Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / План урока-семинара " Эти удивительные создания-пчёлы"

План урока-семинара " Эти удивительные создания-пчёлы"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК- СЕМИНАР

«ЭТИ УДИВИТЕЛЬНЫЕ СОЗДАНИЯ – ПЧЁЛЫ»


Цели урока:


1. Повторить формулы зависимости между стороной правильного многоугольника и его площадью и периметром, использовать их для решения задач

Дать представление об особом виде размножения – партеногенезе на примере пчёл

2. Развивать познавательный интерес, учить видеть связь между математикой и окружающей жизнью.

3. Воспитывать любовь и интерес к живой природе, учить трудолюбию и аккуратности, внимательности ко всему окружающему.


Оборудование и наглядность:


- модели правильных многоугольников, модель правильной шестиугольной призмы;

- продукты пчеловодства- пчелиная рамка, различные сорта мёда в пробирках

- презентации учащихся: « Геометрия пчелиных сот», « О мёде», « Воск»

- Компьютер, медиа-доска.

- картина «пчёлы


План урока- семинара


  1. вступительное слово учителя математики.

  2. « эти удивительные создания- пчёлы» - сообщение учащегося

  3. слово учителю биологии

  4. презентация « Геометрия пчелиных сот»

  5. продукты пчеловодства – сообщения и презентации учащихся

  6. подведение итогов урока


Ход урока


Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами проводим не совсем обычный урок. Вести его будут не один, а два учителя - я, учитель математики, И Нина Николаевна – учитель биологии и химии. Да и вы являетесь не просто наблюдателями, а, наоборот, самыми активными его участниками. Так как это не просто урок, а урок-семинар.

А именинниками нашего урока-семинара, как вам хорошо известно, являются удивительные создания природы-пчёлы.

« Странные общественные привычки и геометрические дарования пчёл,- пишет известный математик Герман Вейль, - не могли не привлечь внимания и не вызвать восхищение людей, наблюдавших их жизнь и использовавших плоды их деятельности».



*Начинаем наш семинар с сообщения, которое подготовил Вахонин Александр- о строении пчелы и образе жизнедеятельности


*Продолжит разговор о пчёлах Нина Николаевна. Она расскажет вам об особом виде размножения – партеногенезе на примере пчёл.




*Вспомним о словах математика Германа Вейля, прозвучавших в начале урока, в которых он упомянул о геометрических дарованиях пчёл. Проявляется это дарование при строительстве сот.

Включается слайд с изображением сот и с текстом:

« Пчелиные соты представляют собой прямоугольник, составленный из просветов и перекрытий правильными многоугольниками. На этих шестиугольниках пчёлы выращивают из воска ячейки, представляющие собой правильные шестиугольные призмы. В них пчёлы и откладывают мёд, а затем снова покрывают сплошным прямоугольником из воска».

В ходе рассказа демонстрируются модель правильной шестиугольной призмы, пчелиные соты


Следующий слайд:

Фотография Чарльза Дарвина и слова его: « Далее этой ступени совершенства в архитектуре естественный отбор не мог вестись потому, что соты пчёл абсолютно совершенны с точки зрения экономии труда и воска».


Повторю: соты пчёл абсолютно совершенны с точки зрения экономии труда и воска. Так ли это на самом деле? Помогут нам убедиться в этом Афанасьев Сергей и Помелова Юлия своей презентацией « Геометрия пчелиных сот»


Идёт защита презентации

Учащиеся во время защиты презентации заполняют конспект решения предлагающихся задач, в котором сделаны пропуски некоторых шагов доказательства.


После защиты учащимся предлагается выполнить практическую работу.


Практическая работа.


Оборудование: шаблоны правильных многоугольников – равносторонние треугольники, квадраты, правильные шестиугольники, пятиугольники, двенадцатиугольники – по 6 штук каждого вида.


Задание: убедиться, что только правильными треугольниками, четырёхугольниками и шестиугольниками можно покрыть плоскость.


Продолжаем наш урок-семинар

Человечество с большим удовольствием пользуется плодами деятельности пчёл. Послушаем о них

Учащиеся выступают с сообщениями и презентациями о продуктах пчеловодства


ПОДВЕДЕНИЕ итогов урока

Мы надеемся, что на примере пчёл вы убедились, насколько гармонично устроен наш мир, как умна природа. Задача человека – беречь этот мир и разумно пользоваться его дарами




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 13.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров175
Номер материала ДВ-059465
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх