План воспитательной работы 1-3 класс

МОРОЗОВСКИЙ РАЙОН   ХУТОР ШИРОКО-АТАМАНОВСКИЙ

(территориальный, административный округ (город, район, поселок)

Муниципальное   бюджетное  общеобразовательное      учреждение

     Широко-Атаманская основная общеобразовательная школа

                     Морозовского района Ростовской области 

«Рассмотрено» на заседании  МО учителей начальных классов руководитель ШМО ______________________/Губенко Л.Д. / Протокол № 1 от 30 августа 2019 г

«Согласовано» Зам. директора по УВР __________/Герловская А.Н.../  от 1 сентября 2019г.

«Утверждаю» Директор МБОУ Широко-Атаманская ООШ ______________/ Исаева Г.В./ от 1 сентября 2019г.

План воспитательной работы

1-3 классы

учитель  Борисова И.И.

х.Широко-Атамановский

2019-2020 учебный год

   Классный руководитель:

                 Борисова И.И.

Перспективная цель воспитательной работы– гуманизация воспитательного процесса.

Стратегическая цель:Создание единой комфортной среды эффективного сотрудничества участников воспитательного процесса в системе компетентностной модели образования.

Главный принцип- Взаимоуважение и доверительные отношения участников воспитательного процесса.

Стратегические задачи:

1.    Формирование социокультурных и нравственных компетенций на основе высших духовных и культурологических ценностей.

2.    Воспитание чувств гражданственности, патриотизма и ответственности за свои поступки.

3.    Формирование потребности саморазвития и самоорганизации своей личности в различных психологопедагогических условиях.

4.    Развитие потребности в повседневном здоровом образе жизни.

5.    Максимальное включение детей в различные сферы самореализации

для развития творчества и овладения способами утверждения

личности без ущемления интересов других.

1.    Создание комфортных условий для сотрудничества всех участников

воспитательного процесса.

_{Задачи воспитательной работы во 1-3 а классе}

_{на 2019-2020 учебный год}

_1. Формирование ученического коллектива.

2. Осуществлять изучение условий жизни и личности каждого ученика.

3 Организовать работу по предупреждению неуспеваемости .

4. Пропагандировать здоровый образ жизни.

5.Развивать творческий и интеллектуальный потенциал каждого ученика, вовлекать ребят в различные формы творческой деятельности.

6.Обеспечивать развитие коммуникативной и информационной компетентности как компонента общей культуры человека.

7. Воспитание патриотизма.

10. Создание классных традиций.

11. Проводить различные виды диагностики.

Направления воспитательной работы:

Поставленные задачи воспитания реализуются через работу педагогического коллектива по основным направлениям:

1.    Направление «Здоровье»

Цель: защита здоровья детей, приобщение к процессу повседневного здорового проживания, работа по здоровье сберегающей программе.

1.    Направление «Учение. Интеллект»

Цель: развитие интеллектуальных способностей учащихся

1.    Направление «Досуг. Культура общения. Всенародные праздники»

Цель: поддержание и укрепление школьных традиций, способствующих укреплению общешкольного коллектива; реализация творческого потенциала учащихся.

1.    Направление «Гражданин. Патриот»

Цель: привлечение детей к работе по возрождению, сохранению и приумножению культурных, духовных и нравственных ценностей родного края.

1.    Направление «Экология»

Цель: развитие потребности к защите окружающей среды и приумножению ее богатств.

1.    Направление «Семья. Содружество. Школа»

Цель: достигнут единства школы и семьи в сфере воспитания.

1.    Направление «Охрана прав детства. Профилактики правонарушений»

Цель: усиление правового воспитания детей, профилактика правонарушений

1.    Направление «Труд. Милосердие»

Цель: приобщение к общественно-полезному труду, воспитание трудолюбия и бережливого отношения к школьному имуществу; воспитание потребности в помощи нуждающимся.

 ХАРАКТЕРИСТИКА

коллектива 3 класса

В 3 классе 2 ученика-  девочка  и мальчик. Мальчик поступил в 3 класс из Новопавловской ООШ.

Девочка живет в неполной семье. Постоялко Софию  воспитывает мама .  Семья девочки  многодетная, она- младший ребенок в семье. 

 София обеспечена учебниками и всеми необходимыми школьными принадлежностями. В школе  получает горячие  обеды.

 София любит подвижные игры, спортивные соревнования, поэтому активно принимает участие в спортивных мероприятиях класса и школы.

Она также принимает участие и в проведении классных мероприятий и общешкольных,

  посещает занятия по внеурочной деятельности.

 У  девочки низкий уровень работоспособности. В учебном процессе испытывает трудности .

                                           Здоровье.

№п/п.	Мероприятия.	Дата	Ответств.
1	День здоровья	Сент.	Уч.физ.
2	Проведение физминуток и гимнастики для глаз	В теч.года	Кл.рук.
3	Игры на свежем воздухе.	В т/года	Кл.рук
4	Беседы: - Забота о глазах.	Сентябрь	Кл.рук.
	- Как следует питаться.	Октябрь
	- Забота о коже.	Ноябрь
	- Вредные привычки.	январь
	- Безопасное поведение на льду.	декабрь
	- Правила безопасного поведения на воде.	май
5	Операция ”Чистота”( проверка чистоты рук, лица, одежды).	В т/года	Кл.рук.
6	«Личная гигиена. Болезнь грязных рук»	апрель
7	«Я здоровье берегу – сам себе я помогу»-Утренник	март	Кл.рук.
1	Месячник гражданской защиты и безопасности:  Вводные беседы: - «Как спастись от огня. Оповещение и эвакуация. Средства тушения пожаров»	февраль	Кл.рук.
2	- по ПДД	сентябрь
3	- безопасное поведение в общественных местах и тд	октябрь
4	Выставка и конкурс рисунков «Наше творчество»	декабрь
5	Беседы о правилах дорожного движения, викторина  «В стране знаков»	январь
6	«Опасные ситуации на дорогах»	В т/года

 КУЛЬТУРА. ОБЩЕНИЕ. ДОСУГ. НАРОДНЫЕ ПРАЗДНИКИ.

№ п/п	Мероприятия	Дата	Ответств.
1	День Знаний.	02.09	.
2	День Матери.	Ноябрь	Кл.рук.
3	Новогодняя ёлка.	Декабрь	Кл.рук.
4	’’Богатырские забавы’’( к 23 февраля).	Февраль	Кл.рку.
5	’’А ну-ка, девочки!”( к 8 марта)	Март	Кл.рук.
6	Праздник ’’Масленица’’.	март	.
7	День космонавтики.	13.04	Кл.рук.
8	9 Мая – День Победы.	08.05	Кл.рук.
9	Утренник’’Ура,каникулы!”	24.12	Кл.рук.
10	Конкурс на лучшую новогоднюю поделку	декабрь	Кл.рук.
11	Конкурс поделок, рисунков «Наша армия» - Конкурс стихов «Наша армия родная»	февраль	Кл.рук.
12	Кл.час: Бюджет семьи.

ОХРАНА ПРАВ ДЕТСТВА. ПРОФИЛАКТИКА ПРАВОНАРУШЕНИЯ.

№п/п	Мероприятия	Дата	Ответств.
3	Составление списка занятости уч-ся во внеурочное время.	Сентябрь	Кл.рук.
6	Педагогическое изучение каждого ученика.	В т/года	Кл.рук.
8	Кл.час ’’Как быть прилежным и старательным. Наша школа.’’	ноябрь	Кл.рук.
9	Кл.час’’Уважать себя-уважать другого ’’.	декабрь	Кл.рук.
10	Кл час’’Учимся договариваться. ’’	январь	Кл.рук.
11	Кл.час’’Мои права и обязанности. Кто меня защищает.’’.	февраль	Кл.рук.
12	Кл.час’’Поступок или проступок. Главные ценности жизни.’’.	март	Кл.рук.
15	«Один дома. Дом , в котором я живу.»	апрель
16	Систематический контроль за посещаемостью учащихся учебных занятий, проведение работы по профилактике пропусков.	В т/года	Кл.рук.
17	Кл.час : Как вести себя в магазине.

                           Гражданин. Патриот.

№ п/п	Мероприятия	Дата	Ответств.
1	Знакомство с книгами поэтов, писателей о Родине.	По плану	Кл.рук.
2	Беседа”Государственные герб, гимн, флаг России’’.	сентябрь	Кл.рук.
5	Оказание помощи пожилым людям.	В т/года	Кл.рук.
6	Утренник –Национальные культурные различия.	В т/года	Кл.рук.
		октябрь

                                              ЭКОЛОГИЯ.

№ п/п	Мероприятия	Дата	Ответств.
1	Беседы: - Осень в природе. - Зама в природе. - Весна пришла. - Здравствуй, лето!	В т/года	Кл.рук.
2	Экологический КВН		КЛ.РУК.
3	Операция’’Кормушка’’	Февраль	Кл.рук.
4	Кл.час"О братьях наших меньших’’	январь	Кл.рук.
5	Утренник’’День птиц’’.	Март	Кл.рук.
6	День Земли.	Апрель	Кл.рук.
7	Экологический рейд’’Чистота’’	В т/года	Кл.рук.

                               УЧЕНИЕ. ИНТЕЛЛЕКТ.

№ п/п	Мероприятия	Дата	Ответств.
1	День Знаний.	02.09
2	Организация индивидуальных консультаций для слабоуспевающих детей.	В т/года	Кл.рук.
3	Недели чтения, русского языка, окружающего мира, математики в курсе школьной программы.	В  т/ года по плану	Рук.МО
4	Проведение операций:’’твой портфель’’, ’’твоя тетрадь’’, ’’твоё рабочее место’’.	В т/года	Кл.рук.
5	Беседа’’Установление прав и обязанностей учащихся в школе’’.	сентябрь	Кл.рук.
6	КВН –Волшебные сказки	октябрь	Кл.рук.
7	Час общения «Писатель и художник – Е. Чарушин.	ноябрь
8	Конкурсно - игровая программа «В стране литературных героев»	декабрь
9	«Настоящий добрый волшебник» К.И. Чуковский», «По страницам любимых книжек»	январь

                          СЕМЬЯ. СОДРУЖЕСТВО. ШКОЛА.

№ п/п	Мероприятия	Дата	Ответств.
1	Индивидуальные беседы с родителями	В т/года	Кл.рук.
2	Родительские собрания, заслушивание докладов, беседы по накопившимся вопросам.	В т/года.	Кл.рук.

  Труд .Милосердие. Социально-значимые акции.

№ п/п	Мероприятия	Дата	Ответств.
1	Организация работы по сохранности мебели, кабинета.	В т/года	Кл.рук.
2	Участие в работах по поддержанию порядка на пришкольной территории, в школе.	В т/года	Кл.рук.
3	Участие в субботниках	В т/года.	Кл.рук.
4	Изготовление ёлочных игрушек для украшения школы к Новому году.	Декабрь	Кл.рук.
5	День пожилого человека	Октябрь	Кл.рук

1.   Анализ развития учащихся класса

Главной задачей 2018-2019 учебного было обеспечение  естественного протекания учебной деятельности и благополучных результатов.

  2 и 4 классы были вовлечены в подготовку и организацию совместных мероприятий, праздников, спортивных соревнований. Наиболее удачными мероприятиями прошлого учебного года я считала бы «День матери», «Новый год», «8 Марта» «День победы», где все учащиеся класса приняли активное участие. Дети участвовали также в спортивных мероприятиях и Дне здоровья. Класс активно участвовал во всех конкурсах, объявленных в школе. Наиболее интересным был классный час «Путешествие по сказкам Г.Х.Андерсена».

В социально культурном развитии учащиеся претерпели изменения: повысился уровень воспитанности, культура общения в кругу одноклассников, и со взрослыми; правовая культура. Повысился уровень самостоятельности.

1.   Анализ динамики социальной ситуации развития учащихся.

Учащиеся 4 классов  активно контактировали с окружающим их социумом: учащимися школы, учителями. У детей сформированы ценностные ориентации, они позитивно относятся к людям, труду, учёбе, школе, классу, учителям.  Родители продолжают занимать важное место в их жизни, однако общение с одноклассниками и ровесниками становится всё более значимым и важным для принятия решений. Классное сообщество играет большую роль в социальном развитии школьников, на формирование их личностных качеств, творческих, интеллектуальных, физических, организаторских и других способностей и дарований.

В прошедшем учебном году все учащиеся класса были задействованы во внеурочной деятельности и занятий по интересам..

1.   Анализ развития коллектива класса.

Социально-психологический микроклимат в классе менялся на протяжении всего года. В начале года отмечались  непонимание, неприятие отдельных учеников класса. Затем дети стали более терпимы друг к другу, начали помогать и общаться всем классом. К концу года в классе наладились дружеские отношения почти среди всех учеников. Таким образом, на конец учебного года в классном коллективе стало меньше наблюдаться  неприязни и отторжения. Отношения мальчиков и девочек являлись ровными и доверительными. Считаю, что уровень сплочения классного коллектива за прошедший год не значительно повысился. Каждый ученик в классе имел коллективное поручение, с которым успешно справлялся.  Делу сплочения коллектива способствовали проведение различных мероприятий, беседы, игры, празднование дней рождения одноклассников.

1.   Анализ педагогического взаимодействия с семьями учащихся класса.

За прошедший учебный год классным руководителем было проведено 4 классных родительских собрания по плану. Родительские собрания проходили один  раз в четверть. Большинство родителей посетили все собрания . На собраниях помимо общепедагогических  вопросов обсуждались частные: режим дня первоклассника, успеваемость и посещаемость школьниками учебных занятий, причины пропусков уроков, школьное питание .  

Выводы:

- В новом учебном году необходимо улучшить работу с родителями, добиться стопроцентного посещения родителями родительских собраний..

- Вести строгий учёт пропусков учащимися учебных занятий. По каждому пропуску беседовать с родителями, искоренить пропуски уроков без уважительной причины.

- Считаю необходимым продолжить реализацию целей и задач, поставленных перед коллективом учащихся в прошлом учебном году.

- Развивать нравственную самооценку учащихся..

СОГЛАСОВАНО                                                                                                   СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания                                                                                        Заместитель директора по УВР

Методического совета                                                                                   ____________Т.Н.Павликова

МБОУ Широко-

Атаманской  ООШ                                                                                             ___  ________20__года

От ___________20__года№

_________    ________

(Подпись руководителя МС)