1 - 10.doc
Титульный лист.doc
2 - 9.doc
3 - 8.doc
4 - 7.doc
5 - 6.doc
|
1 |
Подбери эпитеты к слову «Дед Мороз»
______________________________________________
______________________________________________



Суббота ___ декабря
Что тебе хотелось бы пожелать всем людям в Новом году?
______________________________________________
______________________________________________


Воскресенье ____
Чем ты будешь заниматься на каникулах?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________


Итоги успехов за неделю.
- Я – молодец!
- Старался, но был не активен.
- Завтра обязательно получится!
- Сегодня лучше, чем вчера!
Чему научился? Что хочешь узнать?
______________________________________________
_______________________________________________
10
|
Напиши и нарисуй отгадки. 1. Оранжевый, как солнышко, В каждой дольке зёрнышко. И не кислый, как лимон, Кругленький, как мячик он. ___________________ 2. Чёрный он, чернее ночи, Под землёй жить любит очень, В огороде роет норы, Длинные, как коридоры. ___________________ 3. Красногрудый, чернокрылый, Любит зёрнышки клевать. С первым снегом на рябине Он появится опять. ___________________ 4. Щёки розовые, нос белый, В темноте сижу день целый, А рубашка зелена, Вся на солнышке она. ____________________ 5. Я – чёрный, жёлтый, красный, синий, С начинкой твёрдой в древесине. Я с острым ножиком дружу И что хочу изображу. ___________________ |

моего развития
учени___ __ класса
МАОУ СОШ № 1
г. Алапаевска
____________________________
____________________________
Автор: Писанова Е. Н.
учитель высшей категории
МАОУ СОШ № 1 г. Алапаевск
Свердловская обл.
| Понедельник ___ декабря Перечисли признаки зимы. _____________________________________________ |
|
| Вторник ___ декабря Допиши строчки: «Ок–ок–ок, посмотри, какой … __________ «Анках- анках- анках, с горы лечу на … __________ |
|
| Среда ___ декабря Понаблюдай за предпраздничным настроением детей, молодых и пожилых людей. ______________________________________________ ______________________________________________ |
|
| Четверг ___ декабря Как в вашей семье готовятся к празднику? _______________________________________ _______________________________________ |
9 |
ИРЛЯНДЫ МОИХ УСПЕХОВ 2
| Понедельник ___ декабря Что тебя сегодня обрадовало? _____________________________________________ |
|
| Вторник ___ декабря Какую книжку ты сейчас читаешь? _____________________________________________ _____________________________________________ |
|
| Среда ___ декабря Что бы ты попросил у Деда Мороза? ______________________________________________ ______________________________________________ |
|
| Четверг ___ декабря Нарисуй деревья зимой. ______________________________________________ _______________________________________________ |
3 |
На что похожа пуговица?
_______________________________________________
_______________________________________________



Суббота ___ декабря
Подбери эпитеты к слову «Снегурочка».
______________________________________________
______________________________________________


Воскресенье ___ декабря
Нарисуй снежинку. Опиши её.
______________________________________________
______________________________________________


Итоги успехов за неделю.
- Я – молодец!
- Старался, но был не активен.
- Завтра обязательно получится!
- Сегодня лучше, чем вчера!
Чему научился? Что хочешь узнать?
______________________________________________
_______________________________________________
8
| Понедельник ___ декабря Что тебя сегодня удивило? _______________________________________________ |
|
| Вторник ___ декабря Какой праздник скоро наступит? Что это за праздник? _____________________________________________ _____________________________________________ |
|
| Среда ___ декабря Где живёт Дед Мороз? _______________________________________________ _______________________________________________ |
|
| Четверг ___ декабря Кто такая Снегурочка? ______________________________________________ ______________________________________________ |
7 |
Каких птиц ты можешь увидеть зимой?
______________________________________________
______________________________________________



Суббота ___ декабря
Как ты думаешь, птицы нуждаются в нашей помощи? Почему?
______________________________________________
______________________________________________


Воскресенье ___ декабря
Как ты можешь помочь птицам?
______________________________________________
______________________________________________


Итоги успехов за неделю.
- Я – молодец!
- Старался, но был не активен.
- Завтра обязательно получится!
- Сегодня лучше, чем вчера!
Чему научился? Что хочешь узнать?
______________________________________________
______________________________________________
4
| Понедельник ___ декабря Загадка. Старик – шутник, на улице стоять не велит, за нос домой тянет. _____________________________________________ |
|
| Вторник ___ декабря Загадка. Ты с модницей этой, конечно, знаком. Вертушке на месте никак не сидится: Всё хвастает синим своим сюртучком И шапочкой чёрной гордится … _____________________ |
|
| Среда ___ декабря Почему синичка получила такое имя? Нарисуй синичку. _____________________________________________ _____________________________________________ |
|
| Четверг ___ декабря Допиши строчку: Ши-ши-ши-… _______________________________________________ _______________________________________________ |
5 |


Нарисуй зимние узоры на окне.



Суббота ___ декабря
О чём идёт речь?
Прошлогодний, настенный …____________
Белоствольная, русская … _______________
Волшебная, народная … ________________
Снежный, человекоподобный … _________


Воскресенье ___ декабря
В какие игры ты играешь зимой? Нарисуй.
______________________________________________
______________________________________________


Итоги успехов за неделю.
- Я – молодец!
- Старался, но был не активен.
- Завтра обязательно получится!
- Сегодня лучше, чем вчера!
Чему научился? Что хочешь узнать?
______________________________________________
______________________________________________
6
На основе разработанного мною «Первоклассного дневника моего развития» я организую безотметочное обучение в 1 классе.
С помощью моего дневника можно не только реализовать безотметочную систему оценивания, но и создать условия для благополучной адаптации первоклассников к режиму школьной жизни, развития «Я – концепции» у детей, коммуникативных навыков, творческих способностей, духовно-нравственного развития первоклассников, собрать материал для диагностики. Дети учатся само(взаимо)контролю и само(взаимо)оценке, развивают мелкую моторику рук. Активную роль в системе оценивания играют родители (именно они оценивают ребёнка в выходные дни и подводят совместно с ребёнком итог недели). Оцениваются не только предметные знания, но и метапредметные, творческие и инициативные проявления ребёнка.
«Первоклассный дневник моего развития» способствует формированию личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий первоклассников, развитию общеучебных умений, навыков и способов деятельности учащихся.
Профессия: Учитель начальных классов
Профессия: Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения
В каталоге 6 866 курсов по разным направлениям