте-ка, ребятки, отгадывать загадки» Ц:учить детей отгадывать загадки на тему зимних явлений в природе	«Весна, весна наулице, весенние деньки!..» Ц:учить детей отгадывать загадки на тему весенних явлений в природе.	Заучивание стихотворения «Друзья – товарищи» Ц: учить детей выразительно рассказывать стих-ие
Итог									Альбом с рисунками Презентация по фотографиям каждого месяца