Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План - конспект урока математики по теме: «Периметр квадрата»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

План - конспект урока математики по теме: «Периметр квадрата»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

План - конспект урока математики по теме: «Периметр квадрата»

  1. Ф. И. О. Неофитова Марина Михайловна, Егорова Елена Вячеславовна

  2. Место работы: МБОУ гимназия «Пущино»

  3. Должность: учитель начальных классов

  4. Предмет: математика

  5. Класс: 2 класс

  6. Тема урока и номер урока в теме: Геометрические фигуры. Периметр квадрата. Первый урок по теме

  7. Предметная программа и ее автор: Начальная школа 21 век. Руководитель проекта — чл. - корр. РАО проф. Н. Ф. Виноградова. Математика. С. С. Минаева, Л. О. Рослова, О. А. Рыдзе под ред. В. А. Булычёва

  8. Цели урока: способствование самостоятельному добыванию знаний и применению их в практической деятельности; знакомство с понятием «периметр»; применение нового знания при решении задач различного вида; совершенствование вычислительных навыков; развитие логического мышления, умения рассуждать, доказывать..

  9. Тип урока: урок изучения нового материала

  10. Модель организации учебно — познавательной деятельности младших школьников: фронтальная, индивидуальная

  11. Необходимое оборудование: персональный компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска, учебник «Математика» 2 класс 1 часть, рабочая тетрадь «Математика» (№1), электронный образовательный ресурс «Математика» 2 класс, модель квадратов разного размера, салфетка, тесьма

  12. Структура и ход урока (технологическая карта)



Этап урока

Решаемая задача

Деятельность учеников

Деятельность учителя

Название используемых ЭОР

Время

1

Организационный

Проверка готовности обучающихся, их настрой на работу

Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку

Приветствует обучающихся, проверяет их готовность к уроку


1 мин

2

Мотивация к учебной деятельности

Устный счёт

Создание условий для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность. Решение простых задач, постановка вопросов к условию задачи, работа с цепочками чисел, дополнение цепочек, распознавание плоских геометрических фигур на основе наблюдения и сравнения

Включаются в учебную деятельность.

Решают простые задачи, придумывают вопросы к задаче, выявляют закономерность числовых цепочек, наблюдают, сравнивают плоские геометрические фигуры (прямоугольник, квадрат)

Уточняет тематические рамки.

Организует диалог с обучающимися, даёт возможность ответить всем желающим, предлагает выделить квадрат из всех плоских геометрических фигур, назвать предметы в классе квадратной формы

ЭОР

7 мин

3

«Открытие» нового знания»:





36 мин +2 мин (ф/м)


3.1 Решение практических задач. Создание проблемной ситуации.

Работа по учебнику


3.2 Введение термина «Периметр»

Решение практических задач на нахождение периметра квадрата



Введение термина «Периметр»

1.Измеряют длину ленты, необходимой для украшения салфетки квадратной формы.

2.Находят сумму длин всех сторон квадрата

3. Наблюдают и делают простые выводы.

Читают правило в учебнике

Создаёт проблемную ситуацию.







Подводит к пониманию термина «Периметр»









ЭОР

13 мин


Физкультминутка

Смена видов деятельности

Выполняют физические упражнения

Организует выполнение упражнений


1 мин

4

Закрепление нового знания


Формирование умения обучающихся читать текст задачи, учиться моделировать, анализировать задачи, записывать задачу по алгоритму

Обучающиеся читают текст задачи №1, учатся моделировать, анализировать задачи, записывать задачу по алгоритму


Организует выполнение заданий по нахождению периметра квадрата

ЭОР

5 мин

5

Контроль и самоконтроль знаний и способов действий

Выявление качества и уровня усвоения знаний и способов действий, выявление недостатков в знаниях и устранение причин, развитие способности к оценочным действиям

Выполняют самостоятельную работу по вариантам (1в.- №2, 2 в.-№3) с последующей самопроверкой

Организует активную деятельность всего класса в ходе проверки

ЭОР

12 мин









6

Подведение итогов, рефлексия

Мобилизация учащихся на рефлексию своего поведения/ мотивации способов деятельности, общения. Усвоение принципов саморегуляции и сотрудничества

Анализируют собственную деятельность и деятельность одноклассников Оценивают свою деятельность на уроке.

Создает ситуацию для самостоятельного подведения итогов урока


3 мин

7

Информация о домашнем задании

Обеспечить понимание учащимися цели, содержания и способов выполнения домашнего задания

Знакомятся с содержанием домашнего задания в рабочей тетради

Проводит инструктаж по выполнению домашнего задания


3 мин


6


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-011219
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>