Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Директору, завучу Другие методич. материалыПлан внеурочной деятельности начальной школы

План внеурочной деятельности начальной школы

Скачать материал
библиотека
материалов

План внеурочной деятельности МБОУ СОШ п.Бытошь ОСП с.Немеричи

на 2014-2015 учебный год


1. Пояснительная записка

Внеурочная деятельность – это совокупность всех видов деятельности школьника (кроме учебной), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации; это форма творческого целенаправленного взаимодействия ученика, учителя и других субъектов воспитательно-образовательного процесса по созданию условий для освоения обучающимися социально-культурных ценностей общества.

Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС НОО – это образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Внеурочная деятельность тесно связана с основным образованием и является неотъемлемой частью системы обучения в начальной школе.


Цели внеурочной деятельности на ступени начального общего образования:

  • создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций;

  • воспитание и социализация духовно-нравственной личности.


Задачи внеурочной деятельности:

  1. Обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;

  2. Оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;

  3. Улучшить условия для развития ребенка;

  4. Учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.

  5. Закрепить и практически использовать отдельные аспекты содержания программ учебных предметов, курсов.


Задачи внеурочной деятельности учащихся на ступени начального общего образования согласуются с задачами духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся:

- воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека;

- воспитание нравственных чувств и этического сознания;

- воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;

- воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание);

- воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

Цель и задачи внеурочной деятельности сориентированы на становление личностных характеристик выпускника начальной школы («портрет выпускника начальной школы»), сформулированных в Стандарте. Это ученик:

  • любящий свой народ, свой край и свою Родину;

  • уважающий и принимающий ценности семьи и общества;

  • любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;

  • владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;

  • готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;

  • доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение;

  • выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.


Принципами организации внеурочной деятельности в нашей школе являются:

  • соответствие возрастным особенностям обучающихся;

  • преемственность с технологиями учебной деятельности;

  • опора на традиции и положительный опыт организации внеурочной деятельности;

  • опора на ценности воспитательной системы школы;

  • свободный выбор на основе личных интересов и склонностей ребенка.


Данные принципы определяют способы организации внеурочной деятельности в школе:

    • реализация образовательных программ, разработанных педагогами школы;

    • включение ребенка в систему коллективных творческих дел, которые являются частью воспитательной системы школы по пяти направлениям;

    • использование всех ресурсов своего учреждения .



Ориентирами в организации внеурочной деятельности в нашей школы являются следующие:

  • запросы родителей, законных представителей;

  • приоритетные направления деятельности школы;

  • интересы и склонности педагогов;

  • возможности образовательного учреждения.

План внеурочной деятельности 1-4 классов является дополнением к учебному плану школы и одним из способов реализации основной образовательной программы начального общего образования школы.

План внеурочной деятельности определяет содержательное наполнение направлений внеурочной деятельности для обучающихся 1-4 классов (перечень программ), время, отводимое на внеурочную деятельность по классам.


Внеурочная деятельность организуется по 5 направлениям развития личности:

      • спортивно-оздоровительное,

      • духовно-нравственное,

      • социальное,

      • общеинтеллектуальное,

      • общекультурное.

В соответствии с требованиями стандарта внеурочная деятельность осуществляется на принципах деятельностного подхода,


Формами организации внеурочной деятельности являются: экскурсии, кружки, секции, соревнования, групповые занятия.


Реализация курсов внеурочной деятельности осуществляется через ежедневные занятия.

Программно-методическое обеспечение соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.


В качестве курсов внеурочной деятельности выступают: «Подвижные игры», «Хоровое пение», «Брянский край», «Мир сказок», «Основы компьютерной графики»


Кадровое и учебно-методическое обеспечение соответствует требованиям учебного плана.


В период летних каникул используются возможности организаций отдыха детей и их оздоровления, тематических лагерных смен, создаваемых на базе общеобразовательной организации.


Программы внеурочной деятельности разрабатываются на 33 учебные недели в соответствии с требованиями к рабочим программам внеурочных занятий.


Время, отводимое на внеурочную деятельность, составляет - 5 часов на класс. Время, отводимое на внеурочную деятельность, не учитывается при определении объемов финансирования, направленных на реализацию ООП.

Набор внеурочных занятий, их содержание формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей).



При организации внеурочной деятельности обучающихся ОО используются возможности учреждений культуры (дом культуры, поселенческая библиотека»













Утверждаю

Директор МБОУ СОШ п.Бытошь ______ А.П.Серегин

Пр №_____ от__________2014г



План

внеурочной деятельности в 1-4 классах МБОУ СОШ п.Бытошь. ОСП с.Немеричи,

реализующем федеральный государственный образовательный стандарт

начального общего образования

на 2014-2015 учебный год


Направления

внеурочной деятельности

Наименование программы

Форма организации

Количество часов

1кл

2кл

3кл

4кл

Спортивно-оздоровительное

Подвижные игры

Секция






1

1


1


1

Духовно-нравственное

Азбука родного края



Кружок, проекты, исследовательские рботы



1


1




1


Природа родного края


История родного края


Культура родного края


1

Общекультурное

Хоровое пение

Кружок





1


1




1




1

Общеинтеллектуальное


Основы компьютерной графики



Кружок

1



1




1


1

Социальное




Копилка идей,.КТД

Проекты, выставки, конкурсы


1


1


1


1

Всего часов к финансированию



5

5

5

5







  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
1. Пояснительная записка

     Внеурочная деятельность – это совокупность всех видов деятельности школьника (кроме учебной), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации; это форма творческого целенаправленного взаимодействия ученика, учителя и других субъектов воспитательно-образовательного процесса по созданию условий для освоения обучающимися социально-культурных ценностей общества.

                Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС НОО – это образовательная  деятельность, осуществляемая  в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Внеурочная деятельность тесно связана с основным образованием и является неотъемлемой частью системы обучения в начальной школе.

 

Цели внеурочной деятельности на ступени начального общего образования:

§  создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций;

§  воспитание и социализация духовно-нравственной личности.

 

  Задачи внеурочной деятельности:

1.                 Обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;

2.                 Оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;

3.                 Улучшить условия для развития ребенка;

4.                 Учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.

5.                 Закрепить и практически использовать отдельные аспекты содержания программ учебных предметов, курсов.

 

Задачи внеурочной деятельности учащихся на ступени начального общего образования согласуются с задачами духовно-нравственного развития и  воспитания обучающихся:

- воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека;

- воспитание нравственных чувств и этического сознания;

- воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;

- воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание);

- воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

Цель и задачи  внеурочной деятельности  сориентированы на становление личностных характеристик выпускника начальной школы («портрет выпускника начальной школы»), сформулированных в Стандарте. Это ученик:

§   любящий свой народ, свой край и свою Родину;

§   уважающий и принимающий ценности семьи и общества;

§   любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;

§   владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;

§  готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;

§  доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать  свою позицию, высказывать свое мнение;

§ выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

 

 

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Менеджмент в образовании»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика проведения электронного аукциона по 44-ФЗ»
Курс повышения квалификации «Государственное и муниципальное управление в образовании»
Курс повышения квалификации «Маркетинг образовательных услуг: инструменты продвижения»
Курс повышения квалификации «Менеджмент и маркетинг образовательного учреждения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и осуществление закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности структурного подразделения в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Контрольно-надзорные мероприятия в общеобразовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Повышение финансовой грамотности в ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление процессом финансового планирования и консультирования в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы анализа стратегических документов на примере ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление организацией»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.