План воспитательной работы в 8 классе

Предпросмотр материала:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

КОМБАЙНОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

 

Рассмотрено

на заседании МО

Протокол № ___

от «__» _____ 2014г.

Председатель МО

_______/____________/

 

Согласовано:

Зам. директора по УВР_______

                         Е.Ю. Гапоненко

 «__» _____ 2014 г.

 

Утверждаю:

Директор МБОУ_______

                     С.И. Богомаз

 «__» _____ 2014 г.

 

 

 

План

воспитательной работы

 для 8 класса

 

 

 

Классный руководитель:

Савич Татьяна Николаевна

 

 

 

 

 

 

2014-2015 учебный год

Пояснительная записка

Данный воспитательный план для 8 класса составлена на основе Программы развития воспитательной компоненты в МБОУ Комбайновской оош на 2013-2020гг, Закона «Об образовании», Федеральных государственных образовательных стандартов, Концепции модернизации образования в РФ до 2015г, Устава МБОУ Комбайновской оош, Программы развития школы, включающую проекты и подпрограммы «Семья и школа – это труд, рука об руку идут», «Спорт – неотъемлемая часть здоровья», «Я – Человек, Гражданин, Патриот», «Мы жить хотим в гармонии с природой», «Всё, что тебя касается!», «Грани», «Дороги, которые мы выбираем».

Цель: укрепление и развитие воспитательного потенциала, создание условий становления и проявления индивидуальности обучающихся 8 класса, их творческих способностей.

Задачи:

1. Формирование культуры интеллектуального развития и совершенствования.

2. Формирование любви к природе, Родине, самому себе.

3. Формирование условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса – педагогов, детей и родителей.

4. Формирование умений учащихся вести себя в соответствии с нравственными нормами и основными этическими требованиями в поведении и общении с людьми.

5. Формирование у учащихся культуры общения в системе «учитель – ученик», «ученик – ученик», «взрослый – ребенок».

6. Формирование условий для проявления учащимися класса инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, развитие интереса к внеклассной деятельности.

7. Формирование у учащихся культуры сохранения и совершенствования собственного здоровья.

8. Формирование патриотических чувств.

9. Формирование бережного отношения к школьному имуществу, учебникам.

 

 

Содержание воспитательной работы

В Воспитательный план включены мероприятия, отражающие основные направления воспитательной деятельности, основывающейся на традиционных и инновационных подходах, педагогических системах и технологиях. Предусмотрены мероприятия, направленные на повышение уровня компетентности родительской общественности в вопросах воспитания и взаимодействия с общеобразовательными учреждениями в организации и проведении воспитательной деятельности. Воспитательным планом предусмотрены мероприятия информационно-просветительской направленности, нацеленные на привлечение внимания к вопросам воспитательной деятельности среди обучающихся, проведение мониторинга воспитательной деятельности, направленного на выявление качества воспитательной работы с участниками образовательного процесса.

Ожидаемые результаты реализации воспитательного плана

·        повышение количества обучающихся, охваченных внеучебной деятельностью, системой дополнительного образования;

·        увеличение количества участников образовательного процесса – победителей  конкурсных мероприятий  и творческих фестивалей разного уровня;

·        рост численности детской общественной организации;

·        снижение правонарушений и количества преступлений среди несовершеннолетних;

·        благоустройство школы;

·        увеличение количества родителей – активных участников школьных мероприятий;

·        увеличение количества проектов и  программ, реализуемых в школе;

·        повышение общего уровня воспитанности учащихся;

·        создание системы непрерывной воспитательной работы и социализации обучающихся, включающей в себя соответствующие государственные и общественные структуры, осуществляющие комплекс мероприятий, направленных на формирование установок, основанных на гражданских и демократических ценностях и правосознании;

·        закрепление в содержании образования таких ценностей как патриотизм, духовность, нравственность, права человека, инициативное и активное участие в жизни общества, уважение к истории и культуре народов Российской Федерации, ответственность, толерантность, мир, отказ от насилия, межкультурный диалог и т.п.

 

 

Оценка эффективности реализации воспитательного плана включает в себя:

·        Уровень усвоения воспитательного плана по направлениям воспитательной компоненты.

·        Диагностику общего уровня воспитанности школьников.

·        Диагностику знаний учащихся об основных исторических событий РФ, символах РФ, основ правовой культуры.

·        Мониторинг участия и результативности школьников в конкурсах, мероприятиях различного уровня.

·        Диагностика личностных воспитательно-образовательных достижений обучающегося.

·        Мониторинг здоровья учащихся, результативность участия в районных комплексных программах и марафонах.

·        Динамику снижения показателей учащихся «группы риска».

·        Мониторинг  уровня культуротворческого и правового сознания учащихся.

·        Анализ качества проведения воспитательной работы с родителями.

·        Анализ психологической  комфортности учащихся.

·        Сформированность уровня профессиональных намерений выпускников школы.

·        Совершенствование оптимального учебно-воспитательного процесса, конечной целью которого является выполнение важнейшего социального заказа – формирования личности, способной с наибольшей пользой для себя и общества жить и работать в условиях современного общества.

Конечным результатом реализации воспитательного плана должна стать положительная динамика роста по всем вышеперечисленным направлениям, обеспечение на ее основе благоприятных условий для духовного и культурно-нравственного и других направлений воспитания школьников, повышение роли гражданской позиции и статуса выпускника школы.

 

 

 

 

 

Тематическое планирование

№

Направления работы

Воспитательные мероприятия

Кол-во часов

1

Гражданско-патриотическое

1.2014-год культуры вРоссии.

4

2.Неделя памяти А.Демяника

3.Последний бой-он самый трудный.

4.Митинг «Ради жизни на Земле»

 

2

Духовно-нравственное

1.Мы-самые близкие люди.2Мораль и нравственность.

4

3.Совесть-внутренний судья.

4.День толерантности.

3

Положительное отношение к труду и творчеству

1.Дети деньги.2День чистоты и порядка.

4

3.Оформление клумб

4.Весенний субботник

4

 

 

 

Интеллектуальное

 

1.Викторина «Умники и умницы»

4

2.Что?Где? Когда?   3.Интеллектуальный марафон.

4.Школьные предметные олимпиады

5

Здоровье-сберегающее

1.Поход «Золотая осень».2.Компьютер и здоровье.

4

3.1 декабря-День борьбы со спидом.

4.Охрана  зрения.

6

Социокультурное и медиакультурное

1.Победить неуверенность в себе.

4

2.Интернет-зависимость.3Эти вредные привычки.

4.Профилактика суицидов «Одиночество»

7

Культуротворческое и эстетическое

1Молодежные субкультуры.2.Внешний вид школьников.

4

3-4Оформление праздничных газет

 

8

Правовое и культура безопасности

Правовое

1.Беседа «О профилактике правонарушений»

4

2.Права и обязанности школьников.

3.Мы и закон.4.Понятие преступления

ПДД

8 класс.

1.     Беседа: «Умеем ли мы ходить и ездить?»

2.     Олимпиада по способам регулирования дорожного движения.

3.     Праздник «У светофора каникул нет»

4.     Домашнее задание «Как вести себя при дорожно- транспортном происшествии».

5.     Извлечение из кодекса «Об административных правонарушениях  за несоблюдение ПДД».

6.     Викторина АВС: «Умеем ли мы ходить и ездить?»

7.     Урок – тест : «Сигналы регулировщика и светофора».

8.     Самостоятельная работа: «Что запрещено велосипедисту?»

9.     Профилактическая беседа: «Соблюдение правил движения – залог твоей безопасности».

 

9

ПБ

1.Причины пожаров в осеннее время.

2Пожары в зимнее время.

4

3.Если горит у соседей.

4.О Героике пожаров и спасении людей.

ОЖЗ

1.Безопасный путь в школу.

2.Будь осторожен возле жел дороги.

3.Осторожно ,грибы!

4Твое питание и здоровье.

5.Наши вредные привычки

14

6Грипп.Как защитить  себя?

7.Правила личной гигиены.

8О здоровой пище.

9.Осторожно клещи!

10Твое здоровье и курение.

11Простудные заболевания.

12Осторожно , гололед!

13.О мерах предупреждения вреда здоровью.

14Безопасное поведение у новогодней елки.

9

Воспитание семейных ценностей

1Семья в жизни человека.2.Чти отца своего.

4

3.Как жить в мире с родителями.

4.Нравственные ценности семьи.

10

Коммуникативная культура

1.Хороший человек-не профессия

4

2.Выборы актива класса ,3.Как противостоять конфликтам

4.Учимся общению

11

Экологическое воспитание

1.Золотая осень

2.Экологический фестиваль.

4

4День  древонасаждений.

3День Земли

Итого:

71

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сентябрь

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

1

Классный час:

2014год- год культуры в России.

День знаний

2

День воинской славы. Окончание второй мировой войны.

3

ОЖЗ:

Безопасный путь в школу.Беседа-инструктаж.

4

5

Оформление плаката для конкурса«Толерантность»

8

Классный час:

Выборы актива класса .Планы на уч.год.

9

Беседа:

«О мерах по предупрежде-нию причинения вреда здоровью детей…» (Закон № 346).

10

11

12

ПДД:

Беседа: «Умеем ли мы ходить и ездить?»

15П.Б.

Классный час:

Причины пожаров в осеннее время.

16

17

Беседа по профилактике правонарушений:

«Чтобы не было беды».

18

 

19

Проверка учебников на наличие вкладышей.

22

Классный час:

Всемирный день без автомобиля.

23

24

Техника безопасности:

Меры предосторожности во время игр на спортивной площадке и при работе на уроках труда.

25

26

Всемирный день туризма.

 

Поход.

29

Классный час:

Победить неуверенность в себе.

30Подготовка ко Дню учителя.

 

 

 

 

 

 

 

 

Октябрь

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

 

 

1

ОЖЗ:

Будь осторожен вблизи железной дороги.

2

Выпуск праздничной стенгазеты.

3

Поздравление учителей.

6

Классный час:

Мы-самые близкие люди.

7

8

ОЖЗ:

Осторожно, грибы!

9

10

13

Классный час:

Права и обязанности школьников.

14

15

Конкурс осенних композиций.

16ПДД

Праздник «У светофора каникул нет»

17

.

20

Викторина «Умники и умницы»

21

22

ОЖЗ:

Твое здоровье и питание.

23

Родительское собрание на тему:«Психологические возрастные особенности подростка».

24

27

Классный час:

Подведение итогов 1 четверти.

28

29

Антитеррор:

Беседа: «Терроризм: его истоки и последствия».

30

 

31

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ноябрь

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

3Посещение   на дому.

4

 

5Индивидуальная работа.

6  Посещение музея г.Таганрога.

7

 

10

Классный час:

Наши вредные привычки.ОЖЗ

11

12

13

Встреча с социальным педагогом.

14

ПДД:

 «Как вести себя при дорожно- транспортном происшествии».

17

Классный час:

16 ноября-международ-ный день толерантности.

18

19

ОЖЗ:

Грипп. Как защитить себя и других.

20

Рейд бережливых: сохранность школьной мебели и учебников.

21

24

Классный час:

Мы и Закон.

25

26

Техника безопасности:

Техника безопасности при дежурстве по столовой.

27

 

28

30.11-День матери.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Декабрь

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

1

Классный час:

День  борьбы со Спидом.

2

 

3

ОЖЗ:

Осторожно, тонкий лед!

4

5

ПДД:

 «Как вести себя при дорожно- транспортном происшествии».

8

Классный час:

«Что ? Где? Когда?»7-8кл(откр.мероприят)

9

10

10декабря-день прав человека.

11

».

12

День конституции.

15

Классный час:

Интернет-зависимость.

16

17

Беседа по профилактике правонарушений:

«Понятие преступления».

18

Родительское собрание на тему: «Вызывающее поведение подростка: как реагировать и что делать»

19

ПБ:

Правила поведения у новогодней елки.

22

Классный час:

Подведение итогов 2 четверти.

23

Антитеррор:

Беседа: «Правила поведения при угрозе террористичес-кого акта».

24

Памяти Демяника Алексея посвящается.

25

ПДД, ПБ, ОЖЗ:

Инструктив-ное занятие по обеспечению комплексной безопасности во время зимних каникул.

26

Праздник:

«Новогодний бал».

29

Кл.час «Ваши новогодние традиции»

 

 

 

30

31

 

 

 

Январь

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

1

2

5

6

7

9

12

Классный час:

Планирование работы на 2-ое полугодие.

13

14

ОЖЗ:

Осторожно, гололед!

15

16

19

Классный час:

Мораль и нравственность

20

 

21

ОЖЗ:

Три ступени, ведущие вниз.

22

 

23

ПБ:

От чего происходят пожары в зимнее время года.

26

Классный час:

Дети и деньги.

27

 

28

Извлечение из кодекса «Об административных правонарушениях  за несоблюдение ПДД».

29

 

30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Февраль

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

 

 

 

1

ПДД: Викторина АВС: «Умеем ли мы ходить и ездить?»

2

Классный час:

профилактика суицида: «Одиночество»

3

4

ОЖЗ:

Умей пользоваться электробытовыми приборами.

5

Встреча с социальным педагогом.

6

9

Классный час:

Эти вредные конфликты

10

11

ОЖЗ:

Охрана зрения.

12

13

ПБ:

Если горит у соседей.

16

Классный час:

Как жить в мире с родителями.

17

18

Антитеррор:

Изучение памятки по предупреждению террористических актов.

19

20

Конкурсная программа, посвященная Дню защитника Отечества: «Первым делом – самолеты».

23

Классный час:

Хороший человек – не профессия?

24

 

25

Техника безопасности:

Личная безопасность. Меры предосторож-ности.

26

 

27

 

 

 

 

 

 

 

Март

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

2

Классный час:

Молодежные субкультуры.

3

Встреча с социальным педагогом.

4

ОЖЗ:

Профилактика простудных и инфекционных заболеваний.

5

6

Конкурсная программа, посвященная Международному женскому дню: «Из чего же? Из чего же? Из чего же?»

9

ПДД:

Урок – тест : «Сигналы регулировщика и светофора».

10

11

ОЖЗ:

Твое здоровье и курение.

12

Родительское собрание на тему: «Основы профессионального  самоопределения.».

13

ПБ:

О героике при тушении пожаров и спасении людей.

16

Классный час:

Подведение итогов 3 четверти.

17

 

18

19

20

ПДД, ПБ, ОЖЗ:

Инструктивное занятие по обеспечению комплексной безопасности во время весенних каникул.

23 Индивидуальная работа.

24 Посещение  кинотеатра «Луч»

25Посещение семей.

26 Работа с личными делами

 

27

 

30

кл.час

«Совесть-внутренний судья»

 

31

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Апрель

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

 

 

1

ОЖЗ:

Правила личной гигиены.

2

Встреча с социальным педагогом.

3

ПДД:

Самостоятельная работа: «Что запрещено велосипедисту?»

6

Классный час:

Как противостоять конфликтам.

7

8

ОЖЗ:

Вредные привычки.

9

10

Рейд бережливых: сохранность школьной мебели и учебников.

13

Классный час:

Компьютер и здоровье.

14

Откр.мероприятие по экологии

15

Беседа по профилактике правонарушений:

«Поговорим об ответственности».

16

17

ПБ:

Опасность возникнове-ния пожара при использова-нии электро-бытовых приборов.

20

Классный час:

Чти  отца своего.

21

22

Антитеррор:

Современный мир и терроризм.

23Участие в экологическом фестивале.

24

27

Классный час:

Интеллектуальный марафон.

28

29

Техника безопасности:

Меры предосторож-ности при паводках.

30

 

 

 

 

 

 

Май

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

4

5

 

6

Антитеррор:

Осторожно, взрывоопасный предмет!

7

Оформление стенгазеты «Мы помним».

8

Митинг:

«Ради жизни на земле».

11

Классный час:

Последний бой, он трудный самый.

12

13

ОЖЗ:

Осторожно, клещи!

14

Встреча с социальным педагогом.

15

ПДД:

Профилактическая беседа: «Соблюдение правил движения – залог твоей безопасности»

18

Классный час:

Нравственные ценности семьи.

19

Рейд бережливых: сохранность школьной мебели и учебников.

20

ОЖЗ:

Здоровая пища и подросток.

и21

Родительское собрание на тему: «Роль семьи в развитии моральных качеств подростка».

22

ПБ:

Что надо знать и делать, чтобы предупредить пожары в летний период.

25

Классный час:

Подведение итогов года.

26

27

 Техника безопасности:

Правила безопасности на воде в летнее время.

28

29

ПДД, ПБ, ОЖЗ:

Инструктивное занятие по обеспечению комплексной безопасности во время летних каникул.

 

 

 

 

 

Контроль

При определении исходных положений об уровне воспитанности учащихся следует исходить из целостности учебно-воспитательного процесса, где воспитание, обучение и развитие учащихся осуществляется в единой педагогической личностно-ориентированной системе, в основу которой положен приоритет воспитания личности. При этом под воспитанием следует понимать организацию процесса развития личности. Критерием оценки качества результатов воспитания является уровень воспитанности.

         Воспитанность – это интегративная личностная характеристика, представляющая собой систему убеждений, ценностей, личностных качеств и норм поведения человека, обнаруживается в отношении к себе, другим людям, предметам и явлениям окружающего мира. Воспитанность предполагает как соблюдение правил поведения и общения, принятых в обществе, так и внутреннюю культуру человека, отражающуюся в его мировоззрении.

         Изучение воспитанности школьников осуществляется с учетом их возрастных особенностей.

Диагностика проводится 1 раз в полугодие.

Цель исследования – определение уровня воспитанности, путем самооценки некоторых личностных свойств и качеств самими учащимися, их одноклассников, а также выявления представлений классного руководителя и родителей о воспитанности детей.

Уровень воспитанности

Ø высокий (в)

Ø средний (с)

Ø низкий (н)

 

 

 

Изучение уровня воспитанности обучающегося

Анкета ученика(цы)_____класса______________________________

Оцените себя по следующим направлениям

(Оценивается по уровням: высокий (в), средний (с), низкий (н))

1 – плохо развито качество

2 – средне развито

3 – качество развито хорошо

№

Направления

Оценка

1

Патриотизм

1

2

3

2

Нравственность

1

2

3

3

Отношение к труду

1

2

3

4

Интеллект

1

2

3

5

Здоровый образ жизни

1

2

3

6

Толерантность и миролюбие

1

2

3

7

Культурность и эстетика

1

2

3

8

Правовое воспитание и культура безопасности

1

2

3

9

Семейные ценности

1

2

3

10

Коммуникативность

1

2

3

11

Экологическое воспитание

1

2

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы:

При составлении воспитательного плана для 8 класса была использована следующая литература:

1. Черных О.Г. Родительские собрания -М: «Вако», 2008

2. Давыдова А.В. Классные собрания -М: «Вако»,2010

3.​ Воронов В. Как составить план работы // Воспитание школьников. М.', 1999, № 4. С. 23—28.

4.​ Воспитательная система класса /Под ред. Е. Н. Степанова. Псков, 1998,

5.​ Планирование воспитательной работы в классе / Под ред. Е. Н. Сте​панова. М,2002.      

6.​ Гуткина Л. Д. Настольная книга классного руководителя //Класс​ный руководитель. М., 1999. № 3. С. 17—29.

7.​ Иванов И. П. Энциклопедия коллективных творческих дел. М.,1989

8.​ Классному руководителю о воспитательной системе класса / Под ред. Е. Н. Степанова. М., 2000.

9.​ Маленкова Л. И. Воспитание в современной школе. Книга для учителя-воспитателя. М., 1999.

10.​ Маленкова Л. И. Классный руководитель: Содержание деятель​ности // Народное образование. 1999. № 7—8. С, 247—249.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Интернет ресурсы

Адрес сайта: http://www.moocv.ru

Адрес сайта: http://cipv.ru

Адрес сайта: http://www.odardeti.ru

Адрес сайта: http://vneuchebnaya.ucoz.ru

Адрес сайта: http://ethos.narod.ru

Адрес сайта: http://www.uchportal.ru

Адрес сайта: http://ucheba.com/met_rus/

Адрес сайта: http://pedsovet.su/

Адрес сайта: http://www.prodlenka.org/

Адрес сайта: http://holiday.cipv.ru

Адрес сайта: http://r-komitet.ru/

Адрес сайта: http://socped.shko.la/

 

Краткое описание материала

План воспитательной работы в 8 классе

    DOCX

29.12.2014

596

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Савич Татьяна Николаевна

Савич Татьяна Николаевна

Учитель

  • На сайте: 10 лет и 8 месяцев
  • Всего просмотров: 4202
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 5
  • 4202
    просмотров
  • 5
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Савич Татьяна Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 6 990 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: