План воспитательной работы на 2015-2016 год 8 класс

Утверждаю:

Директор МБОУ ООШ 

п.Калининский    

_____________  Кожанова Н.В.

2015 год                                                                                       Согласовано:

Заместитель директора по УВР

МБОУ ООШ  п.Калининский

_____________  Тихова В.В.

2015 год

План воспитательной работы

для 8 класса

на 2015-2016 учебный год.

Пояснительная записка

Данная программа является одним из механизмов решения актуальной задачи в нашей стране - формирование у учащихся школы высокого патриотического сознания, верности Отечеству, готовности к выполнению конституционных обязанностей.

Исторически сложилось так, что именно школа является фундаментом при формировании гражданского самосознания и причастности к родным истокам. Поэтому основная задача программы – воспитание чувства любви к историческому прошлому, гордости за героическое прошлое предков. Патриотизм – вот что, прежде всего, отличает настоящего гражданина. Каждая эпоха наполняет понятия «патриот», « гражданин» конкретно-историческим содержанием. В понятии гражданин Российской Федерации есть и общечеловеческие черты гражданственности. Лучше всех о них сказал Н.А.Некрасов:

Не будет Гражданин достойный

К Отчизне холоден душой.

Ему нет горше укоризны.

Иди в огонь за честь Отчизны,

За убежденье, за любовь.

Программа предоставляет детям возможность почувствовать целостность и общность истории народов, живущих в России.

Программа позволяет:

- углубить знания учащихся о Родине, своем родном крае, месте рождения;

- углубить знания об истории, традициях, культуре народов России;

- научить анализировать и понимать органическую целостность истории культуры народов России;

- понять учащимся их личную ответственность за будущее России.

Данная концепция воспитательной системы школы является результатом деятельности коллектива ОУ и имеет своей целью обозначить основные ценности, направления воспитательной деятельности, принципы педагогического взаимодействия; определить содержание, формы и методы работы; установить необходимое правовое, материально-техническое и организационное обеспечение воспитательного процесса.

Ценностно-смысловым ядром воспитательной системы школы является гражданско-патриотическое воспитание учащихся. Воспитание любви к Родине, гордости за свою страну имеет огромное значение для развития ребенка и является источником формирования лучших человеческих и гражданских качеств, важнейшим инструментом духовно-нравственного становления личности.

Воспитательная система предполагает единство воспитания в трех сферах: в процессе обучения, во внеурочной деятельности и в социуме. Она включает в себя следующие компоненты:

•         воспитательная функция урока;

•         внеурочная учебная деятельность (олимпиады, конкурсы, интеллектуальные игры, объединения дополнительного образования);

•         внеурочная развивающая деятельность (экскурсии, поездки, культпоходы в театр и т.п.);

•         внутриклассная жизнь, способствующая творческому развитию каждого ученика, формированию классного коллектива и его традиций;

•         организация традиционных общешкольных дел, способствующих формированию школьного ученического коллектива;

•         организация взаимоотношений в классном и школьном коллективах, развитие общественной активности учащихся, организация сотрудничества и сотворчества педагогического и ученического коллективов;

•         организация самообслуживания (дежурство по классу, школе, трудовые десанты);

целенаправленная воспитательная деятельность содержанием, которой являются нравственное формирование личности, ее коррекция в случае необходимости, социализация личности, повышение

Цели воспитания:

Формирование нравственных ценностных ориентиров на основе обычаев и традиций культуры, личностного самоопределения и профессионального ориентирования учащихся, обеспечение индивидуального развития каждого ребенка и в дальнейшем – формирование сознательных граждан общества.

Задачи воспитания:

•         Воспитывать любовь к Отечеству через приобщение к истокам и традициям культуры. Воспитывать уважение к родной семье.

•         Воспитывать культуру общения, поведения, быта, деловую и эстетическую культуру.

•         Воспитывать уважение к личности независимо от национальной принадлежности, умение признавать права каждого человека на собственную точку зрения, мировоззрение и религиозные традиции.

•         Воспитывать умение руководствоваться в жизни высокими духовными идеалами.

•         Воспитывать уважение к родной школе и ее традициям.

Основные направления работы

Программа используется в школе с 1- го по 9-й класс. Она включает в себя 8 направлений, связанных между собой логикой формирования гражданина России. Программа предоставляет воспитателю большую свободу творчества.

•         Интеллектуально - познавательная деятельность.

Задачи воспитания:

•         выявление и развитие природных задатков и способностей учащихся;

•         реализация познавательных интересов ребенка и его потребности  в самосовершенствовании, самореализации и саморазвитии.

•         Гражданско-патриотическая деятельность.

Задачи воспитания:

•         формирование патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, гордости за достижения своей страны, бережного отношения к историческому прошлому и традициям народов России;

•         формирование правовой культуры, гражданской и правовой направленности личности, активной жизненной позиции, готовности к служению своему народу и выполнению конституционного долга.

•         Духовно- нравственная деятельность.

Задачи воспитания:

•         формирование духовно-нравственных качеств личности;

•         воспитание человека, способного к принятию ответственных решений и к проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях;

•         воспитание нравственной культуры, основанной на самовоспитании и самосовершенствовании;

•         развитие детской инициативы по оказанию помощи нуждающимся в их заботе и внимании пожилым и одиноким людям, ветеранам войны и труда, детям, оставшимся без попечения родителей и т.д.;

•         воспитание доброты, чуткости, сострадания, заботы и милосердия по отношению ко всем людям и прежде всего своим близким;

приобщение к духовным ценностям;

•         формирование потребности в освоении и сохранении ценностей семьи.

•         Профориентационная и трудовая деятельность.

Задачи воспитания:

•         воспитание социально-значимой целеустремленности в трудовых отношениях;

развитие навыков самообслуживания;

•         воспитание ответственности за порученное дело;

•         формирование уважительного отношения к материальным ценностям;

•         содействие профессиональному самоопределению выпускника, подготовка его к осознанному выбору профессии.

•         Физкультурно-оздоровительная деятельность.

Задачи воспитания:

•         создание условий для становления психически и физически здоровой,  социально-адаптированной личности, обладающей нравственными и гуманистическими ориентациями;

•         формирование потребности в здоровом образе жизни и профилактика вредных привычек;

•         охрана жизни и укрепление здоровья детей.

•         Экологическая и природоохранная деятельность.

Задачи воспитания:

•         воспитание у подрастающего поколения экологически целесообразного поведения как показателя духовного развития личности;

•         создание условий для социального становления и развития личности через организацию совместной познавательной, природоохранной деятельности, осуществление действенной заботы об окружающей среде.

•         Культурно-досуговая и художественно-эстетическая деятельность.

Задачи воспитания:

•         воспитание духовных и эстетических ценностей, убеждений и моделей поведения, развитие творческих способностей;

•         формирование потребности в общении, творческой деятельности и самоорганизации;

•         сохранение и развитие духовной культуры общества;

•         передача семейных, народных традиций;

•         развитие эмоциональной сферы ребенка как основы формирования культуры чувств;

•         формирование художественного и эстетического вкуса и культуры поведения.

•         Безопасность жизнедеятельности.

(антитеррористическая безопасность, пожарная безопасность, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма)

Задачи воспитания:

•         формирование основ обеспечения безопасности жизнедеятельности через различные формы воспитывающей деятельности;

•         совершенствование форм и методов пропаганды правил безопасности жизнедеятельности;

•         обучение учащихся и выработка практических навыков поведения в чрезвычайных ситуациях;

•         формирование у обучающихся  устойчивых навыков соблюдения и выполнения правил дорожного движения.

Мероприятия по реализации воспитательной программы

Сентябрь

Месячник профилактики детского дорожно-транспортного травматизма

«Безопасная дорога»

	№		направления деятельн.		Содержание работы		форма		Дата
	1.		Безопасность жизнедеятельности		Месячник профилактики детского ДТТ		.		в теч. мес.
	2.		Культурно-досуговая		День Знаний. «Здравствуй, школа!» - праздник первого звонка		торжественная линейка		1.09
	3.		духовно-нравственная		«Урок Памяти»  Трагические  события в Беслане.		Митинг		3.09
					Социальный паспорт класса		сбор данных		6.09.
	4.		трудовая		Классный час«Наши классные обязанности»		выборы актива класса, распределение поручений		1.09.-13.09.
					Классный час «ГТО»				2.09.
	5.		трудовая		Операция «Уют»		благоустройство классных комнат		1 нед.
	6.		физкультурно-оздоровительная		День здоровья. Осенний турслет.		туристический поход, соревнования, отдых на свежем воздухе		27.09
	7.		интеллектуально-познавательная		Классный час: Вовлечение обучающихся в кружки, секции, студии				в теч. мес.
	8		интеллектуально-познавательная		«Как будем жить?»		ученическая конференция, мозговой штурм по планированию		24.09
	9		трудовая		«Чистые пятницы»		акция		по графику
	10		Культурно-досуговая		Подготовка ко Дню учителя		различная		с 20
	11.		интеллектуально-познавательная		«Исследование окружающей среды»		Круглый стол		30.09
	12.				Установочные родительские собрания: - выборы родительского комитета класса - выборы представителей в общешкольный родительский комитет -учебно-воспитательные задачи на 2014-2015 год -организация питания		собрания беседы дискуссии анкетирование		1.09-13.09.
	13.				Консультации для родителей		индивидуальные беседы		в теч. месяца
	14.				Общешкольный родительский комитет		собрание		4 нед.
15.				Классный час: «История транспорта»		Беседа Инструктажи
16.				Классный час:Составление схем безопасных маршрутов движения детей в школу и обратно		Сентябрь

Месячник антитеррористической и  противопожарной безопасности

«Безопасность жизнедеятельности»

                                                      октябрь

№	направление деятельн.	Содержание работы		Дата
1.	безопасность жизнедеятельности	Месячник «Безопасность жизнедеятельности»		9.10.
2.	духовно-нравственная	Классный час:  «Как правильно готовиться и сдавать экзамены»		15.10.
3.	Культурно-досуговая	День учителя. - День самоуправления -«Примите наши поздравления» (поздравления учителей-ветеранов) - «Спасибо Вам, учителя!»		5.10
4.	Культурно-досуговая
5.		«Покров день»		14
6.		Осенний бал		23
7		Классный час: «Мужской и женский характеры»		16.10
8	вся	Школьная Дума		7
9	вся	Работа министерств		в теч. мес.
10.	трудовая	«Чистые пятницы»		по графику
11.	интеллектуально-познавательная	Неделя пятерок		2 нед.
12.	трудовая	«Чистота-залог здоровья»		конец четверти
20.		Родительские собрания: -Итоги I четверти. - Задачи на II четверть.	беседы	29-30

№	Содержание работы	форма	дата
•	Классный час: «Терроризм - угроза обществу»	Час общения	9.10
•	Классный час: «Причины возникновения пожаров «	Час общения	23.10
•	Классный час «Великий сын Кавказа»(Посвящение Дню рождения Коста Хетагурова)	Классный час	16.10
•	Отчет по месячнику

Ноябрь

Месячник правового воспитания, профилактики правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних «Права детства»

№	направления деятельн.	Содержание работы	форма	Дата
2.	гражданско-патриот.	Месячник по правовому воспитанию		в теч. мес.
3.	гражданско-патриотическая	Классный час: «Миротворческое образование и формирование толерантности среди детей и молодежи Северного Кавказа»	час общения, тренинг	6.11
4.	вся	Школьная Дума	заседание	9
5.	вся	Работа министерств	по отдельному плану школы	в теч. мес.
6.		Классный час «Подросток и закон. Я и мои права»;		13.11.
7.		Классный час «Я выбираю здоровье»		20.11
9.		Родительские собрания: -Итоги I четверти. - Задачи на II четверть.	беседы	до 14
10.		Общешкольный родительский комитет	собрание	4 нед.

Декабрь

Месячник охраны здоровья, профилактика алкоголизма, курения, наркомании

«Здоровое поколение»

№	направления деятельн.	Содержание работы	форма	дата
1.	физкультурно-оздоровит	Месячник «Здоровое поколение»		в теч. мес.
2.	гражданско-патриотическая	Классный час: «Миротворческое образование и формирование толерантности среди детей и молодежи Северного Кавказа»	час общения, тренинг	4.12
3.	Культурно-досуговая	Подготовка к новогодним праздникам:		в теч. мес.
4.			Новогодний вечер, дискотека	В теч. Мес.
6.	вся	Ученический парламент	заседание	1
7.	культ.-досуговая	Подготовка к новогодним праздникам	различная работа	в теч. мес.
8.	интеллектуально-познават	Неделя пятерок	акция	2 нед.
9		Родительские собрания: - Итоги первого полугодия - Задачи на 3 четверть	беседы, дискуссия	4 нед.
10.	гражданско-патриот.	Классный час:«Наркотики и подросток»	лекторий	11.12.
11.	гражданско-патр.	Классный час:«Подростковый алкоголизм и наркомания»	лекторий	18.12..

                                                                  Январь

Месячник профориентационной работы «Мир профессий»

№	направления деятельн.	Содержание работы	форма	дата
1.	вся	Проведение новогодних каникул		на каникулах
4.		Классный час:«Удивительный мир профессий»		15.01.
6.	вся	Ученический парламент	заседание	18
7.	вся	Работа министерств	по плану школы	в теч. мес.
8.		Классный час:«Здоровые дети в здоровой семье»;		22.01.
12.		Родительские собрания: - Итоги первого полугодия - Задачи на 3 четверть	Беседы, лектории	до 22

Февраль

Месячник гражданско-патриотического воспитания «Мое Отечество»

№	направления деятельн.	Содержание работы	форма		дата
1.	гражданско-патриотическая	Месячник «Мое Отечество»
Работа с учащимися по направлениям воспитательной деятельности
3.	гражданско-патриотическая	Классный час: «В единстве наша сила»	час общения, тренинг		5.02.
4.		Классный час: «Защитник Отечества- каков он?»			19.02
5.	Культуро-досуговая	«День св.Валентина» «День защитника Отечества»	развлекательная дископрограмма развлекательная дископрограмма		14.02. 22.02.
Ученическое самоуправление (по плану школы)
7.	вся	Ученический парламент	заседание		8	Зам.директора по ВР, Президент
8.	вся	Работа министерств	по отдельному плану		в теч. мес.	Зам.директора по ВР, президент
9.	интеллектуально-познават.	Неделя пятерок	акция		2 нед.	президент
Работа с родителями
14.	интеллектуально-познават.	«Трудные взрослые»	лекторий		4.02.
15.	интеллек-познават.	«Новое время – новые дети»	лекторий		25.02.

МАРТ

Месячник духовно-нравственного воспитания «Спешите делать добро»

№	направления деятельн.	Содержание работы	форма	класс	дата
1.	духовно-нравственная	Месячник «Спешите делать добро»
	Работа с учащимися по направлениям деятельности
3.	гражданско-патриотическая	Классный час: «Толерантность – право каждого на различие»			4.03.
7.	культ.-досуговая	«Без женщин жить нельзя на свете»	концерт, дискотека
8.		Классныйчас: «Твори добро»			11.03.
	Ученическое самоуправление (по плану школы)
9.	вся	Ученический парламент	заседание		2	Президент
10.	вся	Работа министерств	по отдельному плану		в теч. мес.	Зам.директора по ВР, президент
11.	интеллектуально-познавательная	Неделя пятерок	акция		2 нед.	Президент
Работа с родителями
17.	интеллектуально-познавательная	Родительские собрания	Беседа, анкетирование		15.03.
19.	интеллектуально-познават	«Подростковая депрессия»	лекторий		15.03
20.		Брейн-ринг «Школа безопасности»	Откр.кл.час		17.03.

                                                                АПРЕЛЬ

Месячник природоохранной и экологической деятельности «Цвети, Земля»

№	направления деятельн.	Содержание работы	форма	класс	дата
1.	духовно-нравственная	Месячник «Цвети, Земля»
	Работа с учащимися по направлениям деятельности
3.	гражданско-патриотическая	Классный час: «Конституция – Закон жизни»			1.04.
4.		Классный час: «Цветы в легендах и преданиях»			8.04.
5.	трудовая	«Чистые пятницы»	акция	по плану школы
6.	трудовая	«Праздник школьного двора»	общешкольный субботник
7.	гражданско-патриот.	Подготовка к празднованию Дня Победы	Сбор различной информации		в теч. мес.
	Ученическое управление (по плану школы)
8.	вся	Ученический парламент	заседание		7
9.	вся	Работа министерств	по отдельному плану		в теч. мес.
10.	интеллектуально-познават.	Неделя пятерок	акция		3 неделя
	Работа с родителями
11.	интелл.-познават.	«Система ценностей старшеклассников».	Лекторий		11.04.

МАЙ

Месячник героико-патриотического воспитания «Поклонимся великим тем годам!»

№	направления деятельн.	Содержание работы	форма	класс	дата
1.	гражданско-патриотическая	Месячник «Поклонимся великим тем годам»
Работа с учащимися по направлениям деятельности
4.	культурно-досуговая	Праздник Последнего звонка	торжественная линейка, капустник, ответное слово выпускников		25.05.
6.	трудовая	Классный час: «Книга-друг»	Ремонт учебников		12.05.
7.	гражданско-патриотическая	Классный час«Дом, в котором мы живем…»	общешкольное ученическое собрание	1-9	28
8.		Классный час: «Поклонимся Великим тем годам…»			8.05.
	Работа с социумом
9.	интелл.-познавательная	Праздник осетинской словесности			17	.
10.	интелл.-познавательная	Праздник славянской письменности			19
	Работа с родителями
13.	интелл.-познавательная	Итоговые родительские собрания	Беседа, отчет		4 нед.

ИЮНЬ

                                                    «Вот и каникулы»

№	направления деятельн.	Содержание работы	форма	Дата
1.	культурно-досуговая	День защиты детей	праздник	1
4.	трудовая	Работа трудового отряда	Трудовой десант	в теч. месяца
6.	культурно-досуговая	Выпускной вечер	вечер	20