АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА
Департамент образования
Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Школа №64»
603044,
г. Нижний Новгород, проспект Героев, 20
тел./факс:270-23-61,
mousosh64@yandex.ru
Согласовано
Утверждаю
Заместитель
директора по ВР_______
Т.Ю.Климкова
Директор МБОУ «Школа №64» _________ Н.А.Меркулова
________2021
г
Пр.№ от __ ____ 2021 г.
Программа
воспитания
6
Б класса МБОУ «Школа №64»
на
2021-2022 учебный год
Классный руководитель: Авезова О.Г.
Цель
воспитания: личностное развитие школьника, проявляющееся в развитии их
позитивных отношений к общественным ценностям (то есть в развитии их социально
значимых отношений)
Достижению поставленной цели воспитания
школьников будет способствовать решение следующих основныхзадач реализовывать воспитательные возможности общешкольных
ключевых дел, поддерживать традиции их коллективного планирования, организации, проведения и
анализа в школьном сообществе;
1)реализовывать
потенциал классного руководства в воспитании школьников, поддерживать активное
участие классных сообществ в жизни школы;
2)вовлекать школьников в кружки, секции, клубы, студии
и иные объединения, работающие по школьным программам внеурочной деятельности и
дополнительного образования, реализовывать их воспитательные
возможности;
3)использовать в воспитании детей
возможности школьного урока, поддерживать использование на уроках интерактивных
форм занятий с учащимися;
4)инициировать и
поддерживать ученическое самоуправление – как на уровне школы, так и на уровне
классных сообществ;
5)поддерживать
деятельность функционирующих на базе школы детских
общественных объединений и организаций;
6)организовывать
в школе волонтерскую деятельность и привлекать к ней школьников для освоения
ими новых видов социально значимой деятельности;
7)организовывать для школьников экскурсии,
экспедиции, походы и реализовывать их воспитательный потенциал;
8)организовывать профориентационную работу со школьниками;
9)организовать работу школьных бумажных и
электронных медиа, реализовывать их воспитательный потенциал;
10)развивать предметно-эстетическую
среду школы и реализовывать ее воспитательные
возможности;
11)организовать работу с семьями
школьников, их родителями или законными представителями, направленную на
совместное решение проблем личностного развития детей.
1.
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СЕНТЯБРЬ
№
|
Модуль
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
1
|
Модуль «Общешкольные ключевые дела»
|
На школьном уровне
|
День
знаний. Участие в празднике, посвященном Дню Знаний
|
Участие
в конкурсе рисунков, посвященному юбилею школы «Школе 65!»
|
|
Участие
в конкурсе рисунков «Любимый учитель!»
|
На уровне класса
|
Знакомство
с классом. Изучение личных дел учащихся. Выявление интересов обучающихся.
|
Беседа
по профилактике терроризма и экстремизма
|
Беседа
«Класс, в котором я хотел бы учиться»
|
Регистрация
учащихся в навигаторе дополнительного образования Нижегородской области
|
На индивидуальном уровне
|
Организация
питания учащихся
|
Изучение
обучающихся.
Вовлечение
обучающихся в кружковую деятельность
|
Адаптация пятиклассников.
Выявление
одаренных детей
|
2
|
Модуль «Классное руководство»
|
День
солидарности в борьбе с терроризмом.
Классный
час: «Терроризм – это зло?»
Дата:08.09.2021
|
«Дорога
домой»
Оформление
безопасного маршрута дом-школа-дом
|
Классный
час
«Я
за здоровое питание»
Дата:
15.09.2021
|
Классный час: «Соблюдайте ПДД всегда и везде»
Дата: 22.09.2021
|
3
|
Модуль «Внеурочная деятельность»
|
Изучение
личности школьников в соответствии с имеющимися методиками, с учетом мнения
учителей, работающих в классе, и родителей. Выявление интересов
обучающихся. (Анкетирование)
|
Изучение
занятости учащихся в кружковой деятельности
|
Изучение
занятости учащихся в кружковой деятельности
|
Изучение занятости учащихся в кружковой
деятельности
|
5
|
Модуль «Школьный урок»
|
Знакомство
с учителями-предметниками.
|
|
Беседа
по правилам поведения на уроках и переменах.
|
6
|
Модуль «Работа с родителями»
|
Родительское
собрание «Шестой класс»
Дата: 09.09.2021
|
Выбор
родительского комитета класса.
Распространение
социальной рекламы для родителей по пропаганде здорового образа жизни,
профилактике суицида, буклетов по соблюдению ПДД.
|
Планирование
работы родительского комитета. Привлечение родителей к общественной
деятельности
|
Родительский
всеобуч «Профилактика правонарушений и безнадзорности, обеспечение безопасности
жизнедеятельности в школе и дома» (с приглашением инспектора ГИБДД, ОПДН).
|
7
|
Модуль «Самоуправление»
|
Выбор
актива класса
|
Организация
дежурства в классе
|
Участие
в ключевых делах школы
|
8
|
Модуль «Профориентация»
|
Изучение
личности школьников в соответствии с имеющимися методиками, с учетом мнения
учителей, работающих в классе, и родителей
|
Анкета
«Профессиональный интерес»
|
|
Проведение
беседы «Кем быть?»
Дата: 29.09.2021
|
9
|
Модуль «Детские общественные объединения»
|
Участие
в проведении общешкольных праздников, мероприятий
|
10
|
Модуль «Школьные медиа»
|
Фото- и
видеосъемка
классных
мероприятий
|
Фото- и
видеосъемка
классных
мероприятий
|
Фото- и
видеосъемка
классных
мероприятий
|
Выпуск
агитационного материала по профилактике безопасности на дорогах
|
11
|
Модуль «Экскурсии, экспедиции, походы»
|
Инструктаж
по правилам поведения на дороге, в школе, на водных объектах
|
|
|
|
12
|
Модуль «Организация предметно-эстетической среды»
|
Оформление
классного кабинета к 1 сентября
|
Поддержание
чистоты территории школьного двора
|
Оформление
стенда рисунков, посвященных Дню матери.
|
Бережное
отношение и уход за комнатными растениями класса и школы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОКТЯБРЬ
№
|
Модуль
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
1
|
Модуль «Общешкольные ключевые дела»
|
На школьном уровне
|
День
знаний. Участие в празднике, посвященном Дню учителю и юбилею школы
|
Профилактика наркомании,
терроризма и экстремизма. Игровая программа «Мы за здоровье!»
|
Участие
в конкурсе рисунков «Мир глазами детей»
|
Игра
между шестыми классами : «Права учащихся»
|
На уровне класса
|
Регистрация
учащихся в навигаторе дополнительного образования Нижегородской области
|
Беседа
с учащимися о культуре взаимоотношений мальчиков и девочек
|
Правила
дорожного движения (инструктаж перед каникулами)
|
|
На индивидуальном уровне
|
Участие
в предметных олимпиадах
Беседа
с учащимися о внешнем виде
|
Участие
в предметных олимпиадах
|
Участие
в олимпиадах по предметам
|
Работа
с учащимися, требующими особого внимания.
|
2
|
Модуль «Классное руководство»
|
Участие
в общешкольных мероприятиях, посвященных Дню учителя
Классный
час «Международный день пожилых людей»
Дата:06.10.2021
|
Классный
час «Добрый человек это важно»
Дата:
13.10.2021
|
Классный час «Нет. Вредным привычкам»
Дата:20.10.2021
|
Классный
час «Итоги 1 четверти»
Дата:23.10.2021
|
3
|
Модуль «Внеурочная деятельность»
|
Изучение
личности школьников в соответствии с имеющимися методиками, с учетом мнения
учителей, работающих в классе, и родителей. Выявление интересов учащихся
|
Контроль
учащихся во внеурочной деятельности.
|
Контроль
учащихся во внеурочной деятельности.
|
Контроль
учащихся во внеурочной деятельности.
|
|
Модуль «Школьный урок»
|
Посещение
учебных занятий по различным предметам.
|
Посещение
учебных занятий по различным предметам.
|
Посещение
учебных занятий по различным предметам.
|
4
|
Модуль «Работа с родителями»
|
Участие
родителей в подготовке мероприятия, посвященного Дню учителя. Индивидуальные
беседы с родителями.
|
Индивидуальные
беседы с родителями по успеваемости учащихся и поведению в школе
|
Посещение
родителей на дому.
|
Анализ
воспитательной работы глазами родителей обучающихся
|
5
|
Модуль «Самоуправление»
|
Помощь
классному руководителю в планировании работы на неделю
|
Организация
дежурства по классу
|
Оформление
уголка класса
|
6
|
Модуль «Профориентация»
|
|
Беседа
о профессиях
|
Викторина:
«Какие профессии я знаю»
|
|
8
|
Модуль «Детские общественные объединения»
|
Участие
в общешкольных акциях, праздниках, мероприятиях
|
9
|
Модуль «Школьные медиа»
|
Фото-
и видеосъемка классных мероприятий
|
10
|
Модуль «Экскурсии, экспедиции, походы»
|
|
Посещение
«Виртуальной экскурсии»
|
|
|
11
|
Модуль
«Организация предметно-эстетической среды»
|
Выпуск
стенгазеты, посвященной Дню учителя и юбилея школы, тематическое оформление
стенда
|
|
Бережное
отношение и уход за комнатными растениями класса и школы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
НОЯБРЬ
№
|
Модуль
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
1
|
Модуль
«Общешкольные ключевые дела»
|
На школьном уровне
|
|
Участие в конкурсе рисунков «Материнская
слава»
|
Участие
в конкурсе рисунков «300-летию образования российской прокуратуры»
|
Выставка
рисунков «Милая мама»
|
На уровне класса
|
|
Профилактика
ПДД
|
|
|
На индивидуальном уровне
|
|
Беседа
с учащимися о культуре взаимоотношений мальчиков и девочек
|
Индивидуальные беседы с «трудными» обучающимися.
|
Индивидуальные
занятия по биологии с одаренными детьми
|
2
|
Модуль «Классное
руководство»
|
Классный
час: «4 ноября - День народного единства»
Дата: 03.11.2021
|
Игра
по биологии: «Самый, самый, самый…»
Дата:
19.10.2021
|
Классный
час: «Бережное отношение к природе»
Дата:
17.11.2021
|
Беседа
по теме: «В здоровом теле- здоровый дух»
Дата:24.10.2021
|
3
|
Модуль «Внеурочная
деятельность»
|
Контроль
учащихся во внеурочной деятельности.
|
|
Модуль
«Школьный урок»
|
Посещение
учебных занятий по различным предметам.
|
Беседы с учителями-предметниками
|
Посещение
учебных занятий по различным предметам.
|
Посещение
учебных занятий по различным предметам.
|
4
|
Модуль
«Работа с родителями»
|
|
Индивидуальные
беседы с родителями
|
Беседа и консультация по проблемам обучения.
|
Индивидуальные беседы с родителями.
|
5
|
Модуль
«Самоуправление»
|
Организация
дежурства по классу
|
Организация
дежурства по классу
|
Организация дежурства по классу
|
Организация дежурства по классу
|
6
|
Модуль
«Профориентация»
|
|
Беседа о
профессиях
|
Беседа: «Профессии
моих родителей»
|
Как
правильно составить электронное портфолио ученика
|
8
|
Модуль
«Детские общественные объединения»
|
Участие
в общешкольных акциях, праздниках, мероприятиях
|
9
|
Модуль «Школьныемедиа»
|
Фото-
и видеосъемка классных мероприятий
|
10
|
Модуль
«Экскурсии, экспедиции, походы»
|
|
Экскурсия
в Нижегородский кремль
|
|
|
11
|
Модуль
«Организация предметно-эстетической среды»
|
Оформление
стенда рисунков, посвященных «Дню народного единства»
|
Поддержание
чистоты территории школьного участка
|
|
Оформление
стенда рисунков, посвященных «Дню матери»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ДЕКАБРЬ
№
|
Модуль
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
1
|
Модуль «Общешкольные ключевые дела»
|
На школьном уровне
|
Участие
в конкурсе творческих работ «Мы за ЗОЖ»
|
|
Участие
в конкурсе «Новогодний серпантин»
|
Подготовка
к новогодним мероприятиям
|
На уровне класса
|
Выбор
лучших работ в классе на школьную выставку
|
Беседы
с учащимися по успеваемости и поведению
|
Выбор
лучших работ среди учащихся в классе для школьной выставки
|
Репетиции
новогодней елки для начальной школы
|
На индивидуальном уровне
|
Индивидуальные
беседы с учащимися зоны риска
|
Индивидуальные
беседы с учащимися о правилах поведения в школе
|
Индивидуальная
помощь учащихся в уборке территории школьного двора
|
Изготовление
учащимися ёлочных украшений и игрушек на школьную и районную ёлки
|
2
|
Модуль «Классное руководство»
|
Классный
час: «Секреты долголетия»
Дата:
01.12.2021
|
Классный
час: «Здоровое питание-залог здоровья»
Дата:
08.12.2021
|
Классный
час: «Профилактика ОРВИ и ГРИППа
Дата:
15.12.2021
|
Классный
час «Итоги 2 четверти»
Дата:
25.12.2021
|
3
|
Модуль «Внеурочная деятельность»
|
Индивидуальные
беседы с учащихся на тему: «Конфликты в семье»
|
|
Проведение
в классе новогоднего праздника
|
|
|
Модуль «Школьный урок»
|
Беседы с учителями-предметниками
|
Посещения
внеурочных занятий
|
Индивидуальная
помощь учащимся с повышением успеваемости по отдельным предметам
|
4
|
Модуль «Работа с родителями»
|
Индивидуальные
консультации с родителями по подготовке учащихся к урокам дома
|
Посещение
семей, находящихся в сложной жизненной ситуации
|
Родительское
собрание: «Моя школьная жизнь»
Дата:23.12.2021
|
Совет
профилактике с учащимися и родителями, учащимися по проблемам успеваемости за
2 четверть
|
5
|
Модуль «Самоуправление»
|
Распределение
обязанностей между учащимися класса
|
Организация
дежурства по классу
|
Помощь
классному руководителю по организации внеклассного мероприятия
|
6
|
Модуль «Профориентация»
|
Индивидуальные
беседы с учащимися о профессии их родителей
|
Пример
электронного портфолио ученика
|
Беседа
с учащимися: «Профессии, которые мы выбираем»
|
Беседа
с учащимися о правах ребенка
|
8
|
Модуль «Детские общественные объединения»
|
Участие
в общешкольных акциях, праздниках, мероприятиях, посвященных Новому году
|
9
|
Модуль «Школьные медиа»
|
Фото-
и видеосъемка классных мероприятий
|
10
|
Модуль «Экскурсии, экспедиции, походы»
|
|
Экскурсия
на фабрику «Ёлочных игрушек»
|
|
Посещение
музея Московского района
|
11
|
Модуль
«Организация предметно-эстетической среды»
|
Уход
за цветами в школе и в кабинете биологии
|
Поддержание
чистоты территории школьного участка
|
Украшение
кабинета к новогодним праздникам
|
Поддержание
чистоты учебного кабинета
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЯНВАРЬ
№
|
Модуль
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
1
|
Модуль «Общешкольные ключевые дела»
|
На школьном уровне
|
|
Участие в конкурсе «Мир глазами детей»
|
Викторина
по улицам района
|
Круглый
стол по культуре общения: «Конфликты в семье»
|
На уровне класса
|
Выявление
активных учащихся для помощи классному руководителю
|
Подготовка
лучших работ для выставки
|
Выбор
участников для викторины
|
Беседа
с учащимися в классе о конфликтах в семье и школе
|
На индивидуальном уровне
|
Помощь
учащихся в поиске информации и фото к классному часу, посвященному блокаде
Ленинграда
|
Помощь
учащимися в выборе
|
Индивидуальные
проекты учащихся по улицам Московского района
|
Подготовка
презентации учащимися: «Причины конфликтов в семье»
|
2
|
Модуль «Классное руководство»
|
Классный
час: «Дни воинской славы России»
Дата:
12.01.2021
|
Классный час: «Скажи кто твой друг и я скажу кто ты»
Дата: 19.01.2021
|
Игра: «Социальные сети: за или против»
Да: 26.01.2021
|
Беседа
с учащимися о выполнение домашнего задания по некоторым предметам
|
3
|
Модуль «Внеурочная деятельность»
|
Беседы
с учителями предметниками о проблемах обучения в классе
|
Индивидуальная
помощь учителей-предметников в выборе стихотворения для конкурса
|
Подготовка
к конкурсу чтецов «Вдохновение»
|
Беседы
с учителями предметниками об отношении учащихся к школьным предметам
|
|
Модуль «Школьный урок»
|
Беседа и консультация по проблемам обучения с
учителями-предметниками
|
Индивидуальные
консультации с учителями –предметниками
|
Выявление
учащихся, которые достойно представили свой класс на конкурсе чтецов
|
4
|
Модуль «Работа с родителями»
|
Работа
с семьями, в которых есть проблемы во взаимоотношениями между родителя и
детьми
|
Посещение
семей, находящихся в сложной жизненной ситуации
|
Совет
профилактики с родителями и детьми по успеваемости
|
Беседа
с родителями и решения конфликтов между ними и детьми
|
5
|
Модуль «Самоуправление»
|
Распределение
обязанностей между учащимися класса
|
Организация
дежурства по классу
|
Помощь
классному руководителю по организации внеклассного мероприятия
|
6
|
Модуль «Профориентация»
|
Беседа
с учащимися: «Богатый внутренний мир»
|
Проверка
электронного портфолио учеников
|
Занятие
с учащимися: «Огромный мир профессий»
|
|
8
|
Модуль «Детские общественные объединения»
|
Участие
в общешкольных акциях, праздниках, мероприятиях
|
9
|
Модуль «Школьные медиа»
|
Фото-
и видеосъемка классных мероприятий, подготовка презентации к Последнему
звонку
|
10
|
Модуль «Экскурсии, экспедиции, походы»
|
|
Посещение
театра Юного зрителя
|
|
Обзорная
экскурсия по городу Н.Новгороду
|
11
|
Модуль
«Организация предметно-эстетической среды»
|
Уход
за цветами в школе и в кабинете биологии
|
Оформление
стенда в классе «Профориентация»
|
Поддержание
чистоты учебного кабинета
|
Изготовление
кормушек для птиц : «Полезная кормушка»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ФЕВРАЛЬ
№
|
Модуль
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
1
|
Модуль «Общешкольные ключевые дела»
|
На школьном уровне
|
Конкурс
на лучшую поздравительную открытку «Юбилей района»
|
Конкурс творческий работ «России верные
сыны»
|
Акция-конкурс
творческих работ «Сын. Отец. Отечество»
|
Спортивный
марафон «Один день в армии»
|
На уровне класса
|
Выбор
активных учащихся с художественными способностями
|
Выбор
активных учащихся с творческими способностями
|
Подготовка
к поздравлению мальчиков к 23 февраля
|
Выбор
команды, капитана, девиза и эмблемы для спортивного мероприятия
|
На индивидуальном уровне
|
Индивидуальные
консультации с учащимися по выполнению работы к конкурсу
|
Индивидуальные
консультации с учащимися по выполнению работы к конкурсу
|
Создание
презентации для мальчиков к международному мужскому празднику
|
Репетиция
конкурса приветствия с командой учащихся
|
2
|
Модуль «Классное руководство»
|
Игра
по биологии: «Самый умный»
Дата:
02.02.0221
|
Беседа на тему: «Первая влюбленность, первая любовь»
Дата: 09.02.2021
|
Классный
час: «День защитника Отечества»
Дата:
22.02.2021
|
Игра для мальчиков: «Здоровая нация -здоровые дети»
Дата:
24.02.2021
|
3
|
Модуль «Внеурочная деятельность»
|
Беседы
с учителями предметниками о проблемах обучения в классе
|
Посещение
внеурочных занятий по отдельным направлениям кружкой деятельности
|
Индивидуальная
работа с одаренными детьми
|
Беседы
с учителями предметниками об отношении учащихся к школьным предметам
|
|
Модуль «Школьный урок»
|
Беседа и консультация по проблемам обучения с
учителями-предметниками
|
Индивидуальные
консультации с учителями –предметниками
|
Выявление
проблем в подготовки к урокам учащихся по разным предметам
|
4
|
Модуль «Работа с родителями»
|
Индивидуальные
консультации с родителями по подготовке учащихся домашнего задания
|
Беседа и консультация по проблемам обучения с
учителями-предметниками
|
Индивидуальная
беседа с родителями по контролю за выполнением домашнего задания
|
Беседы с
учащимися и родителями по поведения и проблемам успеваемости
|
5
|
Модуль «Самоуправление»
|
Распределение
обязанностей между учащимися класса
|
Организация
дежурства по классу
|
Помощь
классному руководителю по организации внеклассных мероприятий
|
6
|
Модуль «Профориентация»
|
Проверка
электронного портфолио учеников
|
Беседа
с учащимися: «Кем я хочу стать в будущем»
|
|
Индидуальные
беседы с учащимися о внешнем виде и правилах поведения в школе
|
8
|
Модуль «Детские общественные объединения»
|
Участие
в общешкольных акциях, праздниках, мероприятиях, посвященному 23 февраля
|
9
|
Модуль «Школьные медиа»
|
Фото-
и видеосъемка классных мероприятий
|
10
|
Модуль «Экскурсии, экспедиции, походы»
|
|
Экскурсия
на фабрику мороженого «Колибри»
|
|
Посещение
кинотеатра «Сормоский»
|
11
|
Модуль
«Организация предметно-эстетической среды»
|
Уход
за цветами в школе и в кабинете биологии
|
Поддержание
чистоты учебного кабинета
|
Помощь
в подготовке инвентаря и семян для рассады цветов для школьных клумб
|
Помощь
в посадке цветочной рассады для школьных клумб
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
МАРТ
№
|
Модуль
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
1
|
Модуль «Общешкольные ключевые дела»
|
На школьном уровне
|
Конкурс-выставка
открыток «Я маму свою поздравляю!»
|
Конкурс
на лучшую презентацию, посвященную 8 марта
|
Конкурс творческих работ «Любимым
женщинам мы дарим эти строки»
|
Праздник
«Широкая масленица»
|
На уровне класса
|
Выбор
активных учащихся с художественными способностями
|
Подготовка
к поздравлению девочек к 8 марта и участие в школьном концерте
|
Выбор
активных учащихся с творческими способностями
|
Выбор
активных учащихся с творческими способностями
|
На индивидуальном уровне
|
Индивидуальные
консультации с учащимися по выполнению работы к конкурсу
|
Создание
поздравительной презентации для девочек международному женскому празднику
|
Индивидуальные
консультации с учащимися по выполнению работы к конкурсу
|
Помощь
классному руководителю в проведении праздничного мероприятия
|
2
|
Модуль «Классное руководство»
|
Игра по экологии: «Чистая планета»
Дата: 02.03.2021
|
Классный
час: «8 марта –праздник мам»
Дата:
07.03.2021
|
Классный час: «Будь добрее»
Дата: 09.03.2021
|
Классный
час, посвященный итогам 3 четверти
Дата:
19.03.2021
|
3
|
Модуль «Внеурочная деятельность»
|
Беседы
с учителями предметниками о проблемах обучения в классе
|
Посещение
внеурочных занятий по отдельным направлениям кружкой деятельности
|
Индивидуальная
работа с неуспевающими детьми
|
Беседы
с учителями предметниками об отношении учащихся к школьным предметам
|
|
Модуль «Школьный урок»
|
Беседа и консультация по проблемам обучения с
учителями-предметниками
|
Индивидуальные
консультации с учителями-предметниками
|
Выявление
проблем в подготовки к урокам учащихся по разным предметам
|
4
|
Модуль «Работа с родителями»
|
Посещение
семей, находящихся в сложной жизненной ситуации
|
Беседа и консультация по проблемам обучения с
учителями-предметниками
|
Родительское
собрание: «Младший подростковый возраст»
Дата:
16.03.2021
|
Беседы с
учащимися и родителями по поведения и проблемам успеваемости
|
5
|
Модуль «Самоуправление»
|
Распределение
обязанностей между учащимися класса
|
Организация
дежурства по классу
|
Помощь
классному руководителю по организации внеклассных мероприятий
|
6
|
Модуль «Профориентация»
|
Беседа
с учащимися: «Моя любимая профессия»
|
Индивидуальные
беседы с учащимися о повышения мотивации к учебе
|
Проверка
составления электронного портфолио учеников
|
|
8
|
Модуль «Детские общественные объединения»
|
Участие
в общешкольных акциях, праздниках, мероприятиях, посвященного 8 марта
|
9
|
Модуль «Школьныемедиа»
|
Фото-
и видеосъемка классных мероприятий
|
10
|
Модуль «Экскурсии, экспедиции, походы»
|
|
Экскурсия
в Семенов
|
|
Посещения
Кинотеатра Синема в ТЦ «РИО»
|
11
|
Модуль
«Организация предметно-эстетической среды»
|
Уход
за цветами в школе и в кабинете биологии
|
Поддержание
чистоты учебного кабинета
|
|
Посадка
цветочной рассады для школьных клумб
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
АПРЕЛЬ
№
|
Модуль
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
1
|
Модуль «Общешкольные ключевые дела»
|
На школьном уровне
|
Конкурс
рисунков «Если очень захотелось…»
|
Выставка рисунков «День космонавтики»
|
Викторина
«Гагарин»
|
Издание
книги «Рассказ наш тем, кто будет после нас»
|
На уровне класса
|
Выбор
активных учащихся с художественными способностями
|
Выбор
активных учащихся с творческими способностями
|
Выбор
активных и любознательных учащихся для участия в викторине
|
Выбор
активных учащихся с творческими способностями
|
На индивидуальном уровне
|
Беседа
на тему: «Значение птиц в природе»
|
Индивидуальные
консультации с учащимися по выполнению работы к конкурсу
|
Индивидуальные
консультации для участников викторины
|
Индивидуальные
консультации с учащимися по выполнению работы к конкурсу
|
2
|
Модуль «Классное руководство»
|
Экологическая
викторина: «Братья наши меньшие»
Дата:06.04.2021
|
Классный час: «Первый в космосе»
Дата: 13.04.2021
|
Классный час: «Дорога-зона повышенного внимания»
Дата: 20.04.2021
|
Беседа на тему: «Мы за здоровый образ жизни»
Дата: 27.04.2021
|
3
|
Модуль «Внеурочная деятельность»
|
Беседы
с учителями предметниками о проблемах обучения в классе
|
Посещение
внеурочных занятий по отдельным направлениям кружкой деятельности
|
Индивидуальная
работа с одаренными детьми
|
Беседы
с учителями предметниками об отношении учащихся к школьным предметам
|
|
Модуль «Школьный урок»
|
Беседа и консультация по проблемам обучения с
учителями-предметниками
|
Индивидуальные
консультации с учителями-предметниками
|
Выявление
проблем в подготовки к урокам учащихся по разным предметам
|
4
|
Модуль «Работа с родителями»
|
Индивидуальные
консультации с родителями по подготовке домашнего задания учащихся
|
Беседа и консультация по проблемам обучения с
учителями-предметниками
|
Беседы
с родителями о поведении учащихся в школе
|
Беседы с
учащимися и родителями по поведения и проблемам успеваемости
|
5
|
Модуль «Самоуправление»
|
Распределение
обязанностей между учащимися класса
|
Организация
дежурства по классу и школе
|
Помощь
классному руководителю по организации внеклассных мероприятий
|
6
|
Модуль «Профориентация»
|
Беседа
на тему: «Самые востребованные профессии»
|
Индивидуальные
беседы с учащимися о повышения мотивации к учебе
|
Классный
час: «Все профессии нужны, все профессии важны»
|
Индивидуальные
беседы с учащимися о выборе дальнейшего своего учебного пути
|
8
|
Модуль «Детские общественные объединения»
|
Участие
в общешкольных акциях, праздниках, мероприятиях
|
9
|
Модуль «Школьные
медиа»
|
Фото-
и видеосъемка классных мероприятий
|
10
|
Модуль «Экскурсии, экспедиции, походы»
|
|
Посещение
Горьковского музея паровозов
|
|
Посещение
Нижегородского Государственного музея
|
11
|
Модуль
«Организация предметно-эстетической среды»
|
Уход
за цветами в школе и в кабинете биологии
|
Поддержание
чистоты учебного кабинета
|
|
Подготовка
цветочной рассады для высадки на школьные клумбы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
МАЙ
№
|
Модуль
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
1
|
Модуль «Общешкольные ключевые дела»
|
На школьном уровне
|
Неделя
боевой славы, посвященный празднику Дню победы
|
Конкурс рисунков, посвященный Дню победы
|
Экологическая акция: «Школьная клумба»
|
Подготовка
к окончанию учебного года
|
На уровне класса
|
Выбор
активных учащихся с творческими способностями, участие в праздничном концерте
|
Выбор
активных учащихся с художественными способностями
|
Выбор
активных, трудолюбивых учащихся для помощи классному руководителю
|
Беседа
с учащимися о проведении летних каникул
|
На индивидуальном уровне
|
Просмотр
фильма: «Они сражались за Родину»
|
Индивидуальные
консультации с учащимися по выполнению работы к конкурсу
|
Помощь
учащихся в уходе за цветами пришкольной территории
|
Индивидуальные
беседы с учащимися о правилах поведения на воде и транспорте
|
2
|
Модуль «Классное руководство»
|
Классный
час:
«Праздник
со слезами на глазах»
Дата:04.05.2022
|
Классный
час: «Мы против вредных привычек»
Дата:11.05.2022
|
Беседа на тему: «Засветись!»
Дата: 18.05.2021
|
Классный
час, посвященный итогам 4 четверти и года
Дата:26.05.2022
|
3
|
Модуль «Внеурочная деятельность»
|
Беседы
с учителями предметниками о проблемах обучения в классе
|
Посещение
внеурочных занятий по отдельным направлениям кружкой деятельности
|
Индивидуальная
работа с неуспевающими детьми
|
Беседы
с учителями предметниками об отношении учащихся к школьным предметам
|
|
Модуль «Школьный урок»
|
Беседа и консультация по проблемам обучения с
учителями-предметниками
|
Индивидуальные
консультации с учителями-предметниками
|
Выявление
проблем в подготовки к урокам учащихся по разным предметам
|
4
|
Модуль «Работа с родителями»
|
Посещение
семей, находящихся в сложной жизненной ситуации
|
Беседа и консультация по проблемам обучения с
учителями-предметниками
|
Беседы
с родителями о поведении учащихся в школе
|
Беседы с
учащимися и родителями по поведения и проблемам успеваемости
|
5
|
Модуль «Самоуправление»
|
Распределение
обязанностей между учащимися класса
|
Организация
дежурства по классу и школе
|
Помощь
классному руководителю по организации внеклассных мероприятий
|
6
|
Модуль «Профориентация»
|
Беседа:
«Я хочу, я могу!»
|
Индивидуальные
беседы с учащимися о повышения мотивации к учебе
|
Проверка
составления электронного портфолио учеников
|
Индивидуальные
консультации по поведению учащихся
|
8
|
Модуль «Детские общественные объединения»
|
Участие
в общешкольных акциях, праздниках, мероприятиях, посвященных Дню победы
|
9
|
Модуль «Школьные
медиа»
|
Фото-
и видеосъемка классных мероприятий
|
10
|
Модуль «Экскурсии, экспедиции, походы»
|
|
Поездка
в парк чудес Галилео
|
|
Экскурсия
в зоопарк Лимпопо
|
11
|
Модуль
«Организация предметно-эстетической среды»
|
Уход
за цветами в школе и в кабинете биологии
|
Поддержание
чистоты учебного кабинета
|
Экологическая
акция: «Цветы любимой школе»
|
Высадка
цветов на школьные клумбы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.