ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 588
План работы
группы продлённого дня
1«А» класса ГБОУ школы №588
Воспитатель:
Тарасова Елена
Евгеньевна
2015–
2016 уч. год
Режим работы группы
12.15 – 12.30 - прием детей в группу
12.30 – 13.00 - прогулка, подвижные игры, чтение книг, настольные игры
13.00 – 13.30 - обед
13.30 – 14.30 - прогулка
14.30 – 15.30 - игры, викторины, кружки
15.30 – 16.30 - самоподготовка
16.30 – 17.00 - игры на свежем воздухе
17.00 - уход домой
Задачи
1.
Обеспечить
единство урочной и внеурочной деятельности учащихся.
2.
Способствовать
укреплению здоровья.
3.
Обеспечивать
высокий уровень работоспособности, хорошее физическое и нравственно-эстетическое
самочувствие детей.
4.
Способствовать интеллектуальному развитию, обогащать
эмоционально.
5.
Реализовывать
принцип личностно-ориентированного подхода к учащимся.
6.
Создавать
ситуацию успеха при выполнении детьми поставленных задач.
Литература
1.
Мастерская
учителя. «Группа продлённого дня»
2.
Тематические
классные часы в начальной школе «Как вести себя в школе и дома»
3.
Классные
часы в начальной школе
4.
Учебно-воспитательные
занятия в начальной школе
5.
Экологическое
воспитание в начальной школе
6.
«Ключи от
природы»
7.
«Пожарная
безопасность»
8.
«Основы
безопасности жизнедеятельности»
9.
«135
уроков Здоровья»
10.
Формирование
гражданственности младших школьников
11.
Внеклассные
мероприятия
Анализ воспитательной работы
в группе продлённого дня за 2012-2013 учебный год
Ученики проводят в учебном заведении большую часть своей школьной жизни.
Поэтому воспитательной работе уделяется огромное внимание.
В
2012-2013 учебном году вся воспитательная работа была направлена на решение
следующих задач:
-
обеспечивать единство урочной и внеурочной деятельности учащихся;
-
способствовать укреплению здоровья;
- реализовывать
принцип личностно-ориентированного подхода к учащимся;
-
способствовать интеллектуальному развитию, обогащать эмоционально;
- обеспечивать
высокий уровень работоспособности, хорошее физическое и
нравственно-эстетическое самочувствие детей.
Работа проводилась по следующим направлениям:
1.
Интеллектуальное
развитие: игры-викторины «Хочу всё знать», «Конкурс знатоков», «Математический
КВН»;
2.
Нравственное
воспитание: беседы на темы: «Права ребёнка», «Кто я? Кто мы?», конкурс рисунков
«Дружная семья», «Мы вместе»;
3.
Патриотическое
воспитание: устный журнал «900 блокадных дней и ночей», День Победы, конкурс
«Все работы хороши»;
4.
Гражданско
– правовое: беседы на темы: «Права ребёнка», «Обман и его последствия», «Все
нужны на Земле»;
5.
Экологическое,
трудовое: беседа «Мы славим труд», конкурс «Тайны леса». Проводились трудовые
десанты.
6.
Физическое
воспитание и здоровый образ жизни: «Весёлые старты», «Зоологические забеги».
Все мероприятия проводились с учётом возрастных особенностей школьников. Дети
принимали в них активное участие. Чувствовали себя комфортно в коллективе,
свободно общались, играли.
Особое внимание уделялось индивидуальной работе с отдельными учащимися.
Проводились индивидуальные беседы.
Учащиеся посещали различные кружки в пределах школы
«Футболишка», «Меткий стрелок», «ИЗО», «Музыкальный».
План работы
Сентябрь
|
вторник
|
Беседа: «Правила
поведения в школе»
|
Занимательное
природоведение «В рябиновом сентябре»
|
ПДД. Игра: «Мы –
пешеходы»
|
Беседа: «Азбука
вежливости и аккуратности»
|
Мастерская
«Самоделкин»
|
пятница
|
Литературные
кроссворды
|
Беседа: «Знакомые
незнакомцы»
|
Конкурс рисунков
«Осенняя пора»
|
«В мире
прекрасного»
|
|
Октябрь
|
вторник
|
|
Занимательное
природоведение «В листопаде октября»
|
Клуб весёлых
математиков
|
Беседа: «Твой
внешний вид»
|
Беседа: «В гостях
у Мойдодыра»
|
пятница
|
Беседа-игра:
«Режим дня – основа жизни человека»
|
Конкурс
«Октябринка в гостях у ребят»
|
Экологическая игра
«Лукошко грибника»
|
«Сказки водят
хоровод»
|
Беседа: «Правила
поведения в столовой»
|
Ноябрь
|
вторник
|
Занимательная
грамматика
|
ПДД. «На улицах
города»
|
ПДД. «Мы идём в
школу»
|
|
|
пятница
|
Беседа: «Давайте
жить дружно»
|
«В сумерках
ноября»
|
Викторина «Наши бабушки и дедушки»
|
|
|
Декабрь
|
вторник
|
В гостях у
Лесовичка. Кто живёт в лесу?
|
Знакомые
незнакомцы. Окно в природу.
|
Мастерская
«Самоделкин»
|
Мастерская «Самоделкин».
Письмо Снегурочке.
|
|
пятница
|
Уроки Золушки. «В
твоём доме уборка»
|
ОБЖ. «Один дома»
|
Игра-викторина
«Сказки Андерсена»
|
«Здравствуй ёлка,
колючая иголка!»(праздник)
|
|
Январь
|
вторник
|
Беседа: «Как быть
прилежным и старательным»
|
ОБЖ. Практикум:
«Безопасное общение с незнакомцами»
|
«Январь –
перезимье»
|
|
|
пятница
|
Весёлая грамматика
|
Викторина «Любимые
литературные сказки»
|
Лесные загадки
Зимушки-зимы
|
|
|
Февраль
|
вторник
|
Беседа - игра:
«Труд в почёте любой! Мир профессий большой!»
|
«Февраль –
бокогрей»
|
Путешествие по
Королевству любимых предметов
|
Игры со словами
|
|
пятница
|
«Песенная
карусель»
|
Беседа: «Я выбираю
сам»
|
Дню защитника Отечества посвящается
|
ППБ. «Осторожно,
электричество!»
|
|
Март
|
вторник
|
Устный журнал
«День Земли»
|
ППБ. Поучительная
сказка «А сам чуть не сгорел»
|
Конкурс для
девочек «Мисс Очаровашка»
|
Турнир знатоков
русского языка
|
|
пятница
|
Тематический час
«Добро и зло»
|
«В марте –
протальнике»
|
«Крестики –
нолики»
|
|
|
Апрель
|
вторник
|
Ситуационные
задачи: «Поведение дома»
|
Беседа: «Мойдодыр
в гостях у ребят»
|
«Апрель –
капельник»
|
Беседа: «Идём в
гости»
|
|
пятница
|
«Жизнь без улыбки
просто ошибка» (игра)
|
Человек в космосе
(конкурс рисунков)
|
Дидактическая
игра: «Дорожные знаки знаешь – загадку отгадаешь»
|
Математический
брейн-ринг
|
Игра «В поисках
клада»
|
Май
|
вторник
|
Великий праздник
День Победы
|
По страницам
любимых книг
|
Спортивный
аттракцион
|
ПДД. «Безопасность
на дорогах»
|
|
пятница
|
«Май – травень»
|
«Самоделкин»
|
«Здравствуй лето!»
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.