План работы методического объединения учителей математики, информатики и ИКТ на 2015-2016 учебный год

План работы методического объединения

учителей математики, информатики и ИКТ

на 2015-2016 учебный год

Тема:  «Методическое исследование современной педагогической стратегии, направленной на осмысление нового содержания образования, определенного в федеральных государственных стандартах нового поколения»

Цель работы педагогического коллектива:

–        Создание необходимых условий для обеспечения нового качества образования, соответствующего современным образовательным стандартам и требованиям инновационного социально-экономического развития общества.

Основные задачи:

–        Создание комфортной образовательной среды на основе личностно-ориентированного подхода в обучении;

–        Формирование у учащихся навыков самоконтроля, как средства развития личности;

–        Усиление мотивации учителей математики на освоение инновационных педагогических технологий обучения и воспитания, на повышение профессиональной компетентности.

Основные направления работы:

–        Развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы на уроках математики;

–        Обучение учащихся навыкам самоконтроля и самообразования;

–        Развитие творческих способностей детей;

–        Работа по развитию одаренности и адаптационных возможностей учащихся;

–        Развитие профессиональных компетентностей педагога. Повышение квалификации учителей и их самообразование;

–        Изучение и внедрение в образовательный процесс современных педагогических технологий (личностно ориентированных, проектных, информационных, групповых, технологий преодоления неуспеваемости и т.д.)

                   Состав методического объединения учителей математики, информатики и ИКТ:

Учителя математики:

·        Бабич Ольга Александровна, учитель высшей категории, 6 – А, 8 – А(1),  11 -– Б классы

·        Гулика Валентина Ивановна, учитель высшей категории, 9 – А(2), 10 – В классы

·        Никишенко Наталья Николаевна, учитель высшей категории, 5 – Б, 6 – Б, 7 – Б, 8 – Б  классы

·        Привалова Елена Владимировна, учитель высшей категории, 10 – А, 10 –Б классы

·        Серегина Майя Тимофеевна, учитель высшей категории, 7 – А, 8 – А(2), 9 – Б классы

·        Ямшанова Ирина Николаевна, учитель высшей категории, 5 – А , 9 – А(1) , 11 – А классы

Учителя информатики:

- Романькова Светлана Николаевна, учитель высшей категории, 11– А, 11 – Б классы

- Галушко Антонина Ивановна, учитель I категории,  8 – А, Б, 9 – А, Б, 10 – А, Б, В классы

План работы методического объединения учителей математики, информатики и ИКТ  на 1 полугодие

№п/п	Направление работы	сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь
1.	Заседания МО	1. Анализ работы МО за 2014-2015уч. год; утверждение плана работы на текущий год; 2. рассмотрение рабочих программ и календарно-тематического планирования в соответствии с учебной нагрузкой учителей МО; 3. анализ результатов ЕГЭ и ОГЭ; 4. анализ результатов обучения математике за 2014-2015 уч.г.		1. Организация работы с одаренными детьми в рамках подготовки к муниципальному этапу олимпиад школьников; 2.практикум по решению задач с развернутым ответом профильного ЕГЭ (задачи с экономическим содержанием);  3. прохождение программ за 1 четверть;
2.	Учебно-методическое сопровождение образовательного процесса. Знакомство учителей с новыми педагогическими технологиями	«Структура современного урока в свете ФГОС»	Ямшанова И.Н., Привалова Е.В.  –  курсовое обучение по теме "Современные подходы к преподаванию математики в условиях введения ФГОС ООО» - 108 ч
3.	Проведение семинаров, открытых уроков, творческих отчетов	«Большая математическая игра»  - 5а, 5б классы	Организация образовательной деятельности одаренных детей	Областная научно-практическая конференция «Опыт и проблемы математического образования школьников в условиях введения ФГОС ООО»: Ямшанова И.Н. «Система работы с одаренными детьми»; Бабич О.А. «Система работы с математически одаренными детьми в рамках предметной лаборатории»	Районный семинар учителей математики «Организация работы с одаренными детьми по математике в условиях введения ФГОС ООО»: Ямшанова И.Н.: «Формы и методы работы»; практикум «Решение экономических задач» (профильный уровеньЕГЭ) Бабич О.А.: «Анализ и самоанализ современного урока в свете ФГОС»
4.	Изучение и обобщение передового педагогического опыта		Мастер – класс в рамках курсов повышения квалификации (Ямшанова И.Н., Привалова Е.В.)
5.	Контроль  за качеством преподавания		Контрольные срезы по математике в 5-А, Б, 6-А, Б, 7-А, Б, 8-А, Б, В, 9-А, Б классах	Контроль за прохождением программы по итогам 1 четверти	Контрольные срезы по математике в 10-А, Б, В и 11-А, Б классах
6.	Диагностика и мониторинг качества методической работы	Определение области профессиональных затруднений учителей
7.	Проведение предметных недель, олимпиад		Подготовка учащихся 5  – 11-х классов к участию в школьном и муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников	Школьный и муниципальный этапы Всероссийской олимпиады школьников	Участие в работе районной комиссии по проверке олимпиадных работ: учителя математики – Ямшанова И.Н., Привалова Е.В., информатики – Романькова С.Н.
8.	Подготовка к научно-практической конференции школьников	Выбор темы для научной работы школьников	Консультирование учащихся	Консультирование учащихся	Консультирование учащихся
9.	Подготовка и проведение интеллектуального марафона		Консультирование учащихся 10 классов	Консультирование учащихся 10 классов	Консультирование учащихся 10 классов
10.	Знакомство с новинками педагогической и методической литературы	Анализ новинок методической литературы за 2015 год			«Особенности организации учебного процесса в условиях введения ФГОС ООО»

План работы методического объединения учителей математики, информатики и ИКТ на 2 полугодие

№п/п	Направление работы	Январь	Февраль	Март	Апрель	Май
1.	Заседания МО	-организация работы  с тестами ЕГЭ в 9-х, 11-х  классах; -корректировка учебных программ и утверждение календарно-тематического планирования на 2 полугодие.		-Анализ работы по подготовке к ЕГЭ в 9,11 классах. -Отчет о прохождении программ за 3 четверть		Анализ результативности работы МО за 2015 – 2016  учебный год
2.	Учебно-методическое сопровождение образовательного процесса. Знакомство учителей с новыми педагогическими технологиями	Современный урок и его особенности	Дидактическая структура урока в свете требований ФГОС к результатам обучения	Система дидактических принципов современного конструирования урока	Структура уроков введения нового знания; Алгоритм разработки метапредметного урока	Анализ и самоанализ урока
3.	Проведение семинаров, открытых уроков, творческих отчетов		Взаимопосещение уроков математики			Отчет по темам самообразования
4.	Изучение и обобщение передового педагогического опыта	Привалова Е.В. «Развитие продуктивного «творческого» мышления при обучении математике в аспекте деятельностного подхода»	Ямшанова И.Н. «Организация работы с одаренными детьми по математике в условиях введения ФГОС ООО»
5.	Контроль за качеством преподавания	Контроль за прохождением программы по итогам  1 полугодия	Контрольные срезы знаний в       6 –х классах	Контроль за прохождением программы по итогам 3 четверти	Организация повторения на уроках математики, информатики; Организация подготовки к итоговой аттестации в 9,11 кл. Репетиционные экзамены в 9,11 кл.	Итоговые срезы знаний 5-8,10 классов
6.	Диагностика и мониторинг качества методической работы	Анкетирование учителей МО
7.	Проведение предметных недель, олимпиад	Подготовка дидактического материала к математической неделе. Организация работы творческой группы. Проведение недели математики и информатики
8.	Подготовка к научно-практической конференции школьников	Консультирование учащихся	Консультирование учащихся
9.	Подготовка и проведение интеллектуального марафона	Консультирование учащихся 10 классов	Консультирование учащихся 10 кл.	Консультирование учащихся 10 кл.	Консультирование учащихся 10 кл.	Интеллектуальный марафон учащихся 10 кл.
10.	Знакомство с новинками педагогической и методической литературы	Знакомство и утверждение перечня учебников на 2016 – 2017 учебный год