Первоклассный дневник моего развития. Сентябрь.

1
Пятница __________ Твой любимый звук. ______________________________________________ ______________________________________________
Суббота  _________ Какая сегодня погода? ______________________________________________ ______________________________________________
Воскресенье  ___________ Какие овощи выросли у тебя в огороде? ______________________________________________ ______________________________________________
Итоги успехов за неделю.        - Я – молодец!        - Старался, но был не активен.        - Завтра обязательно получится!        - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________	10

моего развития учени___       __ класса МАОУ СОШ № 1 г. Алапаевска ____________________________ ____________________________ Автор: Писанова Е. Н. учитель высшей категории МАОУ СОШ №  1  г. Алапаевск Свердловская обл.

Понедельник ___________ Тебе нравится вставать по утрам? _____________________________________________ _____________________________________________
Вторник  _________ Твоя любимая песня. _____________________________________________ _____________________________________________
Среда  ___________ С каким настроением ты идёшь в школу? ______________________________________________ ______________________________________________
Четверг ___________ Про кого из родных ты можешь сказать такими словами: родная, нежная, самая дорогая ___________ терпеливая, мудрая _____________________ смелый, сильный, умный ________________	9

2

Понедельник ___________ Как тебя зовут? _____________________________________________ _____________________________________________
Вторник  _________ Сколько тебе лет? _____________________________________________ _____________________________________________
Среда  ___________ Когда у тебя день рождения? ______________________________________________ ______________________________________________
Четверг ___________ Как зовут твоих родителей? ______________________________________________ _______________________________________________	3

Пятница __________ Твоя любимая сказка. _______________________________________ _______________________________________
Суббота  _________ Чем ты помог другим людям сегодня? ______________________________________________ ______________________________________________
Воскресенье  ___________ Нарисуй и раскрась берёзу и ёлку осенью. ______________________________________________ ______________________________________________
Итоги успехов за неделю.        - Я – молодец!        - Старался, но был не активен.        - Завтра обязательно получится!        - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________	8

Понедельник ___________ Твой любимый мультфильм. _______________________________________________
Вторник  _________ Нравится ли тебе сосед по парте? _____________________________________________ _____________________________________________
Среда  ___________ Твоя любимая игра. ______________________________________________
Четверг ___________ Какие деревья растут у твоего дома? _______________________________________________ _______________________________________________	7

Пятница __________ Есть ли у тебя дома животные? ______________________________________________ ______________________________________________
Суббота  _________ Твой любимый цвет. ______________________________________________ ______________________________________________
Воскресенье  ___________ Какое сейчас время года? ______________________________________ _____________________________________________
Итоги успехов за неделю.        - Я – молодец!        - Старался, но был не активен.        - Завтра обязательно получится!        - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________	4

Понедельник ___________ Есть ли у тебя друг? _____________________________________________ _____________________________________________
Вторник  _________ Как зовут тебя твои друзья? _____________________________________________ _____________________________________________
Среда  ___________ Для чего ты пришёл в школу? _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________
Четверг ___________ Нарисуй свой портфель. _______________________________________	5

Пятница __________ Что ты приносишь в портфеле в школу? ______________________________________ ______________________________________
Суббота  _________ Какой сон ты запомнил? ______________________________________ ______________________________________
Воскресенье  ___________ Какие цветы растут у твоего дома? ______________________________________________ ______________________________________________
Итоги успехов за неделю.        - Я – молодец!        - Старался, но был не активен.        - Завтра обязательно получится!        - Сегодня лучше, чем вчера! Чему научился? Что хочешь узнать? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________	6

Краткое описание документа:

На основе разработанного мною «Первоклассного дневника моего развития» я организую безотметочное обучение в 1 классе.

С помощью моего дневника можно не только реализовать безотметочную систему оценивания, но и создать условия для благополучной адаптации первоклассников к режиму школьной жизни, развития «Я – концепции» у детей, коммуникативных навыков, творческих способностей, духовно-нравственного развития первоклассников, собрать материал для диагностики. Дети учатся само(взаимо)контролю и само(взаимо)оценке, развивают мелкую моторику рук. Активную роль в системе оценивания играют родители (именно они оценивают ребёнка в выходные дни и подводят совместно с ребёнком итог недели). Оцениваются не только предметные знания, но и метапредметные, творческие и инициативные проявления ребёнка.

«Первоклассный дневник моего развития» способствует формированию личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий первоклассников, развитию общеучебных умений, навыков и способов деятельности учащихся.