1154589
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыПлан урока по геометрии 10 "Параллельность плоскостей"

План урока по геометрии 10 "Параллельность плоскостей"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока “Параллельность плоскостей”(Г.10)

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Основная цель:

  • Сформировать понятие параллельных плоскостей.

  • Доказать признак параллельности двух плоскостей.

  • Рассмотреть свойства параллельных плоскостей.

Задачи:

Обучающие:

  • Сформировать умение применять признак параллельности двух плоскостей и свойства параллельных плоскостей при решении задач.

Развивающие:

  • Развивать пространственное воображение учащихся.

  • Развивать навыки мыслительной деятельности учащихся.

  • Формировать метапредметные компетентности учащихся.

Воспитательные:

  • Воспитывать эстетическую культуру посредством оформления рисунков и оформления решений задач . Формировать навыки самоорганизации учебного труда.

Использование новых образовательных технологий: технология проблемного обучения.


План урока

(2 часа)

Структура урока



I. Этап актуализации знаний.


Фронтальная беседа с учащимися по вопросам.

II. Изучение нового материала .

  1. -Определение параллельных плоскостей.

  2. -Признак параллельности двух плоскостей.

  3. -Свойства параллельных плоскостей.











Эвристическая беседа с учащимися по вопросам, в ходе которой учитель создает проблемные ситуации , организует деятельность учащихся по решению учебных проблем, обеспечивает оптимальное сочетание их самостоятельной, поисковой деятельности с усвоением знаний понятий по теме.

III. Формирование умений и навыков.


Решение учащимися задач на применение признака параллельности двух плоскостей и свойств параллельных плоскостей. Самостоятельная работа для контроля усвоенного и проведения первичного закрепления материала

IV. Итог. Домашнее задание


Рефлексия . Комментарии учителя к домашнему заданию



Ход урока 1. Сообщение темы и цели урока. Сообщение плана урока. 

2.  Актуализация опорных знаний.

Вопросы к фронтальному опросу

1. Какие прямые в пространстве называются параллельными?

(Две прямые в пространстве называются параллельными, если они лежат в одной плоскости и не имеют общих точек)

2. Сформулируйте определение параллельности прямой и плоскости?

(Прямая и плоскость называются параллельными, если они не имеют общих точек)

3. Сформулируйте третью аксиому стереометрии?

(Если две плоскости имеют общую точку, то они имеют общую прямую, на которой лежат все общие точки этих плоскостей)

4. Как могут располагаться две плоскости в пространстве?

(Две плоскости либо пересекаются по прямой (рис.1 а), либо не пересекаются (рис.1,б) http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_19d1e8df.png


Рис.1 а. Рис.1б



3. Изучение нового материала.


1. Учебная проблема: определить понятие параллельных плоскостей.

Проблемная ситуация:

Вопросы эвристической беседы

1. Сколько общих точек имеют две непересекающиеся плоскости?

(Ни одной общей точки)

2. Как называются плоскости, которые не имеют ни одной общей точки?

(Параллельные плоскости)

3. Сформулируйте определение параллельных плоскостей, учитывая количество их общих точек?

Результатрешенияпроблемы:  Две плоскости называются параллельными, если они не имеют общих точек.

4. Укажите модели параллельных плоскостей на примере кабинетной обстановки ,примеры из жизни .

(-Пол и потолок кабинета, две противоположные стены, поверхность стола и плоскость пола. - Небоскреб –что это? Первый небоскреб построен в1880 г. в США по особой технологии: сначала строят верхние этажи и кровлю , а затем постепенно поднимают конструкцию, увеличивая количество этажей).

2. Учебная проблема: сформулировать и доказать признак параллельности двух плоскостей.

Проблемная ситуация:

ДЕМОНСТРАЦИЯ модели параллелепипеда. 


http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m5d085a5b.png










Вопросы эвристической беседы:

1. Какое взаимное расположение плоскостей http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2e28ff68.gifи http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gif?

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2e28ff68.gif и http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gif параллельны)

2. Назовите любые две пересекающиеся прямые плоскости http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2e28ff68.gif

( АВ, ВС)

3. Назовите прямые плоскости http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gif, параллельные прямым АВ и ВС?

(http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m613e931c.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m6821969c.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m4bf761b5.gif

4. Какое взаимное расположение прямой АВ и плоскости http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gif? Ответ обоснуйте.

(АВ║http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gif по признаку параллельности прямой и плоскости: если прямая, не лежащая в данной плоскости (http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2256397b.gif), параллельна какой-нибудь прямой, лежащей в этой плоскости (http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m45c10600.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m510dcd12.gif), то она параллельна самой плоскости)

5. Какое взаимное расположение прямой ВС и плоскости http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gif? Ответ обоснуйте.

(ВС║http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gif по признаку параллельности прямой и плоскости: если прямая, не лежащая в данной плоскости(http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_257b395c.gif), параллельна какой-нибудь прямой, лежащей в этой плоскости(http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_37ba8be6.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m64230fe9.gif), то она параллельна самой плоскости)

6. Предположите, что плоскости http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2e28ff68.gif и http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gif не параллельны. Как они будут располагаться?

( будут пересекаться по некоторой прямой с)

7. Как в этом случае будут располагаться прямые АВ и с?

(с║АВ, согласно свойству http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m79638208.gif: если плоскость проходит через данную прямую (http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_539ec18f.gif), параллельную другой плоскости (АВ║http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gif), и пересекает эту плоскость (http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_b801f51.gif), то линия пресечения плоскостей параллельна данной прямой (с║АВ))

8. Как в этом случае будут располагаться прямые ВС и с?

(с║ВС, согласно свойству http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m79638208.gif: если плоскость проходит через данную прямую (http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_169f22c9.gif), параллельную другой плоскости (ВС║http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gif), и пересекает эту плоскость (http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_b801f51.gif), то линия пресечения плоскостей параллельна данной прямой (с║ВС))

9. Сколько прямых, параллельных прямой с, проходит через точку В?

(Две прямые: АВ, ВС)

10. Возможно ли это?

( невозможно, так как по теореме о параллельных прямых: через любую точку пространства, не лежащую на данной прямой, проходит прямая, параллельная данной, и притом только одна)

11. Какой вывод можно сделать? Верно ли наше предположение?

( Предположение неверно, остается признать, что http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2e28ff68.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gif)

12. Сколько прямых необходимо в плоскости http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2e28ff68.gif, чтобы плоскости http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2e28ff68.gif и http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gif были параллельны?

(две прямые)

13. Какие между собой должны быть эти прямые?

(пересекающиеся)

14. Скольким прямым они должны быть параллельны из плоскости http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gif?

(Двум)

15. Сформулируйте признак параллельности двух плоскостей, учитывая количество прямых одной плоскости, параллельных прямым другой плоскости?

Результат решения проблемы: 

-Если две пересекающиеся прямые одной плоскости соответственно параллельны двум прямым другой плоскости, то эти плоскости параллельны.

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_78426cd6.png










3. Проблемная ситуация: сформулировать и доказать свойства параллельных плоскостей.




ДЕМОНСТРАЦИЯ модели параллельных плоскостей, пересеченных третьей плоскостью. 

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m8e876b1.png












Вопросы эвристической беседы:

1. Какого взаимное расположение плоскостей http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2e28ff68.gif и http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gif?

( параллельны)

2. Как располагается плоскость http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_368a497d.gif по отношению к плоскостям http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2e28ff68.gif и http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gif?

(плоскость http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_368a497d.gif пересекает плоскости http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2e28ff68.gif и http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gif)

3. Что можно сказать о линиях пересечения плоскостей?

(линии пересечения плоскостей параллельны между собой)

4. Ответ обоснуйте, используя определение параллельных прямых в пространстве.

(прямые а и в лежат в одной плоскости http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_368a497d.gif и не пересекаются, так как, если бы прямые пересекались, то плоскости http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2e28ff68.gif и http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gif имели бы общую точку, что невозможно, так как эти плоскости параллельны)

5. Сформулируйте первое свойство параллельных плоскостей, учитывая взаимное расположение линий пересечений а и в?

Результат решения проблемы: 

Если две параллельные плоскости пересечены третьей, то линии их пересечения параллельны.


Проблемная ситуация:

ДЕМОНСТРАЦИЯ модели параллельных плоскостей, пересеченных третьей плоскостью. http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m29116935.png
















Вопросы эвристической беседы:

1. Какое взаимное расположение плоскостейhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2e28ff68.gif и http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gif?

(плоскости параллельны)

2. Как располагается плоскость http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_368a497d.gif по отношению к плоскостям http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2e28ff68.gif и http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gif?

(плоскость http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_368a497d.gif пересекает плоскости http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2e28ff68.gif и http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gif)

3. Что можно сказать об отрезках АВ и СD?

(отрезки АВ и СD параллельны между собой)

4. Что можно сказать об отрезках АС и ВD?

(отрезки АС и ВD параллельны между собой по свойству 1http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m789e59b6.gif)

5. Как называется четырехугольник, у которого противоположные стороны попарно параллельны?

(параллелограмм)

6. Какие свойства параллелограмма ?

  • В параллелограмме противоположные стороны и углы равны.

  • Диагонали параллелограмма точкой пресечения делятся пополам.

7. Что можно сказать об отрезках АВ и СD, используя первое свойство параллелограмма?

(отрезки АВ и СD равны между собой)

8. Сформулируйте второе свойство параллельных плоскостей, используя равенство отрезков АВ и СD?

Результат решения проблемы: 

Отрезки параллельных прямых, заключенных между параллельными плоскостями , равны.


4. Формирование умений и навыков.


Решение задач


Задача № 1. (№ 54) (На применение признака параллельности двух плоскостей)http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_6184780c.png

Дано:

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_me4c2253.gif

Доказать:

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_5dac8e83.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_mdb95120.gif

Найти:

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_5e6dd718.gif






Доказательство: 

1. http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2c692f4a.gif - средняя линия http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_27360be2.gifMN║AC.

2. NP – средняя линия http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_76afb233.gifNP║CD.

3.

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m53d4ecad.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m2d6100.gif

MN║AC http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_1b730b13.gif(MNP)║(ADC) по признаку параллельности двух плоскостей.

NP║CD

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m74021e83.gif

4.http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_59274928.gif подобен http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m21e998a7.gifпо третьему признаку подобия треугольников (если три стороны одного треугольника пропорциональны трем сторонам другого, то такие треугольники подобны)http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m75603327.gif (так как отношение площадей двух подобных треугольников равно квадрату коэффициента подобия)

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2ed5ecc.gif

Ответ: http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_dce1ca3.gif.



Задача № 2. (№ 63(а)) (На применение 1 свойства параллельных плоскостей)

Дано:

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2e28ff68.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m40b9f34d.png

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_ma3bce79.gif

Найти:

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2ef504e5.gif

Решение: 

1. Докажем, что http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m613e931c.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_b9da1d9.gif.

Так как

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2e28ff68.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gif (по условию)

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m295feed6.gif http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_1b730b13.gif http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m613e931c.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_b9da1d9.gif.(по 1 свойству параллельных плоскостей)

2. Докажем, что http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m53d4ecad.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m2a818a20.gif подобен http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_3de4bf08.gif.

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m7c739de2.gif, как соответственные при http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m613e931c.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_b9da1d9.gif.и секущей http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m45c10600.gif

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_759f87c2.gif, как соответственные при http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m613e931c.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_b9da1d9.gif.и секущей http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_1cc726c2.gif

Значит, http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m2a818a20.gif подобен http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_3de4bf08.gif по 2 углам.

3. Найдем http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m57892afe.gif.

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_7d128372.gif

По условию http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m69aeb829.gif

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_40ac1917.gif

4. Найдем http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_6289337f.gif.

Составим пропорцию:

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m6fdf32aa.gif

Ответ: http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_b3bf7ca.gif



Задача № 3. (№ 65) (На применение 2 свойства параллельных плоскостей)http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_376a3ee6.png

Дано:

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2e28ff68.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gif

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_3218d05c.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_3bdfd8d9.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_3d1fb9ac.gif

Определить:

вид четырехугольников

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2d4897ff.gif

Доказать:

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_4146032.gif





Решение

1. Рассмотрим четырехугольник http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2d68f77d.gif.

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_3218d05c.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_3bdfd8d9.gif (по условию)

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_3218d05c.gif=http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_3bdfd8d9.gif (как отрезки параллельных прямых, заключенных между параллельными плоскостями, свойство 2) http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_1b730b13.gif четырехугольник http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2d68f77d.gifявляется параллелограммом (по 1 признаку параллелограмма: если в четырехугольнике две стороны равны и параллельны, то этот четырехугольник – параллелограмм)

2. Рассмотрим четырехугольник http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_6724a669.gif.

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_3bdfd8d9.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_3d1fb9ac.gif (по условию)

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_3bdfd8d9.gif=http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_3d1fb9ac.gif (как отрезки параллельных прямых, заключенных между параллельными плоскостями, свойство 2) http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_1b730b13.gif четырехугольник http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_6724a669.gifявляется параллелограммом (по 1 признаку параллелограмма: если в четырехугольнике две стороны равны и параллельны, то этот четырехугольник – параллелограмм)

3. Рассмотрим четырехугольник http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_7153111a.gif.

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_3218d05c.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_3d1fb9ac.gif (по условию)

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_3218d05c.gif=http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_3d1fb9ac.gif (как отрезки параллельных прямых, заключенных между параллельными плоскостями, свойство 2) http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_1b730b13.gif четырехугольник http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_7153111a.gif

является параллелограммом (по 1 признаку параллелограмма: если в четырехугольнике две стороны равны и параллельны, то этот четырехугольник – параллелограмм)

4. Докажем, что http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_4146032.gif

Так как четырехугольник http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2d68f77d.gif является параллелограммом, то http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m613e931c.gif=http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_b9da1d9.gif, ( противоположные стороны параллелограмма равны).

Так как четырехугольник http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_6724a669.gif является параллелограммом, то http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m6c713bc4.gif=http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_6a846e68.gif, ( противоположные стороны параллелограмма равны).

Так как четырехугольник http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_7153111a.gif является параллелограммом, то http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m7e1c24d2.gif=http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m32e8d587.gif, ( противоположные стороны параллелограмма равны).

Значит, http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_4146032.gif по 3 признаку равенства треугольников (если три стороны одного треугольника соответственно равны трем сторонам другого треугольника, то такие треугольники равны) Первичное закрепление.( Самостоятельная работа )

Задача 1. 

Дан параллелепипед http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_62de4d2f.gif. Используя признак параллельности двух плоскостей, докажите, что http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m25706901.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_5a2cf8da.gif.

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_5c0c4bde.png













Задача 2. 

Одна из сторон треугольника принадлежит плоскости http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2e28ff68.gif. Плоскость http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gif параллельна плоскости http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2e28ff68.gif и пересекает две другие стороны треугольника. Доказать, что плоскость http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gifотсекает от треугольника треугольник, подобный данному.


http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_5ee56503.png

Задача 3. 

Плоскости http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2e28ff68.gif и http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gif параллельны. http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_67711ef2.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m1e5ba959.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_64d3572b.gif=10 см. Найти http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_8c9704d.gif.


http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_57fc9f5.png Ответы для самопроверки по образцу

Задача1.  

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_575d3999.gif

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_1c9f61bf.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m1d53b7ff.gif, так как http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m5e0ffc67.gif - параллелограмм

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m310ef6e5.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m626a1d1a.gif, так как http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_67c8a2d7.gif - параллелограмм

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_34aea0d6.gif

Значит, http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m25706901.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_5a2cf8da.gif (по признаку параллельности двух плоскостей).

Задача 2

1) http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_2e28ff68.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m154a5599.gif (по условию)

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_7a563c55.gif

Значит, http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_1cc726c2.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m353bec94.gif по свойству 1 параллельных плоскостей: если две параллельные плоскости пересечены третьей, то линии их пересечения параллельны.

2) Рассмотрим http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_cd3c748.gif и http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_mfba91eb.gif

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_5c375e5.gif - общий

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_787a7031.gif, как соответственные при http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m353bec94.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_1cc726c2.gif и секущей http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m45c10600.gif.

Значит, http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_cd3c748.gif подобен http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_mfba91eb.gif по двум углам.

Задача 3

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_67711ef2.gifhttp://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_5536b249.gif (по условию)

http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_67711ef2.gif=http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_5536b249.gif, как отрезки параллельных прямых, заключенных между параллельными плоскостями (свойство 2 параллельных плоскостей).

Значит, http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_m7600ca27.gif - параллелограмм (по 1 признаку параллелограмма: если в четырехугольнике две стороны равны и параллельны, то этот четырехугольник – параллелограмм) http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_1b730b13.gif http://doc4web.ru/uploads/files/65/65366/hello_html_7a7b897d.gif см, так как в параллелограмме противоположные стороны равны.

5. Домашнее задание. 

§ 10 (п. 10-11) стр. (20-21)

№ 53, № 63(б).

Учебник: Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев, Л. С. Киселева, Э. Г. Позняк. Геометрия 10, 11. Москва “Просвещение”, 2002. Выполнить конспект видеоурока: http://interneturok.ru/ru/school/geometry/10-klass/parallelnost-pryamyh-i-ploskostej/parallelnye-ploskosti?seconds=0&chapter_id=210

6. Рефлексия.

Общая информация

Номер материала: ДВ-286696

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.