МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ №11» Г.АЛЬМЕТЬЕВСКА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ
УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
КОНАРЕВОЙ ЗУЛЬФИИ
ХАСБИУЛЛОВНЫ
|
2012-2017
ЛИЧНАЯ
КАРТА
УЧИТЕЛЯ
Ф.И.О.
учителя:
Конарева
Зульфия
Хасбиулловна
Дата
рождения: 18.05.1961
Образование
(когда
и
какое
учебное
заведение
окончил):
Высшее
профессиональное
образование.
Елабужский
государственный
педагогический
институт,
по
специальности
математика
и
физика,
квалификация
по
диплому-учитель
математики
и
физики.
1983 год
Институт
непрерывного
образования
негосударственного
образовательного
учреждения
высшего
профессионального
образования
«Университет
управления
«Татарский
институт
содействия
бизнесу»
по
программе
«Педагогика
и
методика
начального
образования
»,
квалификация-
педагогика
начального
образования
. 2013 год
Дата
назначения
на
должность: 28.08.1994
Общий
стаж
трудовой
деятельности: 33
г
Педагогический
стаж: 33
г.
Квалификационная
категория,
дата
присвоения:
высшая
категория,
2012 г.
Тема самообразования:
«Развитие творческих способностей учащихся в рамках реализации ФГОС.»
Цель: раскрытие
творческих способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в
высокотехнологичном конкурентном мире..
Задачи:
- повышение
качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;
- внедрение
интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования
ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.
- использование
технологии проектной деятельности с целью формирования УУД;
- воспитание
патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям,
воспитание нравственных и духовных качеств личности;
- разработка
учебных, научно – методических и дидактических материалов.
Перечень
вопросов по самообразованию:
- изучение
психолого-педагогической литературы;
- разработка
программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
- проектная
и исследовательская деятельность;
- анализ
и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
- планомерное
и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного
процесса.
Предполагаемый
результат:
- разработка
рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС;
- формирование
у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения
к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения
планировать, контролировать свои действия,
- формулировать
собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск
необходимой информации;
- повышение
качества преподаваемых предметов;
- участие
в педсоветах, семинарах, в работе школьного и районного МО учителей
начальных классов;
- умение
оказать практическую помощь коллегам.
Форма
отчета по проделанной работе: выступление на
заседаниях МО и педсовете, участие в профессиональных конкурсах.
Форма
самообразования: (индивидуальная, групповая,
коллективная)
Этапы
работы над темой
Этапы
|
Содержание
работы
|
Сроки
|
Практическая
деятельность
|
Диагностический
|
Изучение
литературы по проблеме и имеющегося опыта
|
2012-2017
г.
|
Изучение
ФГОС начального общего образования.
Курсы повышения квалификации учителей.
Изучение психолого-педагогической литературы: «Примерная основная
образовательная программа образовательных учреждений».
|
Прогностический
|
Определение
целей и задач темы.
Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.
Прогнозирование результатов
|
2012-2017г.
|
Участие
в тренинге личностного роста «Работа в команде. Законы установления
партнёрских отношений» и семинарах для учителей начальных классов
Выступление на МО «Реализация различных
образовательных технологии, как средство формирования УУД в рамках ФГОС»
|
Практический
|
Внедрение
опыта работы.
Формирование методического комплекса.
Корректировка работы.
|
2012-2017
г.
|
Выступление на педсовете «Образовательная деятельность, как средство
формирования УУД».
Выступления на заседаниях МО «Внеурочная деятельность.
Работа кружка “Ритмика» (из опыта работы),
«Требования к современному уроку».
Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для
родителей).
Участие в олимпиадах, конкурсах.
|
Обобщающий
|
Подведение итогов
Оформление
результатов работы
|
2012-2017
г.
|
Участие
в работе районного МО учителей начальных классов и в проведении
семинаров.
Участие и результаты в муниципальных, республиканских, всероссийских
конкурсах и олимпиадах
Участие в работе школьного сайта
Консультативная помощь учителям и учащимся.
|
Внедренческий
|
Распространение опыта
работы
|
2012-
2017
г..
|
Участие
в районной конференции « Реализация ФГОС НОО в начальной школе»
(мастер-класс на тему «Внеурочная деятельность. Движение и здоровье»).
Ведение
персонального сайта.
Публикации на сайтах «nsportal»,
«Инфоурок»
Представление
своего педагогического опыта на Всероссийском фестивале «Открытый урок»
|
Список
использованной литературы:
1.Как
проектировать УУД в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя./
под редакцией А.Г.Асмолова-М:Просвещение, 2010г.
2.Пахомова Н.Ю. Методология
учебного проекта. /Учитель №1, 2000г.
3.Постоева Е.С.,
Шевердин И.В. Презентация «Технология проектной деятельности». Курск:
издательство «Учитель», 2006 г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.