План работы МО математики и информатики 2015-2016 учебный год

План работы МО

Тема методического  объединения :

«Повышение качества знаний учащихся посредством применения инновационных образовательных технологий».

Цели методического объединения учителей  математики и информатики:

Осуществление перехода к новому качеству образования через:

§  Внедрение в образовательный процесс нового содержания образования и современных педагогических и информационных технологий;

§  Рост профессиональной компетенции;

§  Создание оптимальных условий для выявления, развития и реализации потенциальных способностей одарённых и высокомотивированных учащихся;

§  Повышение эффективности использования мониторинговых исследований;

§  Построение единого информационного пространства;

§  совершенствовать уровень педагогического мастерства учителей математики, информатики, уровень их компетентности в области учебных предметов и методики их преподавания в условиях обновления содержания образования, внедрение современных технологий.

Задачи:

§  Систематизировать работу учителей МО по обмену опытом.

§  Повышать профессиональную квалификацию учителей МО, используя обучающие семинары, курсы повышения квалификации, круглые столы.

§  Совершенствовать качество преподавания предметов математического цикла путем внедрения компьютерных технологий.

§  Управлять качеством образования школьников на диагностической основе, для этого разработать разноуровневые методические материалы для ликвидации пробелов учащихся и для работы с одаренными учащимися, продолжить работу со слабоуспевающими;

§  Развивать творческие и интеллектуальные способности учащихся и интерес к естественно – научным дисциплинам.

§  Организовать целенаправленную работу учителей с учащимися, мотивированными на учёбу, через индивидуальный подход на уроках, занятиях в кружках, в проектно – исследовательской деятельности.

§  Обеспечение преемственности учащихся 4-5 классов.

§  Внедрение новых технологий обучения

§  Продолжение работы по внедрению в Интернет-технологий по подготовке учителей к урокам

§  Продолжение внедрения в учебном процессе системы информационного обеспечения уроков.

§  Обеспечение высокого методического уровня проведения уроков

§  Дальнейшее совершенствование внеклассной работы по предмету.

§  Подготовка к проведению экзамена в новой форме в 9 классе

§  Совершенствовать формы дифференцированного обучения учащихся.

§  Обеспечить высокий уровень знаний у учащихся с высокими учебными возможностями.

§  Углубление знаний учителей по вопросам педагогики, теории предмета, психологии.

План работы

№	Рассматриваемые вопросы
	1 четверть
1.	Планирование работы на текущий учебный год. Утверждение программ и КТП.
2.	Анализ сдачи ОГЭ по математике 2014-2015 учебный год.
3.	Преемственность в обучении между начальной и основной школами.
4	Проведение стартового контроля и анализа адаптации учеников 5-ого класса к системе обучения и требований в основной школе.
5.	План работы к подготовке ОГЭ.
6.	Организация групповых занятий и элективных курсов.
7.	Проведение мониторинга по математике в 8 классе.
8.	Индивидуальная работа с учащимися по выбору тем исследовательских работ.
9.	Подготовка, проведение и составление анализа школьной олимпиады по математике и информатике.
10.	Изучение нормативных документов по вопросам образования.
11	Планирование контроля по математике и информатике совместно с администрацией школы.
12.	Проведение пробных экзаменов по математике:9 класс, в форме ОГЭ ( муниципальный)
	2 четверть
1.	Подведение итогов обучения в 1 четверти. Работа с учащимися разного уровня подготовки. Подведение итогов диагностической работы по математике в 9 классе.
2.	Проведение декады математики
3.	Участие в «Олимпус» по математике.
4.	Подготовка и работа над проектами для участия в научно-практической конференции.
5.	Изучение нормативных документов
6.	Сочетание традиционных форм обучения и новых технологий для повышения эффективности урока.
7.	Проведение пробных экзаменов по математике:9 класс, в форме ОГЭ( школьный)
8	Рассмотреть  демонстрационный вариант по математике ,спецификацию  и кодификатор.
9	Подведение итогов работы по математике в 8 классах.
	3 четверть
1.	Подведение итогов обучения 2 четверти. Подведение итогов пробного экзамена по математике в 9 классе в форме ОГЭ (школьный).
2.	Повышение квалификации: отчёты по самообразованию.
3.	Развитие компьютерной грамотности учащихся. Решение учебных и практических задач с помощью компьютера
4.	Участие в «Олимпус» по математике.
5.	Участие в Международной игре «Кенгуру».
6.	Практикум по оформлению и проверке экзаменационных работ.
7.	Участие в  НПК.
8.	Проведение пробных экзаменов по математике:9 класс, в форме ОГЭ ( всероссийский).
9.	Эффективность использования ИКТ в образовании.
10.	Изучение нормативных документов.
	4 четверть
1.	Подведение итогов обучения 3 четверти.
2.	Проведение и анализ итоговых контрольных работ.
3.	Подведение итогов «Кенгуру».
4.	Подведение итогов обучения 4 четверти и за учебный год.
5.	Разработка проекта плана работы МО на 2016 – 2017 учебный год.
6.	Рассмотрение вопросов аттестации и повышения квалификации учителей.
7.	Отчеты учителей МО о проделанной работе, творческие отчёты по самообразованию.
8.	Проведение итоговой аттестации выпускников.
9	Изучение нормативных документов.

Тематика заседаний МО

Заседание №1 (1 четверть)

Тема	Ответственный
Планирование работы на текущий учебный год. Внедрение новых технологий на уроках математики.	Руководитель МО.
Анализ сдачи ОГЭ.	Руководитель МО.
Преемственность в обучении между начальной и основной школами.	Учителя-предметники.
Проведение входного контроля и анализа адаптации учеников 5-ого класса к системе обучения и требований в основной школе.	Руководитель МО.
План работы к подготовке ОГЭ.	Руководитель МО.
Организация групповых занятий и факультативов.	Учителя-предметники.
Изучение нормативных документов	Учителя-предметники.
Индивидуальная работа с учащимися по выбору тем исследовательских работ.	Учителя-предметники.
Подготовка, проведение и составление анализа школьной олимпиады по математике и информатике.	Учителя-предметники.
Изучение нормативных документов по вопросам образования.	Учителя-предметники.

Заседание №2 (2 четверть)

Тема	Ответственный
Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках.
Подведение итогов обучения в 1 четверти. Работа с учащимися разного уровня подготовки. Подведение итогов диагностической работы по математике в 9 классе.	Учителя-предметники
Проведение декады математики	Учителя-предметники
Участие в «Олимпус»	Учителя-предметники
Подготовка и работа над проектами для участия в научно-практической конференции.	Учителя-предметники
Обзор новинок методической литературы.	Учителя-предметники
Сочетание традиционных форм обучения и новых технологий для повышения эффективности урока.	Учителя-предметники

Заседание №3 (3 четверть)

Тема	Ответственный
Формирование универсальных учебных действий на уроках.	Руководитель МО
Подведение итогов обучения 2 четверти.	Руководитель МО
Повышение квалификации: отчёты по самообразованию.	Учителя-предметники
Развитие компьютерной грамотности учащихся. Решение учебных и практических задач с помощью компьютера	Учителя-предметники
Участие в «Олимпус»	Учителя-предметники
Участие в Международной игре «Кенгуру».	Учителя-предметники
Практикум по оформлению и проверке экзаменационных работ.	Учителя-предметники
Конференция исследовательских работ.	Учителя-предметники

Заседание №4 (4 четверть)

Тема	Ответственный
Государственная итоговая аттестация выпускников. Активные формы работы на уроках, как фактор развития ведущих умений и творческой активности учащихся.
Подведение итогов обучения 3 четверти.	Руководитель МО
Проведение и анализ итоговых контрольных работ.	Руководитель МО
Проведение пробных экзаменов по математике:9 класс, в форме ОГЭ;	Учителя-предметники
Разработка проекта плана работы МО на 2016 – 2017 учебный год.	Учителя-предметники
Проведение итоговой аттестации выпускников.	Учителя-предметники
Подведение итогов «Кенгуру».	Учителя-предметники
Подведение итогов обучения 4 четверти и за учебный год.	Учителя-предметники
Отчеты учителей МО о проделанной работе, творческие отчёты по самообразованию.	Учителя-предметники
Рассмотрение вопросов аттестации и повышения квалификации учителей.	Учителя-предметники