351797
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПервый урок информатики. Введение в «Информатику». Человек и информация.

Первый урок информатики. Введение в «Информатику». Человек и информация.

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Приложение 2.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Приложение 2

hello_html_392ef09e.pnghello_html_m2199965f.png

  1. 3.



hello_html_49908862.pnghello_html_me4d81bc.png

  1. 4.

Выбранный для просмотра документ Приложение 3.ppt

библиотека
материалов
Хорошо, но мог бы лучше! Оцените свою работу на уроке, выбрав для себя подход...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Хорошо, но мог бы лучше! Оцените свою работу на уроке, выбрав для себя подход
Описание слайда:

Хорошо, но мог бы лучше! Оцените свою работу на уроке, выбрав для себя подходящую фразу:

Выбранный для просмотра документ урок.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

"Первый урок информатики"


Выполнила

Вожлякова Марина Владимировна,

учитель начальных классов

муниципального образовательного учреждения

средней школы № 76

г. Ярославля



Пояснительная записка

Тема урока: Введение в «Информатику». Человек и информация.

Цель урока:

  • Знакомство с понятиями: «Информатика и информация», способами получения информации.

Форма проведения урока - обособленная (отдельный курс в рамках внеурочной деятельности, 1 урок)

Категория обучающихся - ученики 2 класса

УМК:

  • Информатика: учебник для 2 класса: в 2 ч. Ч.1/Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н.К. Конопатова и др. – М.; БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.

  • Информатика: рабочая тетрадь для 2 класса в 2 ч. Ч.1/Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н.К. Конопатова и др. – М.; БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.

ЦОР:

  • Мир информатики: электронное пособие для 1-2 класса. Первый год обучения./Авторский коллектив под руководством д.п.н., проф. А.В. Могилева. Компания «Кирилл и Мефодий».




Планируемые результаты:

Личностные результаты

  • развитие мотивов учебной деятельности;

  • развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах

  • развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

Метапредметные результаты

  • освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

  • формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

  • активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач;

  • использование различных способов поиска (в справочных источниках), сбора, обработки, анализа информации, анализировать изображения, звуки;

  • осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной форме;

  • овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

  • готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

  • овладение начальными сведениями о сущности и особенностях информационных объектов, процессов и явлений действительности;

  • овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами;



Предметные результаты

  • овладение практически значимыми информационными умениями и навыками, их применением к решению задач:

  • выделение, построение и достраивание по системе условий: цепочки, дерева, мешка;

  • проведение полного перебора объектов;

  • использование справочного материала для поиска нужной информации, в том числе словарей (учебных, толковых и др.);

  • сортировка и упорядочивание объектов по некоторому признаку, в том числе расположение слов в словарном порядке.

Конспект урока

Этапы урока

Содержание

Примечание

I. Постановка цели и задач урока.

Мотивация к учебной деятельности.


  • Ребята. Сегодня мы начинаем знакомство с новым предметом, который называется «Информатика». Заниматься мы с вами будем в кабинете, который так и называется: «Кабинет информатики».

  • Посмотрите вокруг себя и скажите, чем отличается этот кабинет от других? (Необычно стоят парты, наличие компьютеров).

  • А знаете ли вы, что существуют свои правила поведения в этом кабинете? Давайте познакомимся с ними.

  • Как вы думаете что такое «Информатика»?

  • Какая же будет цель нашего первого урока?









Приложение 1



II.Актуализация знаний


  • Подберите однокоренные слова к слову «информатика». (Информация и др.)

  • Информация и информация. Эти два слова тесно связаны друг с другом.

  • ИНФОРМАТИКА - это наука о способах и методах работы с информацией.

  • А вот как вы понимаете значение слова информация?(ответы детей).

  • Послушаем, что об этом говорят ученые.



Приложение 2 (Электронное пособие «Мир информатики»

Первый год обучения)

III. Первичное усвоение новых знаний.

  • А как мы получаем информацию?


Учебник § 1


IV. Первичная проверка понимания.

  • Итак, ответьте на вопросы:

  • С помощью чего мы воспринимаем информацию? (Органов чувств)

  • Что помогает людям получить информацию, что от костра идет тепло? (кожа)

  • От огня идёт свет? (глаза)

  • Запах дыма? (нос)

  • Как мы слышим звуки природы? (нам помогают уши)

  • Что нам помогает понять, что чай, который мы пьём горячий? (язык)

  • Молодцы.


Физкультминутка

V. Первичное закрепление.


Подведение итогов, выводы


А теперь поработаем в тетрадях.



  • Что такое информация?

  • Какие органы чувств участвуют в получении информации?


Рабочая тетрадь с. 3 №1, №4.


с.5 Работа со словарем

VI. Домашнее задание.

Учебник, с. 11, рабочая тетрадь с. 3-4 №2, №3


VII. Рефлексия учебной деятельности

  • Оцените свою работу.

Приложение 3



Общая информация

Номер материала: ДВ-331324

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.