План самообразования на 2015-2016 учебный год

Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
1702480
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Классному руководителю Рабочие программыПлан самообразования на 2015-2016 учебный год

План самообразования на 2015-2016 учебный год

библиотека
материалов















ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

ГЛАОВОЙ ЛАРИСЫ МАРЗАКУЛОВНЫ

МБОУ СОШ с.КРАСНОГОР



2015 – 2016 УЧЕБНЫЙ ГОД







globe







С. КРАСНОГОР Ардонский район, 2015 – 2017г

Личная карта учителя 4 класса


Галаовой Ларисы Марзакуловны


Год рождения: 1970г. 07.02.


Домашний адрес: РСО- Алания, г. Ардонский район с.Красногор ул.Ленина,24-а,


Контактный телефон: 89282354308


1. Образование: высшее


2. Предмет: начальные классы


3. Педагогический стаж: 26лет (с 15 августа1989 года).


Общий стаж трудовой деятельности: 26лет(с 15 августа 1989 года).


4. Разряд, категория: 12( соответствие )


5. Прохождение курсов: 2013г.


по предмету:


ГОУ ДПО (ПК) С « Северо-Осетинский республиканский институт повышения квалификации работников образования» по теме «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования: реализация и учебно-методическое сопровождение», 2013г.

Северо-Осетинский республиканский институт повышения квалификации работников образования по теме: «Технологии совершенствования качества начального общего образования в условиях стандартов II поколения»

Северо-Осетинский республиканский институт повышения квалификации работников образования по теме: «Современные принципы организации питания в общеобразовательных учреждениях в свете требования ФГОС» 2012г.

Северо-Осетинский республиканский институт повышения квалификации работников образования по теме: «Психолого-педагогическое сопровождение организации дистанционного образования детей-инвалидов»








6. Учебная нагрузка: 20 часов


7. Программа, по которой работает учитель: ОС «Школа России»


8. Тема самообразования: Использование эффективных технологий для воспитания и развития личности ученика в условиях внедрения ФГОС НОО».



9. Технология, по которой работает учитель: «Эффективные технологии для повышения качества воспитательного и образовательного процесса»


10. Внеклассная работа: планирование, подготовка и проведение внеклассных общешкольных мероприятий, олимпиад, участие в районных конкурсах, проведение литературных вечеров, предметных недель.


11. Общественно-педагогическая деятельность: .


12. Творческие замыслы: Участие в районном МО, в профессиональных конкурсах, сетевых сообществах, составление презентаций к урокам и внеклассным мероприятиям.









































Главными задачами современной школы являются раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире. Важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь готовность обучаться в течение всей жизни.

       Самообразование учителя есть необходимое условие профессиональной деятельности педагога. Общество всегда  предъявляло, и будет предъявлять к учителю самые высокие требования. Для того чтобы учить других, нужно знать больше, чем все остальные. Поэтому я считаю самообразование главной задачей каждого учителя.

План самообразования

Школа работает над проблемой: «Повышение качества образования и воспитания через повышение уровня профессиональной компетенции учителя»

Моя тема самообразования: «Проектная деятельность как средства формирования УУД, фактор повышения качества образования в условиях внедрения ФГОС на НОО».

Цель:  способствовать формированию УУД через внедрение эффективных технологий проектной деятельности в рамках реализации ФГОС

Задачи:

  • воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;

  • использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;

  • внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.

  • повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;

  • разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов.

Перечень вопросов по самообразованию:

  • изучение психолого-педагогической литературы;

  • разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;

  • проектная и исследовательская деятельность;

  • анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;

  • продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;

  • планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.

Предполагаемый результат:

  • разработка внеклассных мероприятий для повышения качества воспитания и развития личности ученика в соответствии с ФГОС.

  • формирование у ученика внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;

  • повышение качества воспитания и развития личности ученика;

  • участие в педсоветах, семинарах, вебинарах, в работе школьного и городского МО учителей начальных классов;

  • умение оказать практическую помощь коллегам.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях ШМО и педсовете, участие в конкурсах.

Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная) 

Ожидаемые результаты: повышение качества воспитания и обучения; рост мотивации и творческого потенциала обучающихся.

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

2015 – 20157год

Курсы повышения квалификации учителей.

Изучение ФГОС начального общего образования.

Изучение психолого – педагогической литературы: «Как проектировать УУД в начальной школе. От действия к мысли» (под редакцией А.Г.Асмолова), «Примерная основная образовательная программа образовательных учреждений».


Прогностический

Определение целей и задач темы.

Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

Прогнозирование результатов




2015 – 2017 год








Участие в семинарах для учителей начальных классов.

Выступление на школьной конференции «Методы воспитания и развития личности ученика начальной школы»

Работа по теме «Реализация технологии проектной деятельности в начальной школе, как средство формирования УУД в рамках ФГОС»


Практический

Внедрение опыта работы.

Формирование методического комплекса.

Корректировка работы.

2015 – 2017 год


Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО.

Изучение материалов по теме

« Достижение планируемых результатов ФГОС НОО средствами курса литературного чтения».

Участие на РМО



Выступления на заседаниях ШМО «

Проведение открытых занятий, круглого стола для родителей.

Участие в олимпиадах, конкурсах для начальной школы

Обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

2015-2017 год

Участие в работе городского МО воспитателей начальных классов и в проведении городских семинаров.

Участие и результаты в муниципальных, областных и всероссийских конкурсах и олимпиадах

Создание и ведение персонального сайта

Участие в работе школьного сайта .

Открытые занятия на школьном  и районном уровне.

Консультативная помощь учителям и учащимся.

Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов.

Создание портфолио

Оформление результатов работы.


Внедренческий

Распространение опыта работы

2015-2017 год









2012 -2015 год







проект для одарённых детей «Алые паруса» ;Социально-значимый проект "Помоги птицам!"








Список использованной литературы:



Как проектировать УУД в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя./ под редакцией А.Г.Асмолова.-М:Просвещение,2010.



Пахомова Н.Ю. Методология учебного проекта. /Учитель №1, 2000г.



Постоева Е.С., Шевердин И.В. Презентация «Технология проектной деятельности». Курск: издательство «Учитель», 2006.



Курс профессиональной переподготовки
Тьютор
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.