Первоклассный дневник моего развития. Декабрь.

1

___ декабря

Подбери эпитеты к слову «Дед Мороз»

______________________________________________
______________________________________________

Суббота ___ декабря

Что тебе хотелось бы пожелать всем людям в Новом году?

______________________________________________

______________________________________________

Воскресенье ____

Чем ты будешь заниматься на каникулах?

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

Итоги успехов за неделю.

- Я – молодец!

- Старался, но был не активен.

- Завтра обязательно получится!

- Сегодня лучше, чем вчера!

Чему научился? Что хочешь узнать?

______________________________________________

_______________________________________________

10

Напиши и нарисуй отгадки. 1. Оранжевый, как солнышко, В каждой дольке зёрнышко. И не кислый, как лимон, Кругленький, как мячик он. ___________________ 2. Чёрный он, чернее ночи, Под землёй жить любит очень, В огороде роет норы, Длинные, как коридоры. ___________________ 3. Красногрудый, чернокрылый, Любит зёрнышки клевать. С первым снегом на рябине Он появится опять. ___________________ 4. Щёки розовые, нос белый, В темноте сижу день целый, А рубашка зелена, Вся на солнышке она. ____________________ 5. Я – чёрный, жёлтый, красный, синий, С начинкой твёрдой в древесине. Я с острым ножиком дружу И что хочу изображу. ___________________

моего развития

учени___ __ класса

МАОУ СОШ № 1

г. Алапаевска

____________________________

____________________________

Автор: Писанова Е. Н.

учитель высшей категории

МАОУ СОШ № 1 г. Алапаевск

Свердловская обл.

Понедельник ___ декабря Перечисли признаки зимы. _____________________________________________ _____________________________________________
Вторник ___ декабря Допиши строчки: «Ок–ок–ок, посмотри, какой … __________ «Анках- анках- анках, с горы лечу на … __________
Среда ___ декабря Понаблюдай за предпраздничным настроением детей, молодых и пожилых людей. ______________________________________________ ______________________________________________
Четверг ___ декабря Как в вашей семье готовятся к празднику? _______________________________________ _______________________________________	9

ГИРЛЯНДЫ МОИХ УСПЕХОВ

2

Понедельник ___ декабря Что тебя сегодня обрадовало? _____________________________________________ _____________________________________________
Вторник ___ декабря Какую книжку ты сейчас читаешь? _____________________________________________ _____________________________________________
Среда ___ декабря Что бы ты попросил у Деда Мороза? ______________________________________________ ______________________________________________
Четверг ___ декабря Нарисуй деревья зимой. ______________________________________________ _______________________________________________	3

На что похожа пуговица?

_______________________________________________

_______________________________________________

Суббота ___ декабря

Подбери эпитеты к слову «Снегурочка».

______________________________________________

______________________________________________

Воскресенье ___ декабря

Нарисуй снежинку. Опиши её.

______________________________________________

______________________________________________

Итоги успехов за неделю.

- Я – молодец!

- Старался, но был не активен.

- Завтра обязательно получится!

- Сегодня лучше, чем вчера!

Чему научился? Что хочешь узнать?

______________________________________________

_______________________________________________

8

Понедельник ___ декабря Что тебя сегодня удивило? _______________________________________________ _______________________________________________
Вторник ___ декабря Какой праздник скоро наступит? Что это за праздник? _____________________________________________ _____________________________________________
Среда ___ декабря Где живёт Дед Мороз? _______________________________________________ _______________________________________________
Четверг ___ декабря Кто такая Снегурочка? ______________________________________________ ______________________________________________	7

___ декабря

Каких птиц ты можешь увидеть зимой?

______________________________________________
______________________________________________

Суббота ___ декабря

Как ты думаешь, птицы нуждаются в нашей помощи? Почему?

______________________________________________

______________________________________________

Воскресенье ___ декабря

Как ты можешь помочь птицам?

______________________________________________

______________________________________________

Итоги успехов за неделю.

- Я – молодец!

- Старался, но был не активен.

- Завтра обязательно получится!

- Сегодня лучше, чем вчера!

Чему научился? Что хочешь узнать?

______________________________________________

______________________________________________

4

Понедельник ___ декабря Загадка. Старик – шутник, на улице стоять не велит, за нос домой тянет. _____________________________________________ _____________________________________________
Вторник ___ декабря Загадка. Ты с модницей этой, конечно, знаком. Вертушке на месте никак не сидится: Всё хвастает синим своим сюртучком И шапочкой чёрной гордится … _____________________
Среда ___ декабря Почему синичка получила такое имя? Нарисуй синичку. _____________________________________________ _____________________________________________
Четверг ___ декабря Допиши строчку: Ши-ши-ши-… _______________________________________________ _______________________________________________	5

___ декабря

Нарисуй зимние узоры на окне.

Суббота ___ декабря

О чём идёт речь?

Прошлогодний, настенный …____________

Белоствольная, русская … _______________

Волшебная, народная … ________________

Снежный, человекоподобный … _________

Воскресенье ___ декабря

В какие игры ты играешь зимой? Нарисуй.

______________________________________________

______________________________________________

Итоги успехов за неделю.

- Я – молодец!

- Старался, но был не активен.

- Завтра обязательно получится!

- Сегодня лучше, чем вчера!

Чему научился? Что хочешь узнать?

______________________________________________

______________________________________________

6

Краткое описание документа:

На основе разработанного мною «Первоклассного дневника моего развития» я организую безотметочное обучение в 1 классе.

С помощью моего дневника можно не только реализовать безотметочную систему оценивания, но и создать условия для благополучной адаптации первоклассников к режиму школьной жизни, развития «Я – концепции» у детей, коммуникативных навыков, творческих способностей, духовно-нравственного развития первоклассников, собрать материал для диагностики. Дети учатся само(взаимо)контролю и само(взаимо)оценке, развивают мелкую моторику рук. Активную роль в системе оценивания играют родители (именно они оценивают ребёнка в выходные дни и подводят совместно с ребёнком итог недели). Оцениваются не только предметные знания, но и метапредметные, творческие и инициативные проявления ребёнка.

«Первоклассный дневник моего развития» способствует формированию личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий первоклассников, развитию общеучебных умений, навыков и способов деятельности учащихся.