Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / План - конспект внеклассного занятия по математике в 5 классе "Занимательные математические задачи"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

План - конспект внеклассного занятия по математике в 5 классе "Занимательные математические задачи"

Выбранный для просмотра документ план-конспект внеклассного занятия.docx

библиотека
материалов

План-конспект внеклассного занятия

по математике в 5 классе

на тему «Занимательные математические задачи»

Разработала: Тростянская Ирина Вячеславовна


Тема занятия: «Занимательные математические задачи»

Тип занятия: урок-игра. 

Цель занятия: Вызвать интерес к математике, расширить кругозор

Задачи.

  • развивать интеллектуальные способности учащихся через задачи логического характера;

  • учить мыслить последовательно, доказательно; 

  • способствовать развитию творческих способностей учащихся, памяти, произвольного внимания, воображения.

Планируемые образовательные результаты.

Познавательные УУД умение выбирать наиболее эффективные способы решения задач; развитие навыков самостоятельной деятельности.

Личностные УУДумение уважительно относиться к учителю и одноклассникам, потребность в справедливом оценивании своей работы и работы одноклассников.

Регулятивные УУД:  умение строить эффективное взаимодействие  с одноклассниками при выполнении совместной работы.

Коммуникативные УУД: умение работать в группе, грамотно отвечать на вопросы, овладевать  навыками выступления перед аудиторией.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация, жетоны достоинством 1 «ум»

План занятия.

  1. Актуализация. Вступительное слово учителя (до 1 мин.) 

  2. Представление членов жюри (1 мин.)

  3. Представление команд (2 мин.) 

  4. Разминка команд (3 мин.) 

  5. Конкурс команд (15 мин.)

  6. Конкурс болельщиков (9 мин.) 

  7. Конкурс капитанов (6 мин.)

  8. Подведение итогов игры (3 мин.)

Ход занятия.

  1. Актуализация. Вступительное слово учителя - 1 мин.

С тех пор, как существует мироздание

Такого нет, кто б не нуждался в знании.

Какой мы не возьмем язык и век –

Всегда стремился к знанью человек…

Мы рады приветствовать всех собравшихся. Приветствуем всех, кто любит математику, кто учит математику, кто занимается и увлекается математикой.


«Предмет математики столь серьезен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным». Блез Паскаль (слайд 2)


  1. Представление членов жюри. Объявление правил оценивания команд. – 1 мин.

За каждый правильный ответ даётся жетон стоимостью 1 «ум». Победителем считается команда, набравшая большее количество «умов».


Команды приветствуют членов жюри.

  1. Представление команд. 2 мин.

В игре участвуют две команды – команда девочек и команда мальчиков.

Каждая команда объявляет свое название и девиз. Капитаны проходят жеребьевку на установление очередности выступления.

4. Разминка: кросс – опрос – 3 мин. (на обдумывание 0 сек). Оценивание по количеству правильных ответов. Команды отвечают по очереди.

  • У семерых братьев по одной сестре. Сколько детей в семье? 

  • Ты, да я, да мы с тобой. Сколько нас?

  • Сколько лет было десятилетнему человеку три года назад? (7 лет)

  • Три дня и три ночи Иван – царевич скакал на своём лихом коне. Сколько это суток? (3)

  • Что больше: 1 метр или 10 дм? (=)

  • Раздел математики, изучающей фигуры (геометрия)

  • Результат умножения (произведение) 

  • Как называется угол, равный 90 º (прямой)

  • Место, которое занимает цифра в записи числа (разряд)

  • Можно ли делить на ноль (нет)

  • Отрезок соединяющий точку окружности и центр (радиус)

  • Первое число при делении (делимое)

  • Трое смотрели мультфильм 15 минут. Сколько времени смотрел каждый? (15 минут)

  • Может дождь идти два дня подряд? (нет, дни разделяются ночью)

  • Записано число 686. Как, не выполняя никаких вычислений и записей, получить число, большее данного, на 303? (перевернуть его)

  • На столе лежали конфеты в кучке. 

Две матери, две дочери, да бабушка с внучкой 

Взяли конфеты по одной штучке, 

И не стало этой кучки. 

Сколько было конфет в кучке? (3, бабушка, мама, внучка) 

Жюри подводит итоги. Командам вручаются «умы».

  1. Конкурс команд. - 15 мин.Команды получают задание на карточках, а для болельщиков те же задания демонстрируются на экране.

.

 Задание 1: Занимательный квадрат [4]. 

Вопрос 1команде:

В этом квадрате нужно разместить еще числа 2, 2, 2, 3, 3, 3 так, чтобы в сумме получилось число 6.


hello_html_741eb124.png


Вопрос 2 команде:

Расставить в клетках квадрата числа 1, 4, 6, 7, 8, 9 так, чтобы в сумме получилось число 15.


hello_html_8e31198.png







Задание 2: Ребусы [4] 

Вопрос 1 команде: 

hello_html_m49f0290d.png 

Ответ: родина. 

Вопрос 2 команде:

hello_html_1f4b47ac.png 

Ответ: нагар. 

Задание 3:  Глядя на чертёж [4] 

Вопрос 1 команде: 

Сколько всего треугольников и четырехугольников вы видите на этом чертеже?



hello_html_m2c0a328d.png 

Ответ: треугольников – 4, четырехугольников – 6. 

Вопрос 2 команде: 

Сколько треугольников и четырехугольников на чертеже?



hello_html_m4c1a8df2.png 

Ответ: треугольников – 8, четырехугольников – 6 

Задание 4: Логические задачи [4] 


Вопрос 1 команде:

Какой круг лишний?



hello_html_2d8334f8.png 

Ответ: 2-й. 

Вопрос 2 команде:

Какое число надо поставить в пустую клетку таблицы?



hello_html_m5f432bd3.png 
Ответ: 81. 


Задание 5: «Задачи-смекалки»

Вопрос 1 команде: 

«Возможна ли солнечная погода?»

Если поздней осенью в 10 часов вечера идёт дождь, то возможна ли через 48 часов солнечная погода?»

Ответ: нет, т.к. будет 10 часов вечера. 

Вопрос 2 команде:

 «Закрывают ли магазины?»

Магазины при десятичасовом рабочем дне открываются в 8 часов утра и закрываются в 7 часов вечера. Закрывается ли магазин на обеденный перерыв?

Ответ: Да, т.к. с момента открытия до момента закрытия проходит 11 часов, а не 10. 

Вопрос 1 команде:
Пете и Вите купили по коробке конфет. В каждой коробке по 15 конфет. Петя из своей коробки съел несколько конфет, а Витя из своей коробки съел столько конфет, сколько осталось в коробке у Пети. Сколько конфет осталось у мальчиков вместе? (15 конфет)

Вопрос 2 команде:
В первой клетке сидят 10 цыплят, а во второй – 5 крольчат. Где больше глаз и во сколько раз? Где больше лап и на сколько? (глаз больше в 1 клетке в 2 раза; лап одинаково)

Карточки с ответами команды передают жюри. Затем решение говорят болельщики. Таким образом, команды сразу узнают правильный ответ.

Жюри подводит итоги.


  1. Конкурс болельщиков. – 9 мин. Команды могут участвовать в конкурсе вместе со своими болельщиками.
    1. Восстанови пословицу:
     


  • Не имей … рублей, 

А имей … друзей. (сто, сто) 


  • раз отмерь, 

раз отрежь. (семь, один) 


  • За … зайцами погонишься – 

Ни … не поймаешь. (двумя, одного) 


  • Ум хорошо, а … лучше. (два) 

2. Загадки.

  • Живут два друга, 

Глядят в два круга. (глаза или очки) 


  • Две сестрёнки – две плетёнки 

Из овечьей шерсти тонкой. 

Как гулять – так надевать, 

Чтоб не мёрзли пять да пять. (варежки) 


  • Растёт дуб, у него 12 суков, 52 ветки, на каждой ветке по 7 листьев. (год, 12 месяцев, 52 недели, 7дней) 


  • 101 брат и все в один ряд 

Вместе связаны стоят. (изгородь) 


3.Логическая задача. (Кто первый ?)


Три землекопа за два часа выкопали три ямы.
Сколько ям выкопают шесть землекопов за пять часов? (Шесть землекопов за 2 часа выкопают 3 · 2 = 6 ям. Шесть землекопов за 10 часов выкопают 6·5=30 ям. Тогда шесть землекопов за 5 часов выкопают 30 : 2 = 15 ям.)

  1. Конкурс капитанов. – 6 мин.

Оба капитана получают карточки с одинаковыми заданиями. Жюри оценивает скорость и правильность выполнения.

Задание болельщикам – придумать текст поздравления своей команде.


Решить задачу “Какое число я задумал”.

- Я задумал число, прибавил к нему 12, полученную сумму умножил на 3 и получил 48. Какое число я задумал?
Ответ: 4.

- Ребята пилят дрова на метровые куски. Отпиливание одного такого куска занимает одну минуту. За сколько минут они распилят бревно длиной в пять метров? (за 4 минуты)

- Двое крестьян поделили между собой 7 рублей, причем один получил на 3рубля больше другого. Сколько денег досталось каждому из них? (2 рубля и 5рублей).

- Переложите одну спичку в левой части равенства так, чтобы равенство стало верным:

X I = V I I + I I

- Переложите одну спичку в правой части равенства так, чтобы равенство стало верным.

V I = V + I I I


8. Итог занятия. – 3 мин.

Подведение итогов игры: объявляется команда-победитель. 

Болельщики поздравляют команды.
Слово учителя:

- Наша игра подошла к концу. Всем большое спасибо за участие! Хочу закончить наше мероприятие словами из стихотворения С.Маршака “Пожелание друзьям”.


Желаю вам цвести, расти,

Копить, крепить здоровье,

Оно для дальнего пути –

Главнейшее условие.

Пусть каждый день и каждый час

Вам новое добудет,

Пусть добрым будет ум у вас,

А сердце умным будет.

Вам от души желаю я,

Друзья, всего хорошего.

А всё хорошее, друзья,

Даётся нам не дёшево


Список используемой литературы:


  1. Игнатьев Е.И. В царстве смекалки. М: «Наука». Главная редакция физико-математической литературы, 1984. 

  2. Нагибин Ф.Ф., Канин Е.С. Математическая шкатулка: Пособие для учащихся 4-8 кл.сред.шк. – 5-е изд. – М: Просвещение, 1988. –160с.: ил. 

  3. Шарыгин И.Ф., Шевкин А.В. Математика: Задачи на смекалку: Учеб.пособие для 5-6 кл. общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение, 1995. – 80с., ил. 

  4. Коваль С. От развлечения к знаниям. WYDWNICTWF. WFRSZAWA. 1975. 

  5. Болховитинов В.Н. Твое свободное время. М: «Детская литература». 1970. 

  6. http://pandia.ru/text/78/149/57725.php

  7. http://www.openclass.ru/node/315526

  8. http://www.zaitseva-irina.ru/html/f1129470577.html



Выбранный для просмотра документ приложение к внеклассному занятию.pptx

библиотека
материалов
ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ Ekaterina050466
Блез Паска́ль – французский математик, физик «Предмет математики столь серьез...
Конкурс команд В этом квадрате нужно разместить еще числа 2, 2, 2, 3, 3, 3 та...
Расставить в клетках квадрата числа 1, 4, 6, 7, 8, 9 так, чтобы в сумме получ...
Ребусы Ekaterina050466
Сколько всего треугольников и четырехугольников вы видите на этом чертеже? Ek...
Логические задачи Какой круг лишний? Какое число надо поставить в пустую клет...
“Задачи-смекалки”  Если поздней осенью в 10 часов вечера идёт дождь, то возмо...
3. Пете и Вите купили по коробке конфет. В каждой коробке по 15 конфет. Петя...
Конкурс болельщиков Восстанови пословицу Не имей … рублей,  А имей … друзей …...
Логическая задача Три землекопа за два часа выкопали три ямы. Сколько ям выко...
а если хотите научиться решать задачи, то решайте их. (Д.Пойа – венгерский м...
Источники информации Фон http://www.stamperia.com/image/gruppi-merceologici/B...
13 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ Ekaterina050466
Описание слайда:

ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ Ekaterina050466

№ слайда 2 Блез Паска́ль – французский математик, физик «Предмет математики столь серьез
Описание слайда:

Блез Паска́ль – французский математик, физик «Предмет математики столь серьезен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным».  Ekaterina050466

№ слайда 3 Конкурс команд В этом квадрате нужно разместить еще числа 2, 2, 2, 3, 3, 3 та
Описание слайда:

Конкурс команд В этом квадрате нужно разместить еще числа 2, 2, 2, 3, 3, 3 так, чтобы в сумме получилось число 6. Ekaterina050466

№ слайда 4 Расставить в клетках квадрата числа 1, 4, 6, 7, 8, 9 так, чтобы в сумме получ
Описание слайда:

Расставить в клетках квадрата числа 1, 4, 6, 7, 8, 9 так, чтобы в сумме получилось число 15. Ekaterina050466

№ слайда 5 Ребусы Ekaterina050466
Описание слайда:

Ребусы Ekaterina050466

№ слайда 6 Сколько всего треугольников и четырехугольников вы видите на этом чертеже? Ek
Описание слайда:

Сколько всего треугольников и четырехугольников вы видите на этом чертеже? Ekaterina050466

№ слайда 7 Логические задачи Какой круг лишний? Какое число надо поставить в пустую клет
Описание слайда:

Логические задачи Какой круг лишний? Какое число надо поставить в пустую клетку таблицы? Ekaterina050466

№ слайда 8 “Задачи-смекалки”  Если поздней осенью в 10 часов вечера идёт дождь, то возмо
Описание слайда:

“Задачи-смекалки”  Если поздней осенью в 10 часов вечера идёт дождь, то возможна ли через 48 часов солнечная погода? 2. Магазины при десятичасовом рабочем дне открываются в 8 часов утра и закрываются в 7 часов вечера. Закрывается ли магазин на обеденный перерыв? Ekaterina050466

№ слайда 9 3. Пете и Вите купили по коробке конфет. В каждой коробке по 15 конфет. Петя
Описание слайда:

3. Пете и Вите купили по коробке конфет. В каждой коробке по 15 конфет. Петя из своей коробки съел несколько конфет, а Витя из своей коробки съел столько конфет, сколько осталось в коробке у Пети. Сколько конфет осталось у мальчиков вместе? 4. В первой клетке сидят 10 цыплят, а во второй – 5 крольчат. Где больше глаз и во сколько раз? Где больше лап и на сколько? Ekaterina050466

№ слайда 10 Конкурс болельщиков Восстанови пословицу Не имей … рублей,  А имей … друзей …
Описание слайда:

Конкурс болельщиков Восстанови пословицу Не имей … рублей,  А имей … друзей … раз отмерь,  … раз отрежь За … зайцами погонишься –  Ни … не поймаешь. Ум хорошо, а … лучше Ekaterina050466

№ слайда 11 Логическая задача Три землекопа за два часа выкопали три ямы. Сколько ям выко
Описание слайда:

Логическая задача Три землекопа за два часа выкопали три ямы. Сколько ям выкопают шесть землекопов за пять часов?  Ekaterina050466

№ слайда 12 а если хотите научиться решать задачи, то решайте их. (Д.Пойа – венгерский м
Описание слайда:

а если хотите научиться решать задачи, то решайте их. (Д.Пойа – венгерский математик) Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, Ekaterina050466

№ слайда 13 Источники информации Фон http://www.stamperia.com/image/gruppi-merceologici/B
Описание слайда:

Источники информации Фон http://www.stamperia.com/image/gruppi-merceologici/B_DFT223.jpg Сова http://900igr.net/datai/geometrija/Simmetrija/0001-001-Simmetrija-vokrug-nas-Geometrija.png Незнайка http://multkadr.at.ua/_ld/4/76174605.jpg Автор шаблона презентации - Елисеева Екатерина Степановна, Улан-Удэ Ekaterina050466


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров158
Номер материала ДБ-263435
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх