План работы на год психолога ДОУ

План работы педагога-психолога

Цели:

1.     Определение, предупреждение и решение возникающих проблем в дошкольном образовательном учреждении.

2.     Воспитание и совершенствование самостоятельности, ответственности, сознательной дисциплины.

3.     Осуществление  психолого-педагогического сопровождения детей, имеющих трудности в развитии.

4.     Своевременная диагностика и выявление одаренных детей 4-5 лет в рамках программы «Маленький талант».

Задачи:

1.     Активно содействовать психическому, личностному и индивидуальному развитию дошкольников и защите прав ребенка.

2.     Вести работу по пропаганде психолого-педагогических знаний среди воспитателей, родителей, посредством бесед, выступлений, тренингов, психологического консультирования.

ПСИХОДИАГНОСТИКА

Группа	Содержание, мероприятие	Сроки
Подготовительная	- определение динамики учебной мотивации - изучение уровня готовности к школьному обучению - изучение психологического климата в группе	Октябрь Май В течение года
Старшая	- определение уровня развития - изучение психологического климата в группе
Средняя	- определение уровня развития - общая диагностика уровня ориентировки в окружающей действительности - определение динамики развития - диагностика одаренности в рамках проекта «Маленький талант» - изучение психологического климата в группе	Октябрь В течение года Октябрь В течение года
II младшая	- определение уровня развития - изучение психологического климата в группе	Январь В течение года

План работы  педагога-психолога

с детьми, имеющими трудности в развитии

Цель: Психологическое диагностико-коррекционное сопровождение детей с отклонениями в    развитии.

Задачи:

-       своевременное выявление и комплексное обследование детей, имеющих те или иные отклонения в психофизическом развитии;

-       установление характера и причин выявленных отклонений;

-       разработка целевых программ индивидуального развития детей;

-       прослеживание динамики развития;

-       консультативная работа с педагогами и родителями.

Приоритетные направления деятельности:

-         совершенствование работы по наиболее важным направлениям;

-         структурированное и динамическое наблюдение за развитием детей на занятиях и вовне их.

№	Мероприятия	Сроки
1	Диагностическое обследование детей для определения уровня развития	Октябрь
2	Характеристика детей с нарушениями в развитии, проведение вводного контроля, построение индивидуальных психологических  профилей, составление психологических представлений, разработка индивидуального коррекционного маршрута.	Январь - февраль
3	Составление перспективного плана	Октябрь
4	Коррекционная работа. Проведение групповых и индивидуальных занятий	Сентябрь – май
5	Участие в районном методическом объединении психологов, участие в семинарах.	в течение года
6	Оценка динамики психологического  развития: повторное обследование, сравнительный анализ первичного и итогового обследований.	Май
7	Ведение документации.	В течение года
8	Работа по теме самообразования.	В течение года
9	Отчет о проделанной работе.	Май