План работы по подготовке учащихся 11 класса к ЕГЭ по математике по теме "Логарифмическая функция"

Ежемесячный план работы по подготовке

высокомотивированных учащихся к сдаче ЕГЭ (профиль)

Повторение по темам (март)

Раздел повторения Форма контроля	Дата прове дения	Тема	Соответствие спецификации КИМ ЕГЭ			Формируемые умения (кодами отмечены умения, приведённые в Кодификаторе требований ЕГЭ)	Используемые источники
			Коды и элементы содержания	№ зада ния	Уровень слож ности
Логарифмическая функция ТЗ № 4	2.03 3.03	Понятие логарифмов. Свойства логарифмов	1.3.1. Логарифм числа. 1.3.2. Логарифм произведения, частного, степени 1.3.3. Десятичный и натуральный логарифмы, число е	12	Б	1.3. Проводить по известным формулам преобразование выражений, включающих логарифмы. -     Применять формулы перехода к новому основанию, в том числе формулу loga x loga y = loga y loga x, где а ˃0, а ≠ 1, b˃0, b ≠ 1, x ˃0, y ˃0. -    Применять свойство a logb c= c logb a . -    Пользоваться теоремой: «Если a и b на числовой оси расположены по одну сторону от единицы, то logab ˃0, а если по разные, то logab ˂0»	1, 2 3, 4, 5 13 15 16
	4.03	Контрольное   тестирование в формате ЕГЭ					13, 15, 16
	9.03 10.03	Логарифмическая функция. Графическое решение уравнений и неравенств	3.3.7. Логарифмическая функция	7 15(С3) 18(С5)	Б П В	3.1. Определять значение функции по значению аргумента, описывать по графику поведение и свойства функции, строить график. -   Сравнивать значения функции при различных значениях аргумента. -   Решать уравнения и неравенства функционально – графическим методом.	1, 2 3, 4, 5 13 15 16
	11.03	Контрольное   тестирование в формате ЕГЭ					13, 15, 16
	14.03 16.03 17.03	Решение логарифмических уравне ний и систем	2.1.6. Логарифмические уравнения	7 15(С3)	Б П	2.1. Решать логарифмические уравнения, их системы. Решать уравнения -        по определению; -        методом потенцирования; -        методом введения новой переменной; -        методом логарифмирования.	1, 2 3, 4, 5 13 15 16
	18.03	Контрольное   тестирование в формате ЕГЭ					13, 15, 16
СР № 4	21.03 22.03	Решение логарифмических неравенств и систем	2.2.4. Логарифмические  неравенства	7 15(С3)	Б П	2.3. Решать логарифмические неравенства,   их системы. -        Применять метод рационализации	1, 2 3, 4, 5 9, 10, 11, 12 13, 15, 16
	23.03	Контрольное   тестирование в формате ЕГЭ					13, 15, 16
Производная ТЗ № 6	24.03 25.03	Производная. Геометрический и физичес кий смысл производной. Уравнение касательной	4.1.1. Понятие о производной функции, геометрический смысл производной. 4.1.2. Физический смысл производной 4.1.3. Уравнение касательной к графику функции	6	Б	-   Знать формулы дифференцирования. -   Применять правила дифференцирования. -   Составлять уравнение касательной к графику функции. -   Находить угловой коэффициент касательной. -   Находить значение производной в точке. -   Находить тангенс угла наклона касательной с положительным направлением оси абсцисс	1, 2 3, 4, 5 13 15 16
	26.03	Контрольное   тестирование в формате ЕГЭ					13, 15, 16
	28.03 29.03	Исследование  функции на монотонность и экстремумы	3.2. Элементарное исследование функций. 4.2. Исследование функций.	12 18 (С5)	Б В	3.3. Исследовать в простейших случаях функции на монотонность -   Находить точки экстремума и значения функции в этих точках	1, 2 3, 4, 5 9, 10, 11, 12 13, 15, 16
	30.03	Нахождение наибольшего и наименьшего значений функции на промежутке		12	Б	-   Находить наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке	1, 2 3, 4, 5 9, 10, 11 13, 15, 16
	31.03	Контрольное   тестирование в формате ЕГЭ					13, 15, 16

Обозначения: СР – самостоятельная работа, ТЗ – тренировочные задания, Б – базовый уровень, П – повышенный уровень,

                         В – высокий уровень.

Используемые источники и интернет – сайты

1.     А.Г.Мордкович, П.В.Семёнов «Алгебра и начала анализа 11», Часть 1, Учебник;

2.     А. Г. Мордкович, Л. О. Денищева, Л. И. Звавич, Т. А. Корешкова, Т. Н. Мишустина, А. Р. Рязановский, П. В. Семёнов. «Алгебра и начала анализа 11», Часть 2, Задачник для общеобразовательных учреждений (профильный уровень);

3.     Ф. Ф. Лысенко, С. Ю. Кулабухов.  Математика. Интенсивный курс для учителей и обучающихся. Повторение материала средней школы и подготовка к итоговой аттестации. 11 класс.

4.     Ф. Ф. Лысенко, С. Ю. Кулабухов.  Математика. Тренажёр для подготовки к ЕГЭ. Алгебра. Планиметрия. Стереометрия.

10 - 11 классы.

 5.  Ф. Ф. Лысенко, С. Ю. Кулабухов.  Математика. Подготовка к ЕГЭ – 2016. Профильный уровень. 40 тренировочных вариантов.

 6.  Ф. Ф. Лысенко, С. Ю. Кулабухов.  Математика. Подготовка к ЕГЭ – 2016. Теория вероятностей.

 7.  Ф. Ф. Лысенко, С. Ю. Кулабухов.  Математика. Подготовка к ЕГЭ – 2016. Профильный уровень. Тематические тесты. Уравнения, неравенства, системы (С1, С3)

 8.  Ф. Ф. Лысенко, С. Ю. Кулабухов.  Математика. Подготовка к ЕГЭ – 2016. Решение задач по стереометрии методом координат (задание С2)

 9. Ф. Ф. Лысенко, С. Ю. Кулабухов.  Математика. Подготовка к ЕГЭ – 2016. Решаем задание С3 методом рационализации.

10. Корянов А. Г., г. Брянск, [e-mail]  Методы решения неравенств с одной переменной (типовые задания С3)

11. Прокофьев А. А., г. Москва, [e-mail] Методы решения неравенств с одной переменной (типовые задания С3)

12. www.alexlarin.narod.ru

    13. Открытый банк заданий ЕГЭ fipi.ru›content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege

    14. Лекториум по математике. Видеоролики с разбором наиболее сложных заданий ЕГЭ профильного уровня. http://goo.gl/ttk8ag

   15.  Открытый банк заданий ЕГЭ – 2016  mathege.ru

   16. Математика. Обучающая система Дмитрия Гущина «Решу ЕГЭ» Образовательный портал для подготовки к экзаменам.    http://reshuege.ru/