Управление
образования Исполнительного комитета
города
Нижнекамска Республики Татарстан
Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя
общеобразовательная школа №20»
«Рассмотрено»
«Согласовано» «Утверждаю»
Руководитель
МО Заместитель директора Директор МБОУ
«СОШ
№20»
_________/Е.А.Степанова/
по учебной работе
Протокол №
_____ МБОУ «СОШ №20» ________/И. Ш.
Ишмухаметов/
От «____»
________2015г. ________/Р.Г.Тонкова/
«____»
________2015г. Приказ №_______ от
«_____» __________2015г.
ПРОГРАММА
по самообразованию
Степановой Елены Анатольевны
учителя начальных классов
муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №20»
города Нижнекамска Республики Татарстан
на 2015-2020 г.г.
Личные данные
|
1.1.
|
Фамилия
|
Степанова
|
|
1.2.
|
Имя
|
Елена
|
|
1.3.
|
Отчество
|
Анатольевна
|
|
1.4.
|
Должность
|
учитель
начальных классов
|
|
1.7.
|
Стаж
(педагогический)
|
23
|
|
1.8.
|
Стаж
(по специальности)
|
23
|
|
1.9.
|
Образование
(уровень
образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального
образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты
выдачи)
Ученая
степень, год присвоения (при наличии) (реквизиты удостоверяющего
документа)
|
Среднее
специальное образование. Нижнекамское педагогическое училище,
квалификация по диплому «Учитель начальных классов».
Диплом
МО № 042669,
выдан
17 июня 1992 г.
Студентка
I
курса ИЭУП
(г.
Нижнекамск)
|
|
1.10
|
Курсы
повышения квалификации (тематика
курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование
образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с
указанием даты выдачи)
Профессиональная
переподготовка (при наличии) (наименование
образовательного учреждения, где проводилась профессиональная переподготовка,
количество учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по
итогам обучения с указанием даты выдачи)
|
Курсы
повышения квалификации для учителей начальных классов по теме “Психолого-педагогические
условия реализации ФГОС второго поколения в начальной школе” в Набережно-
челнинском институте социально-педагогических технологий и ресурсов, г.
Набережные Челны, 72 часа.
Удостоверение
№ 1236, 2012 г.
Курсы
повышения квалификации учителей по проблеме “Основы религиозных культур и
светской этики”, ГАОУ ДПО “Институт развития образования Республики
Татарстан”, 2012 г., 72 часа
|
|
1.11
|
Квалификационная
категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия
квалификационной категории
|
Первая
квалификационная категория, дата присвоения 28 марта 2013 г.
|
|
1.12
|
Государственные
и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды,
год награждения)
Иные
поощрения (Благодарственные
письма и др.)
|
2014г. - Почетная грамота Министерства
образования и науки Республики Татарстан;
2007г.- Почетная грамота городского
управления образования;
2015г. – диплом победителя в Международном
конкурсе методических разработок "Новая компетенция";
2015г. - сертификат участия в Международном конкурсе
методических разработок "Новая компетенция";
2013г.- грамота
Международного Конкурса-игры по ОБЖ «Муравей»;
2014г. -
грамота Международного чемпионата начальной школы «Вундеркинд»;
2014г. -
сертификат участника II Международного
конкурса методических разработок «Мой лучший урок 2013-2014 учебного года»;
2014г. - диплом
победителя II Всероссийского
фестиваля методических разработок и педагогических идей в рамках конкурса
«Мой выбор»;
2014г. - грамота
II
Всероссийского конкурса методических разработок;
2014г. - грамота
лауреата во II Всероссийском конкурсе
методических разработок «Самый классный классный час»;
2014г. - диплом
"Учитель цифрового века"
2013г. -
благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении I
Всероссийского блиц-турнира "Всезнайки".
2013г. -
благодарственное письмо за помощь в организации и проведении II Всероссийской
заочной научно-практической конференции "THE ERUDITE".
2014г. -
благодарственное письмо за активное участие в организации во II Всероссийском
блиц-турнире "Первоклашки в стране Знаний".
2014г. - сертификат
участника общероссийского конкурса «Лучшее из опыта работы»;
2014г. - сертификат
участника во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства «Современный
учитель-2014»;
2014г. -
благодарственное письмо за подготовку участников Всероссийского
математического турнира "Зелёная математика,1класс";
2014г. - благодарственное письмо за подготовку и
педагогическое сопровождение участников конкурса среди учащихся 1 классов;
2014г. - благодарственное письмо за
активное участие в организации и проведении Всероссийского блиц-турнира
«Всезнайки», «Первоклашки в стране Знаний»;
2014г. - благодарственное письмо за
подготовку и помощь в организации Всероссийского дистанционного конкурса
«Умка»;
2013г. - сертификат научного руководителя II
Республиканского конкурса исследовательских и творческих работ учащихся 1-4
классов «Я познаю мир»;
2015г. - свидетельство о публикации в электронном
СМИ "Кладезь знаний" учебно-методического материала;
2013г. -
благодарственное письмо от родителей МБОУ "СОШ №20";
2006-2015г.г
- почетные грамоты МБОУ "СОШ №20".
|
Методическая
тема школы: «Проектно-исследовательская
деятельность в учебно-воспитательном процессе как одно из эффективных средств
обучения в условиях реализации ФГОС второго поколения»
Методическая тема
МО: «Развитие
профессиональной компетентности и творческого потенциала педагога в процессе
личностно-ориентированного обучения и воспитания младшего школьника в рамках
реализации ФГОС НОО второго поколения».
Тема
самообразования: «Развитие творческих способностей учащихся
через нестандартные формы работы на уроках и во внеурочной деятельности».
Ключевая цель
методической работы: повышение эффективности
образовательного процесса через применение современных подходов к организации
образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального
уровня и педагогического мастерства.
Цель: повысить
свой теоретический, научно-методический уровень, профессиональное мастерство и
компетентность в вопросе о развитии творческих способностей учащихся.
Задачи самообразования:
- изучить
учебно-методическую литературу по теме самообразования;
- изучить опыт
других педагогов;
- овладение новыми
педагогическими технологиями или их элементами;
- вести мониторинг
саморазвития школьников;
- обобщить опыт педагогической
работы по теме самообразования;
- дифференцированный
и индивидуальный подход к учащимся при проведении всех форм контроля за
знаниями учащихся;
- изучение
психологических и возрастных особенностей школьников;
- работа с
одарёнными детьми;
- создание
условий: для проявления творческих способностей учащихся на уроках для развития
таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении
необходимых знаний по предмету.
Источники
самообразования:
- СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая,
научно-популярная, публицистическая, художественная);
- Интернет;
- медиа-информация
на различных носителях;
- семинары,
конференции, лектории;
- мероприятия по
обмену опытом, мастер-классы;
- курсы повышения
квалификации.
Формы самообразования:
- индивидуальная – через индивидуальный план;
- групповая – через участие в деятельности школьного и районного методических
объединений учителей, а также через участие в сетевых сообществах.
Виды деятельности:
- систематический
просмотр определенных телепередач;
- чтение
конкретных педагогических периодических изданий;
- чтение
методической, педагогической и предметной литературы;
- обзор в
Интернете информации по преподаваемому предмету, педагогике, психологии,
педагогическим технологиям;
- решение задач,
упражнений, тестов, кроссвордов и других заданий по своему предмету повышенной
сложности, или нестандартной формы;
- посещение
семинаров, тренингов, конференций, уроков коллег;
- дискуссии,
совещания, обмен опытом с коллегами;
- изучение
современных психологических методик в процессе интерактивных тренингов;
- систематическое
прохождение курсов повышения квалификации;
- проведение
открытых уроков для анализа со стороны коллег;
- организация
кружковой и внеклассной деятельности по предмету;
- изучение ИКТ;
- посещение
предметных выставок и тематические экскурсии по предмету;
- общение с
коллегами в школе, районе, в Интернете;
Этапы работы:
|
Этапы
|
Содержание
работы
|
Сроки
|
Форма представления
|
|
Диагностический
|
Анализ
затруднений.
Постановка
проблемы.
Изучение
литературы по проблеме, имеющегося опыта.
|
2015-2017г.
|
Собеседования
с коллегами,
руководителем
МО,
методистом школы
|
|
Прогностический
|
Определение цели
и задач работы над темой.
Разработка
системы мер, направленных на решение проблемы.
Прогнозирование
результатов.
|
2015-2017г.
|
Выступление
перед коллегами
|
|
Практический
|
Формирование
методического комплекса.
Отслеживание
процесса, текущих и промежуточных результатов.
Корректировка
работы.
|
2015-2020г.
|
Открытые уроки,
выступления на
МО
|
|
Обобщающий
|
Подведение
итогов.
Оформление
результатов работы по теме.
Представление
материалов.
|
2017-2020г.
|
Выступление
перед коллегами
|
|
Внедренческий
|
Использование
опыта в процессе дальнейшей работы. Распространение опыта.
|
2015-2020г.
|
Творческий отчет
на МО
|
Мероприятия:
1.Изучение опыта
работы лучших учителей своей школы, города и через Интернет.
2.Посещение уроков коллег и участие в обмене опытом, проведение открытых уроков
и внеклассных мероприятий для коллег.
3.Организация
работы с одарёнными детьми. Вовлечение в участие в олимпиадах, конкурсах
творческих работ, дистанционных мероприятиях разного уровня. Организация
проектной и учебно-исследовательской деятельности.
4. Выступления на
МО школьного округа: «Развитие креативности на уроках»; «Создание условий для
раскрытия творческих способностей учащихся», «Методы и приемы развития
творческих способностей учащихся во внеурочной деятельности», «Организация
исследовательской работы - одно из важнейших направлений деятельности педагога
по развитию творческих способностей учащихся».
Предполагаемый
результат:
1. Повышение
качества знаний по преподаваемым предметам.
2. Доклады и
выступления с обобщением опыта на МО школьного округа.
4. Разработка
дидактических материалов.
5. Разработка и
проведение уроков, внеклассных мероприятий, направленных на развитие творческих
способностей учащихся, их опубликование.
6. Увеличение
количества учащихся – участников, победителей и призеров олимпиад и конкурсов
разного уровня.
Основной перечень
документов:
1.
План школы на текущий год
2.
План ВШК
3.
План ШМО
4.
Локальный акт
Перспективный
план
|
№
|
Направление
работы
|
Учебный
год
|
|
2015-2016
|
2016-2017
|
2017-2018
|
2018-2019
|
2019-2020
|
|
1.
|
Аттестация
|
|
|
|
*
|
|
|
2.
|
Курсы
|
|
|
*
|
|
|
|
3.
|
Переподготовка
|
*
|
*
|
|
|
|
|
4.
|
Выступление
на МО
|
|
*
|
|
|
|
|
5.
|
Выступление
на педсовете
|
|
|
*
|
|
|
|
6.
|
Выступление
на августовском совещании
|
|
|
|
*
|
|
|
7.
|
Грант
Главы
|
|
*
|
|
|
|
|
8.
|
Участие
в семинаре
|
*
|
*
|
|
|
|
|
9.
|
Участие
в предметной неделе
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
10.
|
Публикации
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
11.
|
Участие
в олимпиадах
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
12.
|
Участие
в научно-практических конференциях
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
Сентябрь-октябрь
|
Научно -
практическая конференция и чтения школьников на языках народов РФ.
|
|
|
|
|
|
|
Ноябрь
|
Республиканский энергетический конкурс
|
|
|
|
|
|
|
Ноябрь-декабрь
|
XI
открытая конференция исследовательских краеведческих работ учащихся «Жить,
помня о корнях своих…»
|
|
|
|
|
|
|
Март
|
Открытая научно-практическая конференция «Ломоносовские
чтения»
|
|
|
|
|
|
|
Январь
|
Республиканских январских педагогических чтениях имени
Р.Фахреддина
|
|
|
|
|
|
|
|
Всероссийский
конкурс научно-исследовательских работ «Аксаковские чтения»
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
Декабрь
|
Республиканская
олимпиада юных изобретателей «Кулибины XXI века
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
|
XV
Республиканский фестиваль «Паруса науки»
|
|
*
|
*
|
|
|
|
Декабрь-январь
|
Всероссийский
открытый конкурс «Первые шаги»
|
|
|
*
|
|
|
|
Декабрь-март
|
Региональный
конкурс учащихся «Юный учитель»
|
|
|
|
|
|
|
Декабрь-январь
|
Всероссийский
открытый конкурс «Педагогические инновации»
|
|
|
|
|
|
|
Февраль
|
Республиканский конкурс
исследовательских работ и проектов школьников «Дебют в науке» (ЦВР);
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
Январь-февраль
|
«По тропе волшебных сказок»
в рамках конкурса «Дебют в науке»
|
|
|
*
|
|
|
|
Февраль
|
Научно-исследовательская конференция им. С.С.Молодцова
|
|
|
|
|
|
|
|
Республиканская научно-практическая конференция учащихся
им. Ф.Карима
|
|
|
|
|
|
|
Март
|
Поволжская научная конференция им. Н.И. Лобачевского
|
|
|
|
|
|
|
|
Республиканская гуманитарная научно-практическая
конференция школьников "Глобализация - реальность современного мира
|
|
|
|
|
|
|
|
V республиканский конкурс юных чтецов "Живая
классика"
|
|
|
|
|
|
|
|
X открытый турнир
«Компьютерная грамотность»
|
|
|
|
|
|
|
Апрель
|
V республиканские научно-исследовательские чтения имени
Г.Тукая
|
|
|
|
|
|
|
|
Фестиваль иностранной культуры
|
|
|
|
|
|
|
Март-апрель
|
Поволжская юношеская научно- исследовательская
конференция «Я-исследователь» (ЦВР);
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
Март-апрель
|
Республиканский
конкурс «Школьники – науке XXI
века»
|
|
|
|
|
|
|
Апрель
|
Региональная
конференция учащихся «Малые Давыдовские чтения» (г.Наб.Челны)
|
|
|
|
|
|
|
Май
|
Республиканский этап всероссийской телевизионной игры
"Умники и Умницы"
|
|
|
|
|
|
|
|
Республиканская научно-практическая конференция школьников
"Кирилло-Мефодиевские чтения"
|
|
|
|
|
|
|
в
течение года
|
Участие в
профессиональных конкурсах на получение денежного поощрения в рамках реализации
ПНПО, на грант Главы администрации, в конкурсе «Наш лучший учитель»
|
|
|
|
|
|
|
|
Интеллектуальная игра «Что?
Где? Когда?» (Лицей № 35)
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
13
|
Воспитательная
работа
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
14
|
Родительские
собрания
|
*
|
*
|
*
|
*
|
*
|
|
15
|
Мониторинг
|
|
*
|
*
|
|
|
|
16
|
Авторская
программа
|
*
|
|
|
|
|
|
17
|
Национальное
образование
|
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
|
|
|
|
19
|
|
|
|
|
|
|
|
20
|
|
|
|
|
|
|
Циклограмма по самообразованию
|
Ежедневно
|
|
·
Технологические
карты
|
|
·
Заполнение
электронного журнала
|
|
·
Заполнение
журнала ГПД
|
|
·
Заполнение
журнала кружка
|
|
·
Подготовка
к мониторингу в 4 классе
|
|
·
|
|
·
|
|
Еженедельно
|
|
·
Дежурство
|
|
·
Взаимопосещение
уроков
|
|
·
|
|
·
|
|
Ежемесячно
|
|
·
Пробные
комплексные работы
|
|
·
Участие
в конкурсах
|
|
·
|
|
·
|
|
Каждую
четверть
|
|
·
Организация
работы по преемственности
|
|
·
Отчеты
по качеству, успеваемости, движению
|
|
·
Посещение
семинаров
|
|
·
Промежуточная
аттестация
|
|
·
|
|
Один раз
в полугодие
|
|
·
Посещение
семинаров
|
|
·
|
|
·
|
|
Один раз
в год
|
|
·
Разработка
и утверждение рабочей программы
|
|
·
Утверждение
плана по самообразованию
|
|
·
Представление
и утверждение программ элективных курсов
|
|
·
Анализ
открытых уроков по преемственности в 1,5 классах
|
|
·
Школьные
олимпиады
|
|
·
Муниципальный
этап олимпиады
|
|
·
Стартовый
контроль 1,5,10
|
|
·
Входной
контроль 2-4,6-9,11
|
|
·
Промежуточная
аттестация
|
|
·
Подготовка
материалов к промежуточной аттестации
|
|
·
|
ПЛАН
на 2015-2016 учебный год
|
Наименование
работы
|
Содержание
|
Сроки
|
|
С
Е Н Т Я Б Р Ь
|
|
Нормативная база
|
·
Изучение
положений, приказов, рекомендаций на новый учебный год. (Учебный план,
положение об аттестации, график каникул)
|
1 неделя
|
|
Выполнение
закона о всеобуче
|
·
Провести
учет детей. Заполнение социального паспорта.
·
Списки
по группам здоровья
|
До 5.09
|
|
Взаимопосе-щение
уроков
|
|
|
|
Работа с
документацией
|
·
Заполнение
электронного журнала.
·
Заполнение
журнала ГПД
·
Корректировки
тематического плана
|
В течение месяца
|
|
Работа над
методической темой,
методическая
работа.
Работа учителей
по ФГОС
|
·
Проведение
стартовых и входных контрольных работ по предметам
·
Составление
списка обучающихся «группы риска»
·
Составление
списка одаренных обучающихся
·
Анализ
материально-технического оснащения, информационно – методических ресурсов
·
Определение
темы открытого урока, мероприятия
|
2-4 неделя
|
|
Маркетинговая
служба
|
|
|
|
Научно –
исследователь-ская работа
|
·
Выбор
конкурса по исследовательской работе
·
Составить
список учеников на олимпиаду
|
2 неделя
|
|
О
К Т Я Б Р Ь
|
|
План
взаимопосеще-ний
|
Отдельный план
|
В течение месяца
|
|
Работа с
документацией
|
·
Заполнение
электронного журнала.
·
Заполнение
журнала ГПД
·
Составление
планов работы с отстающими и одаренными обучающимися.
·
Подписка
на издания
|
В течение месяца
|
|
Работа над
методической темой,
методическая
работа.
Работа учителей
по ФГОС
|
·
Методические чтения по
теме: «Метод проектов в начальной школе»
· Работа школьной педагогической комиссии
· Проведение тематической контрольной работы 3
класс
· Словарные диктанты во 2-4 классах
· Проверка техники чтения во 2-4 классах
· Планирование и проведение уроков с
использованием нестандартных групповых форм обучения.
|
До 28 октября
|
|
Маркетинговая
служба
|
·
Приглашение
воспитателей на открытые уроки в 1-х классах
|
2 неделя
|
|
Научно –
исследователь-ская работа
|
· Проведение
консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских
работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним.
· Определение
тем для проведения исследовательской работы обучающихся.
|
До 10 октября
|
|
Воспитательная
работа
|
Участие
начальных классов в концерте, посвященном Дню Учителя
|
1
неделя
|
|
Н
О Я Б Р Ь
|
|
План
взаимопосещений
|
Отдельный план
|
|
|
Работа с
документацией
|
Подготовка к ВШК:
·
Проверка
ведения журнала преподавателями -предметниками.
·
Итоги
успеваемости за 1 четверть
|
1-я
неделя
2-я
неделя
|
|
Работа над методической
темой,
методическая
работа
|
·
Заседание
педагогического совета.
· Аттестация
обучающихся по итогам 1 четверти
· Мониторинг
внеучебной деятельности
· Мониторинг
адаптации обучающихся 5-11 классов, мониторинг качества и успеваемости
начальной школы
·
Заседание
МО
·
Работа
по наполняемости портфолио учителей. Участие в очных и заочных олимпиадах и
конкурсах регионального, российского, международного уровня.
·
Подготовка
конкурсантов муниципальному конкурсу «Учитель года»
|
ноябрь
|
|
Работа учителей
по ФГОС
|
·
Диагностика
учащихся 5 классов по формированию познавательных УУД
·
Составление
карты коррекции профессиональных умений педагога по формированию
метапредметных результатов. Сравнительный анализ.
|
3-4-я
неделя
|
|
Научно -
исследовательская работа.
|
·
Помощь
обучающимся в разработке компьютерных презентаций по выбранным темам
|
1-я
неделя
|
|
Д
Е К А Б Р Ь
|
|
План взаимопосещений
|
Отдельный план
|
|
|
Работа с
документацией
|
· Подготовка
к ВШК:
· Проверка
журналов с целью объективности выставления четвертных оценок
· Проверка
посещаемости на дополнительных занятиях
· Итоговые
административные контрольные работы за I полугодие.
|
3-я
неделя
2-я
неделя
|
|
Работа над
методической темой,
методическая
работа
|
· Заседание
МО:
· анализ
взаимопосещений;
· анализ
успеваемости и посещаемости обучающихся за 2 четверть;
· анализ
уроков, проведённых с использованием групповых форм обучения.
·
планирование
мероприятий по теме 2015-2016 год – «Проектно-исследовательская деятельность
в учебно-воспитательном процессе как одно из эффективных средств обучения в
условиях реализации ФГОС второго поколения»
|
1 неделя.
|
|
Работа учителей
по ФГОС
|
· Мониторинг
профессиональных умений педагогов по формированию метапредметных результатов.
· Открытые
уроки и мастер-классы
· Методическая
неделя с открытыми уроками и мастер-классами
|
3-я
неделя
по
графику
|
|
Маркетинговая
служба
|
· Посещение
открытых уроков
· Проведение
совместного новогоднего представления
|
1-я
неделя
|
|
Научно –
исследователь-ская работа
|
· Итоги
муниципальных олимпиад по общеобразовательным предметам 7-11 классов.
· Метод
проектов в средней школе. Обучение детей проектной деятельности.
· Участие
в НПК
|
3-я
неделя
|
|
Я
Н В А Р Ь
|
|
План
взаимопосещений
|
·
Отдельный
план.
|
|
|
Работа с
документацией
|
·
Анализ
полугодовых контрольных работ
·
Корректировка
календарно – тематических планов на второе полугодие
·
Подготовка
и оформление методических разработок на проведение открытых уроков и
мероприятий.
|
3-я
неделя
4-я
неделя
|
|
Работа над
методической темой,
методическая
работа
|
·
Заседание
педагогического совета. «ФГОС: организация урочной и внеурочной
деятельности через проекты»»
·
Заседание
МО
· обсуждение
форм и методов работы с одаренными обучающимися;
· участие
в смотре кабинетов
· анализ
контрольных работ
|
Февраль
|
|
Работа учителей
по ФГОС
|
·
Открытые
уроки и мастер-классы
|
2-я
неделя
|
|
Маркетинговая
служба
|
·
Посещение
занятий выпускных 4 классов
|
4
неделя
|
|
Научно –
исследователь-ская работа
|
·
Подготовка
к городским олимпиадам по общеобразовательным предметам
|
2-4-я
неделя
|
|
Ф Е В Р А Л Ь
|
|
План
взаимопосещений
|
·
Отдельный
план
|
|
|
Работа с
документацией
|
· Подготовка
к ВШК:
·
Подготовка
тестовых заданий и текстов контрольных работ
·
Подготовка
к плановой проверке электронных журналов.
|
1-я
неделя
|
|
Работа над
методической темой,
методическая
работа
|
·
Заседание
МО
·
Работа
с одаренными детьми.
·
Работа
школьной педагогической комиссии.
|
|
|
Работа учителей
по ФГОС
|
·
Мониторинг
профессиональных умений педагогов по формированию метапредметных результатов.
·
Открытые
уроки и мастер-классы
|
2-я
неделя
|
|
Научно –
исследователь-
ская работа
|
·
Выставление
работ на городской, республиканский, всероссийский конкурс НИР
|
2-4-я
неделя
|
|
М А Р Т
|
|
План
взаимопосещений
|
·
Отдельный
план
|
|
|
Работа с
документацией
|
·
Итоги
учебных достижений за 3 четверть.
|
1-я неделя
|
|
Методическая
работа
|
·
Аттестация
обучающихся по итогам 3 четверти
·
Заседание
МО
|
3-я неделя
|
|
Работа учителей
по ФГОС
|
· Мониторинг
профессиональных умений педагогов по формированию метапредметных результатов.
· Открытые
уроки и мастер-классы
· Планирование
недели МО начальной школы
|
2-я неделя
3-я неделя
|
|
Научно –
исследователь-
ская работа
|
·
Планирование
научно-исследовательской конференции старшеклассников.
|
1-я неделя
|
|
А П Р Е Л Ь
|
|
План взаимопосещений
|
·
Отдельный
план
|
|
|
Работа с
документацией
|
·
Составление
циклограммы работы методического объединения на следующий учебный год
|
4-я
неделя
|
|
Работа над методической
темой,
методическая
работа
|
·
Заседание
МО
·
Заседание
педагогического совета «Проектно-исследовательская деятельность на уроках и
во внеурочной деятельности»
|
|
|
Работа учителей
по ФГОС
|
·
Мониторинг
профессиональных умений педагогов по формированию метапредметных результатов.
·
Открытые
уроки и мастер-классы
|
4-я
неделя
|
|
Маркетинговая
служба
|
·
Посещение
родительских собраний
|
4-я
неделя
|
|
Научно –
исследователь-ская работа
|
·
Работа
с одаренными детьми.
·
Участие
в интернет - олимпиадах.
|
|
|
М А Й
|
|
План
взаимопосещений
|
·
Отдельный
план
|
|
|
Работа с
документацией
|
·
Составление
планов индивидуальной методической работы на следующий учебный год.
·
Проверка
классных журналов с целью объективности выставления четвертных оценок
·
Рассмотрение
перечня учебников на новый учебный год
·
Анализ
прохождения программного материала, практической части
|
1-я
неделя
2-я
неделя
3-я
неделя
4-я
неделя
|
|
Работа над
методической темой,
методическая
работа
|
·
Заседание
педагогического совета:
·
мониторинг
комплексных контрольных работ
·
перевод
обучающихся 1-8, 10 классов в следующий класс
·
итоги
воспитательной работы за год, планирование летнего отдыха обучающихся
·
мониторинг
качества и успеваемости начальной школы
· мониторинг
профессиональных умений педагогов по формированию метапредметных результатов.
·
итоговые
контрольные работы по татарскому языку
·
Заседание
МО:
·
организованное
окончание учебного года и итоговая аттестация выпускных классов;
·
анализ
выполнения планов индивидуальной методической работы и самообразования;
·
анализ
выполнения учебных планов за год;
·
отчет
председателя МО о проделанной работе за год.
·
Работа
школьной педагогической комиссии.
|
Май
|
|
Работа учителей
по ФГОС
|
·
Мониторинг
профессиональных умений педагогов по формированию метапредметных результатов
|
3-я
неделя
|
|
Научно –
исследователь-ская работа.
|
·
Подведение
итогов исследовательской работы с обучающимися за учебный год, определение
основных задач на следующий год.
·
Проведение
итогового мероприятия «Ученик года»
·
Рейтингование
учителей по итогам года.
|
4-я
неделя
|
Отчет
на 2015-2016 учебный год
|
Наименование
работы
|
Содержание
|
Выполнение
|
|
С
Е Н Т Я Б Р Ь
|
|
Нормативная база
|
·
Изучение
положений, приказов, рекомендаций на новый учебный год. (Учебный план,
положение об аттестации, график каникул)
|
выполнено
|
|
Выполнение
закона о всеобуче
|
·
Провести
учет детей. Заполнение
социального паспорта.
·
Списки
по группам здоровья
|
выполнено
|
|
Взаимопосещение
уроков
|
|
|
|
Работа с
документацией
|
·
Заполнение
электронного журнала.
·
Заполнение
журнала ГПД
·
Корректировки
тематического плана
|
выполнено
|
|
Работа над
методической темой,
методическая
работа
Работа учителей
по ФГОС
|
·
Проведение
стартовых и входных контрольных работ по предметам
·
Составление
списка обучающихся «группы риска»
·
Составление
списка одаренных обучающихся
·
Анализ
материально-технического оснащения, информационно – методических ресурсов
·
Определение
темы открытого урока, мероприятия
|
выполнено
|
|
Маркетинговая
служба
|
|
|
|
Научно –
исследователь-ская работа
|
·
Выбор
конкурса по исследовательской работе
·
Составить
список учеников на олимпиаду
|
выполнено
|
|
О
К Т Я Б Р Ь
|
|
План
взаимопосещений
|
|
|
|
Работа с
документацией
|
·
Заполнение
электронного журнала.
·
Заполнение
журнала ГПД
·
Составление
планов работы с отстающими и одаренными обучающимися.
·
Подписка
на издания
|
выполнено
|
|
Работа над
методической темой,
методическая
работа.
Работа учителей
по ФГОС
|
·
Методические чтения по
теме: «Метод проектов в начальной школе»
· Работа школьной педагогической комиссии
· Проведение тематической контрольной работы 3
класс
· Словарные диктанты во 2-4 классах
· Проверка техники чтения во 2-4 классах
· Планирование и проведение уроков с
использованием нестандартных групповых форм обучения.
|
выполнено
|
|
Маркетинговая
служба
|
·
Приглашение
воспитателей на открытые уроки в 1-х классах
|
|
|
Научно –
исследователь-ская работа
|
· Проведение
консультаций с обучающимися по подбору материала, видам исследовательских
работ, последовательности их выполнения и требованиям к ним.
·
Определение тем для проведения
исследовательской работы обучающихся.
|
выполнено
|
|
Воспитательная
работа
|
Участие
начальных классов в концерте, посвященном Дню Учителя
|
выполнено
|
Карта
результативности профессиональной
деятельности
педагогического работника Республики Татарстан
1.
Личные
данные
|
1.1.
|
Фамилия
|
Степанова
|
|
1.2.
|
Имя
|
Елена
|
|
1.3.
|
Отчество
|
Анатольевна
|
|
1.4.
|
Должность
|
учитель
начальных классов
|
|
1.7.
|
Стаж
(педагогический)
|
23
|
|
1.8.
|
Стаж
(по специальности)
|
23
|
|
1.9.
|
Образование
(уровень
образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального
образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты
выдачи)
Ученая
степень, год присвоения (при наличии) (реквизиты удостоверяющего
документа)
|
Среднее
специальное образование. Нижнекамское педагогическое училище,
квалификация по диплому «Учитель начальных классов».
Диплом
МО № 042669,
выдан
17 июня 1992 г.
Студентка
I
курса ИЭУП
(г.
Нижнекамск)
|
|
1.10
|
Курсы
повышения квалификации (тематика
курсов, количество учебных часов, место проведения, наименование
образовательного учреждения, реквизиты документа по итогам обучения с
указанием даты выдачи)
Профессиональная
переподготовка (при наличии) (наименование
образовательного учреждения, где проводилась профессиональная переподготовка,
количество учебных часов, полученная квалификация, реквизиты документа по
итогам обучения с указанием даты выдачи)
|
Курсы
повышения квалификации для учителей начальных классов по теме “Психолого-педагогические
условия реализации ФГОС второго поколения в начальной школе” в Набережно-
челнинском институте социально-педагогических технологий и ресурсов, г.
Набережные Челны, 72 часа.
Удостоверение
№ 1236, 2012 г.
Курсы
повышения квалификации учителей по проблеме “Основы религиозных культур и
светской этики”, ГАОУ ДПО “Институт развития образования Республики
Татарстан”, 2012 г., 72 часа
|
|
1.11
|
Квалификационная
категория (имеющаяся), дата присвоения и окончания срока действия
квалификационной категории
|
Первая
квалификационная категория, дата присвоения 28 марта 2013 г.
|
|
1.12
|
Государственные
и отраслевые награды, включая Почетные грамоты (полное наименование награды,
год награждения)
Иные
поощрения (Благодарственные
письма и др.)
|
2014г. - Почетная грамота Министерства
образования и науки Республики Татарстан;
2007г.- Почетная грамота городского
управления образования;
2015г. – диплом победителя в Международном
конкурсе методических разработок "Новая компетенция";
2015г. - сертификат участия в Международном конкурсе
методических разработок "Новая компетенция";
2013г.- грамота
Международного Конкурса-игры по ОБЖ «Муравей»;
2014г. -
грамота Международного чемпионата начальной школы «Вундеркинд»;
2014г. -
сертификат участника II Международного
конкурса методических разработок «Мой лучший урок 2013-2014 учебного года»;
2014г. - диплом
победителя II Всероссийского
фестиваля методических разработок и педагогических идей в рамках конкурса
«Мой выбор»;
2014г. - грамота
II
Всероссийского конкурса методических разработок;
2014г. - грамота
лауреата во II Всероссийском конкурсе
методических разработок «Самый классный классный час»;
2014г. - диплом
"Учитель цифрового века"
2013г. -
благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении I
Всероссийского блиц-турнира "Всезнайки".
2013г. -
благодарственное письмо за помощь в организации и проведении II Всероссийской
заочной научно-практической конференции "THE ERUDITE".
2014г. -
благодарственное письмо за активное участие в организации во II Всероссийском
блиц-турнире "Первоклашки в стране Знаний".
2014г. - сертификат
участника общероссийского конкурса «Лучшее из опыта работы»;
2014г. - сертификат
участника во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства «Современный
учитель-2014»;
2014г. -
благодарственное письмо за подготовку участников Всероссийского
математического турнира "Зелёная математика,1класс";
2014г. - благодарственное письмо за подготовку и
педагогическое сопровождение участников конкурса среди учащихся 1 классов;
2014г. - благодарственное письмо за
активное участие в организации и проведении Всероссийского блиц-турнира
«Всезнайки», «Первоклашки в стране Знаний»;
2014г. - благодарственное письмо за
подготовку и помощь в организации Всероссийского дистанционного конкурса
«Умка»;
2013г. - сертификат научного руководителя II
Республиканского конкурса исследовательских и творческих работ учащихся 1-4
классов «Я познаю мир»;
2015г. - свидетельство о публикации в электронном
СМИ "Кладезь знаний" учебно-методического материала;
2013г. -
благодарственное письмо от родителей МБОУ "СОШ №20";
2006-2015г.г
- почетные грамоты МБОУ "СОШ №20".
|
2.
Сведения
о профессиональном рейтинге и достижениях
2.1.
Руководство методическим объединением
|
Название
(предмет)
|
Уровень
|
Сроки
руководства
|
|
Методическое
объединение учителей начальных
классов
|
Образовательное
учреждение
|
С 2010г.
|
2.4.
Распространение педагогического опыта
2.4.1. Проведенные открытые уроки,
занятия, мероприятия
|
№
|
Тема,
класс
|
Уровень
(образовательное учреждение, район, город, межрегиональный, республиканский,
федеральный, международный уровень)
|
Вид,
тематика, место проведения методического мероприятия, в рамках которого
проводилось открытый урок, занятие, мероприятие (заседание методического
объединения, предметная неделя, семинар, конкурс и др.)
|
Дата
|
|
1.
|
“Леса
России”,
4 класс
|
республиканский
|
Виртуальный
урок в сообществе “Экология”на сайте “Электронное образование в РТ”
|
2013г.
|
|
2.
|
Классный
час “Герои Отечества”
|
республиканский
|
Виртуальный
классный час в сообществе “Все для учителей начальных классов”на сайте
“Электронное образование в РТ”
|
2014г.
|
|
3.
|
«Безударная
гласная», 2 класс
|
республиканский
|
Виртуальный
урок в сообществе “Копилка учителей начальных классов”на сайте “Электронное
образование в РТ”
|
2014г.
|
|
4.
|
Экологический
урок с Машей и медведем.
|
республиканский
|
Виртуальный
урок в сообществе “Все для учителей начальных классов”на сайте “Электронное
образование в РТ”
|
2015г.
|
|
5.
|
Тест
“Органы пищеварения”
|
республиканский
|
Виртуальный
урок в сообществе “Основы экологии”на сайте “Электронное образование в РТ”
|
2015г.
|
|
6.
|
«Сказки
А.С.Пушкина»,
2 класс
|
республиканский
|
Виртуальный
урок в сообществе “Копилка учителей начальных классов” на сайте “Электронное образование в РТ”
|
2015г.
|
|
7.
|
«Звуки
[д], [д,]. Буквы Д, д», 1 класс
|
муниципальный
|
Открытый
урок по русскому языку в
рамках обучающего семинара для молодых специалистов образовательных
учреждений Нижнекамского муниципального района
|
2013г.
|
|
8.
|
Классный
час “Что такое школьная дружба?”, 1 класс
|
муниципальный
|
Открытый
классный час в рамках
семинара
для
заместителей директоров начального общего образования образовательных
организаций Нижнекамского муниципального района
|
2014г.
|
|
9.
|
“Решение
задач”,
2 класс
|
образовательное
учреждение
|
Открытый
урок по математике для учителей школы в рамках школьного тура “Учитель года”
|
2014г.
|
|
10.
|
Конкурсная программа « Ах, какая
мама!»
|
образовательное
учреждение
|
Открытое
мероприятие для
жителей микрорайона, посвященное Дню матери
|
2014г.
|
|
11.
|
Линейка, посвящённая правилам
поведения учащихся на весенних каникулах
|
образовательное
учреждение
|
Открытое
мероприятие для
учащихся начальных классов МБОУ «СОШ№20»
|
2015г.
|
2.4.2.Проведение,
участие в семинарах
|
№
|
Тема
выступления
|
Уровень
(образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский,
федеральный, международный уровень)
|
Тема
семинара, кем и для кого организован, место проведения
|
Дата
|
|
1.
|
«Совершенствование
учебно-воспитательного процесса на основе диагностики учащихся»
|
республиканский
|
Семинар
по теме «Системно-деятельностный подход в обучении в условиях реализации
ФГОС» для учителей начальных классов на базе МБОУ «СОШ№33»
|
2014г.
|
|
2.
|
Участник
семинара
|
республиканский
|
Обучающий
семинар по теме: «Образовательный процесс в условиях реализации ФГОС НОО:
средства достижения планируемых результатов на примере использованной системы
УМК «Алгоритм Успеха» на базе МБОУ «СОШ№31»
|
2015г.
|
|
3.
|
«Работа
над словарными словами через зрительный образ этого слова»
|
муниципальный
|
Семинар-совещание
для заместителей директоров начального общего образования образовательных
организаций Нижнекамского муниципального района по теме «Система работы
учителя по формированию предметных, метапредметных и личностных результатов
обучения» на базе МБОУ «СОШ №20»
|
2014г.
|
|
4.
|
«Особенности
программы «Перспектива»
|
муниципальный
|
Семинар
для педагогов ДОУ и учителей начальных классов СОШ «Преемственность детского
сада и школы в вопросах развития познавательной активности детей в условиях
ФГОС» на базе МБДОУ №42
|
2015г.
|
|
5.
|
«Особенности
развития речи у младших школьников»
|
муниципальный
|
Семинар-практикум
для педагогов ДОУ и учителей начальных классов СОШ «Сила речи состоит в
умении выразить многое в немногих словах» на базе МБДОУ №41
|
2015г.
|
|
6.
|
“Федеральные
Государственные Образовательные Стандарты”
|
образовательное
учреждение
|
Выступление на пед.совете школы;
МБОУ «СОШ №20»
|
2014г.
|
|
7.
|
“Эстетическое
воспитание младшего школьника”
|
образовательное
учреждение
|
Выступление на пед.совете школы;
МБОУ «СОШ №20»
|
2013г.
|
2.4.4. Методические публикации
|
№
|
Тема (название), вид публикации,
количество страниц
|
Уровень (образовательное
учреждение, муниципальный, республиканский, федеральный, международный
уровень)
|
Где
напечатана
(наименование
научно-методического издания, учреждения, осуществлявшего издание
методической публикации
|
Дата
|
|
1.
|
Методическая
разработка «Что такое школьная дружба?»
|
международный
|
электронное СМИ «Кладезь знаний»
|
2015г.
|
|
2.
|
Педагогический
проект «Мы помним, мы гордимся!»
|
международный
|
электронное СМИ «Кладезь знаний»
|
2015г.
|
|
3.
|
Открытый
урок «Звуки
[д], [д,]. Буквы Д, д»
|
международный
|
электронное СМИ «Кладезь знаний»
|
2015г.
|
|
4.
|
Методическая
разработка «Что такое школьная дружба?»,
3
страницы
|
всероссийский
|
сборник методических разработок и
педагогических идей в рамках Всероссийского фестиваля «Мой выбор»
|
2014г.
|
|
5.
|
Методические разработки и уроки
|
всероссийский
|
образовательный сайт учительских
порталов Pedsovet.su
|
2013-2015г.г.
|
|
6.
|
Авторская
программа «В мире добра», 30 страниц
|
15-й
Всероссийский интернет-педсовет
|
Педсовет.org
|
2014г.
|
|
7.
|
Статья
об адаптации
1-классников,
1
страница
|
муниципальный
|
газета
«Первоклассник» для родителей о детях
|
2015г.
|
2.5. Результаты участия
в конкурсах (конкурс в рамках реализации приоритетного национального проекта
«Образование», конкурсы профессионального мастерства, методические конкурсы и
др.)
|
№
|
Название
конкурса
|
Уровень
(образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный,
международный уровень)
|
Результат
|
Год
участия
|
|
1.
|
I международный конкурс методических разработок «Новая
компетенция» в номинации «Методическая разработка»
|
международный
|
1 место
|
2015г.
|
|
2.
|
Конкурс
методических разработок «Новая компетенция», номинация «Педагогический проект»
|
международный
|
2 место
|
2015г.
|
|
3.
|
Конкурс
методических разработок «Мой лучший урок 2013-2014уч.года» в рамках V
Фестиваля педагогического мастерства «Дистанционная волна»
|
международный
|
7 место
|
2014г.
|
|
4.
|
Конкурс
методических разработок «Новая компетенция» образовательного портала
kladznayi.ru
|
международный
|
сертификат
участника
|
2015г.
|
|
5.
|
Фестиваль
методических разработок и педагогических идей в рамках конкурса «Мой выбор»
|
всероссийский
|
победитель
|
2014г.
|
|
6.
|
Конкурс
методических разработок «Самый классный классный час» в рамках V
Фестиваля педагогического мастерства «Дистанционная волна»
|
всероссийский
|
лауреат
|
2014г.
|
|
7.
|
Конкурс
профессионального мастерства учителей «Современный учитель-2014»
|
всероссийский
|
сертификат
участника
|
2014г.
|
|
8.
|
Второй
Общероссийский проект конкурсов методических разработок уроков «Лучшее из
опыта работы»
|
всероссийский
|
сертификат
участника
|
2014г.
|
|
9.
|
Конкурс методических разработок
дополнительного образования детей технической направленности
|
республиканский
|
сертификат
участника
|
2015г.
|
2.6. Участие в
грантах в рамках реализации Стратегии развития образования Республики Татарстан
на 2010-2015 гг. («Наш лучший учитель», «Наш новый учитель»,
«Учитель-исследователь»), иных грантах (грант Главы администрации
муниципального района и др.)
|
№
|
Наименование
гранта, кем учрежден
|
Уровень
(образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный,
международный уровень)
|
Результат
|
Дата
|
|
1
|
«Наш
лучший учитель», МОиН РТ
|
республиканский
|
участник
конкурса
|
2014г.
|
2.7.Другое
(участие в проектах, в том числе по созданию новых образовательных программ,
учебников, социально-значимых инициативах, мероприятиях педагогических
сообществ, руководство педагогических практикой студентов педагогических
учебных заведений и др.)
|
№
|
Вид,
тема (название или описание)
мероприятия
|
Уровень
(образовательное учреждение, муниципальный республиканский, федеральный,
международный уровень)
|
Дата
|
|
1.
|
Автор
виртуального сообщества “Копилка учителей начальных классов” на
сайте “Электронное образование в РТ”
|
республиканский
|
с 2012г.
|
|
2.
|
Авторская
программа “В мире добра”
|
муниципальный
|
2014г.
|
2.8.
Результаты профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и
инновационной
|
№
|
Вид, тема (название или описание) мероприятия
|
Уровень (республиканский, федеральный, международный
уровень)
|
Год
|
|
1.
|
Экспериментальная
работа по теме: “Визуализация учебной информации в условиях реализации ФГОС в
основной школе”
|
федеральный
|
2014г.
|
|
2.
|
Участие
в работе сетевого профессионального сообщества педагогов
|
федеральный
|
2014г.
|
3.
Результаты
учебно-воспитательной работы
3.3. Результаты республиканского
тестирования учащихся 4, 6, 8, 10 классов
|
Учебный
год
|
Предмет
|
Класс
|
Численность
участников республиканского тестирования, % от общей численности учащихся
|
Численность
обучающихся, не справившихся с тестированием, % от обшей численности
участников тестирования
|
Средний
балл
|
|
2012/2013
|
математика
|
4А
|
92,9%
|
0
|
19,5
|
|
2012/2013
|
русский
язык
|
4А
|
100%
|
0
|
21
|
|
2012/2013
|
окружающий
мир
|
4А
|
100%
|
0
|
22
|
3.4. Результаты участия
обучающихся в очных предметных олимпиадах
|
Предмет
|
Название
|
Дата
проведения олимпиады
|
Всего
участников
|
ФИО
победителей/призеров
|
|
Русский
язык
|
Муниципальный
тур Всероссийской предметной олимпиады школьников по русскому языку
|
май,
2013г.
|
1
|
Юсупова
Зиля,
призёр
|
|
Окружающий
мир
|
Муниципальный
тур Всероссийской предметной олимпиады школьников по окружающему миру
|
май,
2013г.
|
1
|
Беляев
Леонид,
призёр
|
3.5. Результаты участия
обучающихся в научно-практических конференциях
|
Тема конференции,
кем организована,
дата проведения
|
Тема выступления
|
ФИО участника/класс
|
Результат (занятое место)
|
|
II
Республиканский конкурс исследовательских и творческих работ учащихся 1-4
классов
«Я
познаю мир»,
апрель
2013г.
|
«Эпоха
динозавров»
|
Сулейманов
Азат,
4 «А»
класс
|
победитель
|
|
II
Всероссийская заочная
научно-практической
конференция
"THE
ERUDITE",
октябрь
2013г.
|
«Эпоха
динозавров»
|
Сулейманов
Азат,
5 «А»
класс
|
сертификат
участника
|
|
Республиканский
конкурс историко- культурных информационных проектов учащихся и
педагогических работников общеобразовательных организаций «Служу Отечеству»,
2014г.
|
«Я помню,
я горжусь!»
|
Герасимова
Дарья,
1 «А»
класс
|
сертификат
участника
|
|
Муниципальный
конкурс-выставка детского творчества
«Золотые
сказки А.С. Пушкина» в рамках Республиканского конкурса исследовательских
работ и проектов школьников «Дебют в науке», 2014г.
|
«Чудесные
превращения»
|
Нассонова
Алёна,
1 «А»
класс
|
сертификат
участника
|
3.6. Результаты участия
обучающихся (воспитанников) в конкурсах, смотрах, концертах, соревнованиях и
др. мероприятиях по предмету (профилю образовательной программы, реализуемой
педагогическим работником) как в очной, так и в дистанционной форме
|
Вид,
название мероприятия
|
Уровень
(образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный,
международный уровень)
|
Результат
(занятое
место)
|
Дата
проведения
|
Документы
(материалы)
подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)
|
|
Международный
конкурс-игра по ОБЖ "Муравей"
|
Международный
|
участники
|
21.11.2013
|
сертификат
участника
|
|
Международный
чемпионат начальной школы
«Вундеркинд»
|
Международный
|
лауреат
|
апрель,
2014
|
грамота
|
|
Всероссийский
блиц-турнир «Всезнайка»
|
Всероссийский
|
1
|
05.10.2013
|
диплом
|
|
Всероссийский
дистанционный конкурс «Умка»
|
Всероссийский
|
1
|
20.11.2014г.
|
диплом
|
|
Всероссийский
блиц-турнир «Крестики-нолики»
|
Всероссийский
|
2,3
|
29.11.
2014г.
|
диплом
|
|
II
Всероссийский блиц-турнир "Первоклашки в стране Знаний".
|
Всероссийский
|
участники
|
08.02.2014
|
сертификат
участника
|
|
Всероссийский
математический турнир "Зелёная математика»
|
Всероссийский
|
участники
|
март,
2014
|
сертификат
участника
|
|
I
Всероссийский творческий конкурс «Ветер памяти»
|
Всероссийский
|
участник
|
май,2014г.
|
сертификат
участника
|
|
Республиканский
конкурс-выставка по техническому творчеству “Творчество рядом с нами!”
|
Республиканский
|
3 место
|
апрель, 2014г.
|
диплом
призера
|
|
Республиканский
конкурс-выставка “Твори, выдумывай, пробуй!”
|
Республиканский
|
участник
|
апрель,
2014г.
|
сертификат
участника
|
|
II
Республиканский конкурс рисунков «Правнуки ветеранов рисуют Победу»
|
Республиканский
|
участник
|
апрель
2014г.
|
свидетельство
участника
|
|
II районный
конкурс детского творчества по ПДД
|
Муниципальный
|
1 место
|
май
2014г.
|
диплом
победителя
|
3.7. Результаты обучающихся на
основе годовых оценок по преподаваемому предмету аттестуемого педагогического
работника.
|
Учебный год
|
Предмет
|
Качество обучения
(% обучающихся на «4» и «5» в общей численности
обучающихся у аттестуемого педагогического работника)
|
Успеваемость (%)
|
|
2012-2013
|
русский язык
|
71,4%
|
100%
|
|
2012-2013
|
литературное чтение
|
93%
|
100%
|
|
2012-2013
|
математика
|
68%
|
100%
|
|
2012-2013
|
окружающий мир
|
85,7%
|
100%
|
|
2012-2013
|
технология
|
100%
|
100%
|
|
2012-2013
|
изобразительное искусство
|
100%
|
100%
|
|
2012-2013
|
физическая культура
|
100%
|
100%
|
|
2013-2014
|
безоценочное
обучение
|
|
2014-2015
|
русский язык
|
81%
|
100%
|
|
2014-2015
|
литературное чтение
|
96%
|
100%
|
|
2014-2015
|
математика
|
81%
|
100%
|
|
2014-2015
|
окружающий мир
|
81%
|
100%
|
|
2014-2015
|
технология
|
100%
|
100%
|
|
2014-2015
|
изобразительное искусство
|
100%
|
100%
|
|
2014-2015
|
физическая культура
|
100%
|
100%
|
3.8. Работа за рамками
тарифицированных часов (внеклассная работа по предмету и др.)
|
Вид
деятельности (кружки, секции, мероприятия)
|
Тема,
название
|
Дата
проведения мероприятия
|
Уровень
(образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный,
международный уровень)
|
Результаты
(если есть)
|
|
Техническое
творчество
|
«Начальное
научно-техническое моделирование «Юный моделист и конструктор»
|
2013-2014г.
|
Образовательное
учреждение
|
|
|
Открытое
мероприятие
|
“Алло,
мы ищем таланты!”
|
сентябрь,
2014г.
|
Образовательное
учреждение
|
победитель
|
|
Открытое
мероприятие
|
Военно-патриотическая
игра “Зарница”
|
февраль,
2015г.
|
Образовательное
учреждение
|
1 место
|
|
Открытое
мероприятие
|
Инсценирование
песни военных лет
|
март,
2015г.
|
Образовательное
учреждение
|
2 место
|
|
Открытое
мероприятие
|
Конкурс
смотра строя и песни
|
февраль,
2015г.
|
Образовательное
учреждение
|
номинация
«Лучшая песня»
|
3.9. Деятельность классного
руководителя, куратора учебной группы, социального педагога по профилактике
девиантного поведения детей
|
|
2012-2013
|
2013-2014
|
2014-2015
|
|
Процент посещаемости занятий обучающимися,
воспитанниками (средний показатель за год)
|
100
|
100
|
100
|
|
Численность обучающихся, воспитанников, состоящих на
учете в комиссии по делам несовершеннолетних или направленных в специальные
образовательные учреждения закрытого типа в связи с совершенными
правонарушениями (чел., % от общей численности обучающихся в классе или
группе, либо - для социальных педагогов - в образовательном учреждении)
|
0
|
0
|
0
|
|
|
|
|
|
3.23.
Эффективность использования современных информационных технологий,
мультимедийных средств в профессиональной деятельности, образовательной
практике
|
Какие
средства используются (DVD проигрыватель,
проектор,
компьютер, интерактивная доска и т.д.)
|
DVD
проигрыватель,
проектор,
компьютер
|
|
Как
часто
|
всегда
|
|
В каких
целях (мотивация обучающихся, актуализация знаний, проведение
тестирование, педагогический мониторинг, учебное документирование в
информационной системе «Электронное образование Республики Татарстан,
электронные презентации методического опыта, обогащение творческой
лаборатории за счет электронных учебных программ, презентаций и др.)
|
мотивация
обучающихся, актуализация знаний,
электронные
презентации методического опыта, проведение тестирования, учебное
документирование в информационной системе “Электронное образование Республики
Татарстан”, обога-щение творческой лаборатории за счет электронных учебных
программ, презентаций.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.