Планирование СООД "Ознакомление с природой"

Педагогическим советом №1

Перспективное планирование образовательных ситуаций по блоку задач «Ознакомление с природой»,

реализуемых в образовательной деятельности в ходе режимных моментов

Старшая группа   МБДОУ №3 «Ромашка» Воспитатель Шебалова Т.Б.

Дата	Тема	Цель	Источник
сентябрь	Оформление фотовыставки «Во саду ли в огороде»	Расширять представления детей об овощах, фруктах и ягодах.	О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» ст.гр.
	«Беседа о правильном питании»	Формировать общие представления о пользе овощей и фруктов, о разнообразии блюд из них.	О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» ст.гр.
	«Как сложно, интересно выращивать урожай у себя на огороде»	Расширять представления о способах ухода за садово-огородными растениями; формировать желание делиться впечатлениями	О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» ст.гр.
	Труд «Пересадка бархатцев».	Уголок природы пополнить растениями цветника для дальнейшего наблюдения	П.Г.Саморукова «Как знакомить дошкольников с природой».
октябрь	«Рассматривание картины «Ежи».	Конкретизировать представления о внешнем виде ежа, ДАТЬ ДЕТЯМ ЗНАНИЯ ОБ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ ЕЖА В ПРИРОДЕ.	П.Г.Саморукова «Как знакомить дошкольников с природой».
	«Беседа о природе».	Формировать бережное отношение к природе; систематизировать знания о пользе леса в жизни человека и животных. О правильном поведении в лесу.	О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» ст.гр.
	«Беседа об отлёте птиц».	Уточнить представления детей о том, что многие птицы осенью улетают, уметь распознавать их на картинках.	П.Г.Саморуковой «Как знакомить дошкольников с природой».
	Внести алоэ.	Рассмотреть новое растение, познакомить с условиями жизни и с его потребностями	П.Г.Саморуковой «Как знакомить дошкольников с природой».
ноябрь	«Рассматривание иллюстраций с изображением птиц»	Учить различать и называть зимующих и перелётных птиц.	О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» ст.гр.
	«Беседа о птицах».	Развивать интерес к миру пернатых, дать представление о значении птиц для окружающей природы, формировать желание заботиться о птицах.	О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» ст.гр.
	«Беседа о правилах поведения в лесу»	Формировать бережное отношение к природе, систематизировать знания о пользе леса в жизни человека и животных, о правильном поведении в лесу.	О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» ст.гр.
	«Что сначала, что потом?».	Уточнять знания детей о правилах пересадки комнатных растений.	Л.В..Куцакова «Трудовое воспитание в детском саду».
декабрь	«Рассматривание иллюстраций с изображением животных»	Развивать любознательность, познавательную активность.	О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» ст.гр.
	«Беседа о животных»	Расширять представления детей о животных разных стран и континентов	О.А. Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» ст.гр.
	«Дидактические игры о животных».	Развивать творческие способности, расширять словарный запас.	О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» ст.гр.
	«Работа дежурных».	Уточнить полученные ранее знания о способах ухода за растениями уголка природы.	П.Г.Саморуковой «Как знакомить дошкольников с природой».
январь	«Рассматривание иллюстраций «Зимний пейзаж».	Развивать интерес к миру природы, эстетическое отношение к окружающей действительности.	О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» ст.гр.
	«Беседа о диких зверях»	Уточнить представления об образе жизни диких зверей, о способах защиты детёнышей.	П.Г.Саморуковой «Как знакомить дошкольников с природой».
	«Рассматривание веток ели и сосны».	Закреплять умения детей различать ель и сосну; развивать умение сравнивать признаки различия и сходства.	П.Г.Саморуковой «Как знакомить дошкольников с природой».
	«Дежурство в уголке природы».	Формировать желание помогать взрослым ухаживать за растениями.	О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» ст.гр.
февраль	«Рассматривание иллюстраций «Зимующие птицы»	Закрепить умение различать и называть сороку, ворону, синицу, снегиря, знать отличительные особенности	П.Г.Саморуковой «Как знакомить дошкольников с природой».
	Беседа «Зимующие птицы».	Обобщать знания детей об образе жизни зимующих птиц, формировать понятие «Зимующие птицы»	П.Г.Саморуковой «Как знакомить дошкольников с природой».
	Разговор «Река зимой»	Уточнить знания о том, что река зимой покрывается льдом, лёд толстый, гладкий, скользкий, прочный, по льду ходят, катаются на коньках, санках.	П.Г.Саморуковой «Как знакомить дошкольников с природой».
	«Посадка лука»	Учить подготавливать землю для посадки и сажать самостоятельно.	Л.В.Л.Куцакова «Трудовое воспитание в детском саду».
март	Рассматривание иллюстраций с изображением водных обитателей.	Продолжать знакомить детей с водными обитателями: рыбы, лягушки и т.д..	О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» ст.гр.
	Беседа «Водные ресурсы».	Расширять представления детей о разнообразии водных ресурсов: родники, озёра, реки, моря и т. д..	О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» ст.гр.
	Рассматривание веток тополя берёзы сирени.	Закрепить умение различать деревья и кустарники по веткам и почкам; развивать дифференцированное восприятие умение сравнивать.	П.Г.Саморуковой «Как знакомить дошкольников с природой».
	Черенкование комнатных растений.	Упражнять детей в различении и назывании комнатных растений и их черенков; дать представление о том, что комнатное растение можно вырастить из черенка.	П.Г.Саморуковой «Как знакомить дошкольников с природой».
апрель	Рассматривание иллюстраций «Леса и луга нашей родины».	Формировать представления о растениях леса и луга; воспитывать бережное отношение к природе.	О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» ст.гр.
	Беседа  о хлебобулочных и кондитерских изделиях.	Активизировать словарный запас; развивать словарный запас.	О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» ст.гр.
	Рассматривание первоцветов.	Учить детей различать и правильно называть растения, выделяя характерные их признаки.	П.Г.Саморуковой «Как знакомить дошкольников с природой».
	Пересадка комнатных растений	Учить правильно готовить землю, пересаживать цветок; приучать к посильному труду.	П.Г.Саморуковой «Как знакомить дошкольников с природой».
май	Рассматривание иллюстраций «Перелётные птицы».	Уточнить знания детей о перелётных птицах, учить устанавливать связи между весенними изменениями в приро и возвращением птиц.	П.Г.Саморуковой «Как знакомить дошкольников с природой».
	Беседа «Прилёт птиц».	Обобщить знания о прилёте птиц; закрепить понятие «перелётные птицы», воспитывать интерес к наблюдениям за птицами, бережное отношение к ним.	П.Г.Саморуковой «Как знакомить дошкольников с природой».
	Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья.	Познакомить с правилами закаливания организма, сохранения и укрепления здоровья.	О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» ст.гр.
	Посев семян редиса	Уточнить представления детей о том, что овощи выращивают из семян; познакомить детей со способами посева.	П.Г.Саморуковой «Как знакомить дошкольников с природой».