- 30.11.2016
- 864
- 0
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Смотреть ещё
3 865
методических разработок для классного руководителя
Перейти в каталогМетодическая тема:
Современные подходы к урочной и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС.
Цель Программы развития школы – создание условий для формирования компетентностной, социально интегрированной и мобильной личности, способной к полноценному и эффективному участию в общественной и профессиональной жизнедеятельности.
Цель воспитательной работы:
Создание единого культурно-образовательного пространства с целью развития социальных компетенции (содействие, личностному самоопределению, саморазвитию и самореализации воспитанников).
Задачи воспитательной работы на 2016-2017гг:
· развитие личности ребёнка;
· формирование его интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического потенциалов;
· воспитание сознательного отношения к учению, развитие познавательных интересов;
· овладение практическими умениями и навыками в творческой деятельности;
· овладение приёмами и методами самопознания и саморазвития, ценностными отношениями к себе и окружающей социальной действительности. формирование и развитие коллектива класса, сплочение в дружный коллектив;
· создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающего, сохранение неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей;
· формирование здорового образа жизни;
· организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса;
· защита прав и интересов обучающихся;
· организация системной работы с родителями учащихся, укрепление связи :семья - школа;
· гуманизация отношений между обучающимися и педагогическими работниками, повышение уровня воспитанности и культуры поведения учащихся;
· формирование у обучающихся нравственных смыслов и духовных ориентиров;
вести строгий учёт пропусков, искоренить пропуски уроков без уважительной причины.
Организация воспитательной работы для учащихся
Основные направления |
Школьные мероприятия |
Виды внеурочной деятельности и формы занятия |
Классные мероприятия |
ВУД ФГОС (кружки, ПДО) |
Планируемые результаты воспитания и социализации обучающихся |
|
Сентябрь |
||||||
«Я – гражданин»: Цель: воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. |
«Подвиг» : - «Живая память» (посвящается А. Полагаеву) - Уроки Мужества |
Проблемно – ценностная. Знакомятся с героическими страницами истории России, жизнью замечательных людей, явивших примеры гражданского служения, исполнения патриотического долга, с обязанностями гражданина Знакомятся с конкретными примерами высоконравственных отношений людей, участвуют в подготовке и проведении бесед. |
Урок мужества «Я гражданин своей страны» |
понимание защиты Отечества как конституционного долга и священной обязанности гражданина, уважительное отношение к Российской армии, к защитникам Родины |
||
«Я – человек»: Воспитание нравственных чувств и этического сознания. Профилактика ПАВ. |
- Операция «Всеобуч», «Контакт», «Занятость» - Акции «РОСТОК», «ЧУДО»
- Рейды по внешнему виду учащихся - Уроки безопасности |
Социально – значимая. Участие в улучшении школьной среды, доступных сфер жизни окружающего социума. Овладевают формами и методами самовоспитания: самокритика, самовнушение, самообязательство, самопереключение, эмоционально- мысленный перенос в положение другого человека. Приобретают опыт и осваивают основные формы учебного сотрудничества: сотрудничество со сверстниками и с учителями. Активно участвуют в организации, осуществлении и развитии школьного самоуправления: участвуют в принятии решений руководящих органов образовательного учреждения; решают вопросы, связанные с самообслуживанием, поддержанием порядка, дисциплины, дежурства и работы в школе |
Беседа «Права и обязанности учащихся» |
«ЮИД» Журналистика КВН |
позитивное отношение, сознательное принятие роли гражданина первоначальные навыки практической деятельности в составе различных социокультурных групп конструктивной общественной направленности; • сознательное понимание своей принадлежности к социальным общностям |
|
«Я и труд»: Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни. |
· организация ежедневного дежурства по кабинетам школы;
организация дежурства по школе; |
Трудовая. Участвуют в различных видах общественно полезной деятельности на базе школы и
взаимодействующих с ней учреждений дополнительного образования, других социальных институтов. Приобретают умения и навыки сотрудничества, ролевого взаимодействия со сверстниками, взрослыми в учебно-трудовой деятельности |
«Спешите делать добро» |
«Город мастеров», «робототехника» |
• понимание нравственных основ образования;
• начальный опыт
применения знаний в труде, общественной жизни, в быту; • умение организовать процесс самообразования, творчески и критически работать |
|
«Я и культура»: Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание). |
- Линейка «День знаний» - «Минуты славы»: Конкурс чтецов Праздник осени Осенние фантазии (поделки, букеты) 1 – 4 кл. Осенний винегрет (поделки, букеты) 5 –11кл. |
Духовно-нравственная. Познакомить с понятием «толерантность»; рассказать о терпимости, об уважении друг к другу; привить культуру общения и взаимопонимания |
«Путешествие в страну толерантности» Подготовка к празднику осени |
«Веселые нотки», «Бусинка» «Танцевальный кружок» Школа музыкальных искусств Изостудия |
раскрытие духовных основ учащихся; воспитание культуры общения между учащимися; воспитание чувства коллективизма ценностное отношение к прекрасному; понимание искусства как особой формы познания и преобразования мира; • интерес к занятиям творческого характера, различным видам искусства, художественной самодеятельности; • опыт самореализации в различных видах творческой деятельности, умение выражать себя в доступных видах творчества |
|
«Я и здоровье», «Я и природа»: Воспитание личности безопасного типа (формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни, профилактическая работа) |
· вовлечение учащихся в детские объединения, секции, клубы по интересам; · Фестиваль бега · Турслет · Акции «Чистый лес» · участие в реализации проектов по благоустройству территории; |
Спортивно – оздоровительная и туристско – краеведческая. Участвуют в проведении школьных спартакиад, эстафет, экологических и туристических слётов Участвуют в пропаганде экологически сообразного здорового образа жизни Получают представления о здоровье, здоровом образе жизни, природных возможностях человеческого организма, их обусловленности экологическим качеством окружающей среды |
Турслет « Береги свою планету, Ведь другой на свете нету» |
, «Росточек», «Занимательная география», «Баскетбол», «ОФП» Плавание Самбо Карате |
• ценностное отношение к жизни во всех её проявлениях, качеству окружающей среды, своему здоровью • осознание ценности экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни, взаимной связи здоровья человека и экологического состояния окружающей его среды, роли экологической культуры в обеспечении личного и общественного здоровья и безопасности; |
|
Повышение уровня педагогической культуры родителей (взаимодействие школы и семьи) |
тематические общешкольные родительские собрания; участие родителей в работе управляющего совета школы, родительского комитета; организация субботников по благоустройству территории; организация и проведение совместных праздников; индивидуальные консультации (психологическая, логопедическая, педагогическая и медицинская помощь); тематические классные родительские собрания; привлечение родителей для совместной работы во внеурочное время. |
Собрание посвящено проблемам подросткового возраста, возрастным особенностям 6-ков, решению организационных вопросов и выбору родительского комитета |
Родительское собрание «Первые проблемы подросткового возраста. Возрастные личностные особенности 6-ков» |
|||
Октябрь |
|||||
«Я – гражданин»: Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. |
«Первознайка» (изучение конституции РФ) 1 – 4 классы Знакомство с декларацией прав человека 5 – 11 кл. |
Проблемно – ценностная . Общеинтеллектуальная. Получают знания о правах и обязанностях гражданина России; узнают интересные факты из истории страны; участвуют в подготовке и проведении беседы |
Викторина «Моя Родина» Знакомство с декларацией прав человека |
Формирование гражданской ответственности; воспитание сознательного отношения к народному достоянию; формирование готовности служить своему отечеству ценностное отношение к России, своему народу, краю, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам Российской Федерации |
|
«Я – человек»: Воспитание нравственных чувств и этического сознания. Профилактика ПАВ. |
Конкурс классных уголков «классная символика». Смотр кл. уголков Организация Дня учителя «Учителя вы в нашем сердце остаетесь навсегда» 5 – 9 кл. День самоуправления Осенняя неделя добра Конкурс рисунков «Мы делаем добро» Беседа инспектора ГИБДД (1 и 2 класс) День ИДН. Беседы по классам на предмет правонарушений на почве ПАВ » |
Социально – значимая Формирование духовно-нравственных ориентиров; организация социально- значимой, творческой деятельности обучающихся; воспитание ответственности и исполнительности и сплочение коллектива получат неоценимый опыт в общении друг с другом. Проявят творческие способности, расширят кругозор, научатся решать задачи и находить компромиссы. |
Оформление классного уголка |
«ЮИД» Журналистика КВН |
Установление дружеских отношений в коллективе, основанных на взаимовыручке и поддержке ; умение находить компромиссы и решать задачи в классе, умение работать со сверстниками |
«Я и труд»: Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни. |
- Акция «Желтый лист» Субботники, ген.уборка |
Трудовая. Воспитание сознательного отношения к труду на базе школы. Приобретают умения и навыки сотрудничества, ролевого взаимодействия со сверстниками, взрослыми в учебно-трудовой деятельности |
Субботник на пришкольном участке |
«Город мастеров», «робототехника» |
начальный опыт применения знаний в труде, общественной жизни школы; уважение к труду, первый опыт участия в общественно значимых делах |
«Я и культура»: Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание). |
Праздничный концерт в День Учителя |
Духовно-нравственная Получают представления о звездном небе, светилах, космических кораблях; получают шанс очутиться в космосе. Получают опыт самореализации в различных видах творческой деятельности |
Изготовление открыток «Спасибо Вам, учителя!» |
«Веселые нотки»,
«Бусинка» «Танцевальный кружок» Школа музыкальных искусств Изостудия |
Получение знаний о космосе и вселенной; получение позитивных эмоций и впечатлений; воспитание чувства коллективизма понимание необходимости научных знаний для развития личности и общества, их роли в жизни, труде, творчестве |
«Я и здоровье», «Я и природа»: Воспитание личности безопасного типа (формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни, профилактическая работа) |
Месячник пропаганды здорового образа жизни «Ваше здоровье в ваших руках»: «Загадки необитаемого острова» 1 – 4 кл. Турнир по футболу - Эстафеты с предметами 3-4 класс «Здоровым духом мы сильны» (район) кл.час «Жить – это здорово» 5 – 11 класс |
Спортивно – оздоровительная Узнают о полезных и вредных продуктах питания; получат представления о здоровье и здоровом образе жизни |
Кл.час «Мы за здоровое питание» |
«Росточек», «Занимательная география», «Баскетбол», «ОФП» Плавание Самбо Карате |
ценностное отношение к жизни во всех её проявлениях, к своему здоровью; осознание ценности экологически целесообразного, здорового и безопасного образа жизни |
Повышение уровня педагогической культуры родителей (взаимодействие школы и семьи) |
-родительское (районное)собрания по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма |
Сообщение информации о кружках, секциях; о соблюдении режима дня; участие родителей в благоустройстве класса |
Беседа о режиме дня ребенка «Занятость ребенка во внеурочное время» |
Ноябрь |
|||||
«Я – гражданин»: Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. |
Зарница (зарничка) |
Узнают о символах государства- флаге, гербе; узнают о государственных символах г. Новосибирска |
Кл час «Как устроена моя страна, мой класс? Символы России и г. Новосибирска» |
формирование мотивов и ценностей обучающегося к культурным ценностям своего народа; воспитание сознательного отношения к народному достоянию, уважение к национальным традициям; любовь к родному городу |
|
«Я – человек»: Воспитание нравственных чувств и этического сознания. Профилактика ПАВ. |
* Отличник года (конкурс пятёрок) Интеллектуальные игры Тестирование «Уровень воспитанности» «Открытая трибуна «Мир внутри и вокруг меня» *Беседы с инспектором по правонарушениям |
Социально – значимая формирование у обучающихся личностных качеств, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения, в коллективе; получают знания о хороших и плохих поступках; установление дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке |
Беседа «Без друзей на свете трудно жить» День правовой помощи «Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних |
«ЮИД» Журналистика КВН |
формирование духовно-нравственных ориентиров; формирование гражданского отношения к себе; формирование потребности самообразования, самовоспитания своих морально-волевых качеств; развитие самосовершенствования личности. |
«Я и труд»: Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни. |
Викторина «Знатоки профессий» |
Трудовая.
Приобретают умения и навыки сотрудничества, ролевого взаимодействия со сверстниками, взрослыми в учебно-трудовой деятельности; приобретение практического опыта, соответствующего интересам и способностям обучающихся |
Мастер-класс «Цветы для мамы» (ко дню матери) |
«Город мастеров», «робототехника» |
уважение к труду и
творчеству; элементарные |
«Я и культура»: Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание). |
- «Минуты славы»: Конкурс вокалистов (певцов, хоров) - «Листая времени страницы»: День рождение школы |
Духовно-нравственная Получают представления об эстетических идеалах и ценностях; формирование культуры общения, поведения в школе, дома и общественных местах |
Участие в конкурсе вокалистов. Классный час «Мама- самый близкий человек» |
«Веселые нотки», «Бусинка» «Танцевальный кружок» Школа музыкальных искусств Изостудия |
Формирование эстетических вкусов, идеалов; понимание и сознательное принятие нравственных норм взаимоотношений в семье; осознание значения семьи для жизни человека, его личностного и социального развития, продолжения рода; уважение к мамам |
«Я и здоровье», «Я и природа»: Воспитание личности безопасного типа (формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни, профилактическая работа) |
*Декада здоровья * Первенство района по баскетболу * Троеборье «Физическая готовность» Осенние каникулы «В здоровом теле – здоровый дух» - профилактика простудных заболеваний |
Спортивно – оздоровительная Участвуют в проведении школьных спартакиад, эстафет. Участвуют в пропаганде здорового образа жизни Получают представления о здоровье, здоровом образе жизни, о вреде курения на организм |
Как сделать планету чище. Беседа «Курить – здоровью вредить» Кл час «Жизнь одна и она прекрасна» Правила поведения на ж/дороге,правила личной безопасности в лифте, подъезде, на улице. |
«Росточек», «Занимательная география», «Баскетбол», «ОФП» Плавание Самбо Карате |
умение проявлять дисциплинированность, последовательность и настойчивость в выполнении учебно-трудовых заданий умение применять знания, умения и навыки для решения проектных и учебных задач; формирование опыта
участия в общественно- значимых делах; резко негативное отношение к курению; опыт ограждения своего здоровья и здоровья близких людей от вредных факторов окружающей среды; ценностное отношение к жизни во всех её проявлениях, понимание устройства человеческого организма, способы сбережения здоровья |
Повышение уровня педагогической культуры родителей (взаимодействие школы и семьи) |
- участие родителей в работе управляющего совета, родительского комитета |
Индивидуальная работа с родителями «Здоровые дети в здоровой семье», «Роль домашнего задания в самообразовании школьника» |
Декабрь |
|||||
«Я – гражданин»: Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. |
- «Летопись великого подвига» :Уроки Мужества -мероприятия ко дню инвалида и пожилого человека |
формирование мотивов и ценностей обучающегося в сфере отношений к России как Отечеству; получение знаний о национальных героях и важнейших событиях истории России, и ее народах |
Урок мужества Беседа «12 декабря- День Конституции. Конституция-основной закон РФ» |
воспитание чувства патриотизма; формирование у подрастающего поколения верности Родине; формирование гражданского отношения к Отечеству и его народу; уважение к пожилым людям, проявление милосердия к людям инвалидам |
|
«Я – человек»: Воспитание нравственных чувств и этического сознания. Профилактика ПАВ. |
Встречи с медиками, наркологами, представи-телями МВД, ГИБДД «Занятость»Промежуточные результаты акций «РОСТОК», «ЧУДО»
- анкетирование, тестирование Мероприятия по антикоррупции |
Социально – значимая Получат представления о хороших и плохих поступках по отношению к животным; получат
знания о бережном и гуманном отношении ко всему живому |
Урок доброты «Согреем душу теплым словом» «Им нужна поддержка» «Мы в ответе за тех, кого приручили» |
«ЮИД» Журналистика КВН |
ценностное отношение к жизни во всех её проявлениях, воспитание сознательной дисциплины, ответственности и исполнительности;
формирование духовно-нравственных ориентиров; любовь ко всему живому |
«Я и труд»: Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни. |
Встречи с людьми разных профессий Ген.уборки |
Трудовая. Формирование мотивов и ценностей обучающегося в сфере трудовых отношений и выбора будущей профессии; совместная деятельность обучающихся с родителями информирование обучающихся об особенностях различных сфер профессиональной деятельности |
Кл.час « Я горжусь своими родителями» (с участием родителей разных профессий) |
«Город мастеров»,«робототехника» |
уважение к труду и творчеству старших; об основных профессиях; отрицательное отношение к лени и небрежности в труде, небережливому отношению к результатам труда людей. |
«Я и культура»: Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание). |
*Новогодние праздники *Конкурс газет *Конкурс новогодней игрушки Конкурс снежных фигур 5 - 11 |
Духовно-нравственная. Художественно-эстетическая. Организация социально- значимой, творческой деятельности обучающихся; воспитание ответственности и исполнительности и сплочение коллектива |
Беседа «Свет в нашей жизни» Беседа «Этикет и мы» Выпуск стенгазеты, елочной игрушки, снежной фигуры. Новогодняя программа в ДК «40 лет ВКЛСМ» |
«Веселые нотки», «Бусинка» «Танцевальный кружок» Школа музыкальных искусств Изостудия |
Формирование эстетических вкусов, идеалов; формирование культуры общения, поведения интерес к занятиям художественного творчества; формирование эстетических вкусов и идеалов, эстетического участия в мероприятиях. |
«Я и здоровье», «Я и природа»: Воспитание личности безопасного типа (формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни, профилактическая работа) |
*День здоровья Мини – футбол в школу мероприятия, посвященные Всемирному дню борьбы со СПИДом |
Спортивно – оздоровительная Получат знания о здоровом образе жизни и опасностях, угрожаю щих здоровью людей |
День здоровья.«Спид не передается через дружбу»Инструктаж по правилам использования пиротехники во время праздников |
«Росточек», «Занимательная география», «Баскетбол», «ОФП» Плавание Самбо Карате |
ценностное отношение к жизни во всех её прояв- лениях, своему здоровью, здоровью родителей, членов своей семьи, педагогов, сверстников; формирование личного опыта здоровьесберегающей деятельности; знания о возможной опасности пиротехнических изделий |
Повышение уровня педагогической культуры родителей (взаимодействие школы и семьи) |
-организация встреч-бесед с родителями – людьми различных профессий, прославившихся своим трудом, его результатами; -привлечение родителей для совместной работы во внеурочное время участие в художественном оформлении классов, школы к праздникам, мероприятиям |
привлечение родителей для совместной работы «Люди разных профессий» ;посещение семей. Совместный поход с родителями на новогоднюю программу в ДК |
Январь |
|||||
«Я – гражданин»: Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. |
- «История и современность» (истории улиц г.Новосибирска) |
Получают знания о родном городе, об интересных фактах города, о национальных героях, о достопримечательностях города; готовят проекты и доклады о родном городе |
Кл.час «Моя Родина-Новосибирск» |
Любовь к родному краю, бережное отношение к памятникам культуры ; воспитание сознательного отношения к народному достоянию, уважение к национальным традициям |
|
«Я – человек»: Воспитание нравственных чувств и этического сознания. Профилактика ПАВ. |
*Декада вежливости * Конкурс «Лучшая домашка» - анкетирование, тестирование |
Социально – значимая Получение знаний о хороших и плохих поступках; уважительном отношении к родителям, старшим; доброжелательное отношение к сверстникам и младшим |
Беседа «Твори добро…» |
«ЮИД» Журналистика КВН |
формирование духовно-нравственных ориентиров; формирование потребности самообразования, самовоспитания своих морально-волевых качеств; уважительное отношение к старшим |
«Я и труд»: Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни. |
- тестирование - книжная выставка |
Трудовая. Получат возможность поразмышлять о пользе труда и коварстве лени, о значении труда в жизни человека, о качествах людей труда; нацелить на правильное восприятие учебного труда |
«Учение- это тоже труд» |
«Город мастеров», «робототехника» |
Воспитание таких качеств как ответственность, исполнительность, трудолюбие в учебном труде |
«Я и культура»: Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание). |
-«Минуты славы»: танцевальный конкурс |
Духовно-нравственная. способствовать формированию культуры поведения учащихся; закрепить правила культурного общения; развивать интерес к русскому языку. |
«Культура речи» Участие в танцевальном конкурсе «Минуты славы» |
«Веселые нотки», «Бусинка» «Танцевальный кружок» Школа музыкальных искусств Изостудия |
формирование культуры общения; вежливость по отношению к другим людям умение самостоятельно разрабатывать, согласовывать со сверстниками, учителями и родителями и выполнять правила поведения в семье, классном и школьном коллективах; |
«Я и здоровье», «Я и природа»: Воспитание личности безопасного типа (формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни, профилактическая работа) |
- валеокафе - акция «Скажи нет…» - Зимние каникулы «Зимняя школа успеха» |
Спортивно – оздоровительная Получат знания о личной гигиене, чистоте тела и одежды; овладение современными оздоровительными технологиями на основе навыков личной гигиены |
Беседа «Береги здоровье смолоду» (о правилах личной гигиены) |
«Росточек», «Занимательная география», «Баскетбол», «ОФП» Плавание Самбо Карате |
создание условий для сохранения физического, психического, духовного и нравственного здоровья учащихся; соблюдение правил личной гигиены, |
Повышение уровня педагогической культуры родителей (взаимодействие школы и семьи) |
-консультации психолога, логопеда, учителя физической культуры по вопросам здоровьесбережения обучающихся; -распространение буклетов для родителей по вопросам наркопрофилактики. |
распространение буклетов для родителей по вопросам наркопрофилактики; индивидуальная работа с родителями. |
Февраль |
|||||
«Я – гражданин»: Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. |
Смотр строя и песни Уроки Мужества |
Получат знания о государственных праздниках и важнейших событиях в жизни России; получат возможность показать и доказать свои мужские качества |
«Рыцарский турнир» Участие в смотре строя и песни |
воспитание чувства патриотизма; уважение к защитникам Отечества; формирование у подрастающего поколения верности Родине, готовности служению Отечеству и его вооруженной защите |
|
«Я – человек»: Воспитание нравственных чувств и этического сознания. Профилактика ПАВ. |
Классные часы «Мой жизненный выбор», «Я учусь владеть собой», «Учимся быть внимательными» |
Социально – значимая Получат знания и умения владеть своими эмоциями в любой жизненной ситуации; воспитание терпимости и уважения друг к другу |
«Я учусь владеть собой» |
«ЮИД» Журналистика КВН |
формирование мотивационно-ценностных отношений обучающегося в сфере самопознания, самоопределения, самореализации, самосовершенствования; формирование у обучающихся личностных качеств, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе |
«Я и труд»: Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни. |
профориентационные экскурсии |
Трудовая .формирование у обучающихся мотивации к труду, уважение к труду и творчеству старших и сверстников |
Кл.час «Кто любит труд, того люди чтут» Создание валентинок |
«Город мастеров», «робототехника» |
Ценностное отношение к труду ; формирование готовности школьников к сознательному выбору профессии;формирование эстетических идеалов и чувства прекрасного |
«Я и культура»: Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание). |
День Святого Валентина |
Духовно-нравственная. Получат представления об опрятности и неряшливости во внешнем виде |
Беседа о внешнем виде учащихся |
«Веселые нотки», «Бусинка» «Танцевальный кружок» Школа музыкальных искусств Изостудия |
формирование эстетических идеалов и чувства прекрасного; стремление к опрятному внешнему виду |
«Я и здоровье», «Я и природа»: Воспитание личности безопасного типа (формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни, профилактическая работа) |
Пионербол Лыжные гонки Акция «Школа за раздельный сбор отходов» Военно-спортивная игра «Молодецкие забавы» |
Спортивно – оздоровительная формирование мотивов и ценностей обучающегося в сфере отношений к природе, улучшения экологического качества окружающей среды; участие в сборе отходов |
Экологическая игра «Природа вокруг нас» Сбор отходов Лыжная прогулка |
«Росточек», «Занимательная география», «Баскетбол», «ОФП» Плавание Самбо Карате |
развитие интереса к природе, природным явлениям и формам жизни, понимание активной роли человека в природе; ценностное отношение к природе и всем формам жизни; начальный опыт участия в пропаганде экологически целесообразного поведения; отрицательное отношение к загрязнению окружающей среды, расточительному расходованию
природных ресурсов и энергии; интерес к прогулкам на природе, подвижным играм, туристическим походам |
Повышение уровня педагогической культуры родителей (взаимодействие школы и семьи) |
-организация встреч учащихся школы с родителями-военнослужащими;-посещение семей, в которых есть (или были) ветераны войны; -привлечение родителей к подготовке и проведению праздников, мероприятий; - участие родителей в конкурсах, акциях, проводимых в школе. |
Беседа о значении положительных эмоций в жизни человека |
Родительское собрание «Положительные эмоции и их значение в жизни человека» |
Март |
|||||
«Я – гражданин»: Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. |
- Конкурс творческих работ |
Узнают о правах и обязанностях в семье; получат знания о бережном отношении к труду; получат возможность поделиться о своих обязанностях в семье |
беседа «Семья-это то, что с тобой всегда» |
Ценностное отношение к правам и обязанностям в семье; негативное отношение к правонарушениям порядка в доме |
|
«Я – человек»: Воспитание нравственных чувств и этического сознания. Профилактика ПАВ. |
Неделя открытых дверей Эвакуации (День ГО) |
Социально – значимая Получат знания об уважительном отношении к мамам, бабушкам; получат возможность поздравить их с праздником 8 марта |
Кл час «Мамины глаза», «Мир моих чувств и эмоций» |
«ЮИД» Журналистика КВН |
формирование духовно-нравственных ориентиров; воспитание чувства любви и заботы к мамам и бабушкам, любовь к жизни во всех ее проявлениях |
«Я и труд»: Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни. |
выставки декоративно-
прикладного творчества; ген.уборки |
Трудовая. Получат
знания о бережном отношении к школьному имуществу, к учебникам, личным вещам |
Проверка
состояния учебников; генеральная уборка |
«Город мастеров», «робототехника» |
понимание нравственных
основ образования; бережливость к школьному имуществу |
«Я и культура»: Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание). |
Школа настоящих принцесс, Классные девчонки, КВН |
Духовно-нравственная. Получат знания о душевной и физической красоте человека; научатся говорить комплименты; формирование эстетических идеалов, чувства прекрасного |
«Как научиться говорить комплименты?» |
«Веселые нотки», «Бусинка» «Танцевальный кружок» Школа музыкальных искусств Изостудия |
воспитание чувства прекрасного, формирование эстетических вкусов, идеалов; формирование культуры общения |
«Я и здоровье», «Я и природа»: Воспитание личности безопасного типа (формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни, профилактическая работа) |
- конкурсы «Мир заповедной природы», «Зеркало природы»; Веселые старты ГТЗО участие в массовых мероприятиях «День защиты детей»; Весенние каникулы «Весенняя капель» акция «Внимание – дети!» по профилактике дорожно-транспортного травматизма; |
Спортивно – оздоровительная формирование знаний о современных дорожно-транспортных угрозах для жизни и здоровья людей и готовности активно им противостоять; участвуют в спортивно-оздоровительных мероприятиях |
Беседа «Скрытые опасности на дороге. Правила езды на велосипеде» |
«Росточек», «Занимательная география», «Баскетбол», «ОФП» Плавание Самбо Карате |
Бережное отношение к своему здоровью; создание условий для сохранения здоровья учащихся во время каникул |
Повышение уровня педагогической культуры родителей (взаимодействие школы и семьи) |
-Общешкольная родительская конференция, -консультации психолога, логопеда, учителя физической культуры по вопросам здоровьесбережения
обучающихся, -Беседа на тему: «Укрепления детско-родительских отношений, профилактики внутрисемейных конфликтов, создание безопасной и благоприятной обстановки в семье». |
Общешкольная родительская конференция |
Апрель |
|||||
«Я – гражданин»: Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. |
- «Я- Новосибирец» (игра 5 – 8 кл.) Фотовыставка |
Получают знания о родном городе, об интересных фактах города, о национальных героях, о достопримечательностях города |
Игра-викторина «Мой любимый город –Новосибирск» |
Любовь к родному краю, бережное отношение к памятникам культуры ; воспитание сознательного отношения к народному достоянию, уважение к национальным традициям |
|
«Я – человек»: Воспитание нравственных чувств и этического сознания. Профилактика ПАВ. |
- Благотворительная акция «Дети – детям» Дни проектов |
Социально – значимая Получат знания о культуре всего мира; получат знания о нормах и правилах поведения в обществе |
"Культура мира. Человек среди людей" Участие в благотворительных акциях |
«ЮИД» Журналистика КВН |
раскрытие духовных основ отечественной культуры; формирование культуры общения, поведения, эстетического участия в мероприятиях. понимание смысла гуманных отношений; понимание высокой ценности человеческой жизни; стремление строить свои отношения с людьми и поступать по законам совести, добра и справедливости |
«Я и труд»: Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни. |
организация субботников по уборке территории школы и прилегающего леса; дни науки. |
Трудовая. Участвуют в различных видах общественно полезной деятельности на базе школы. Приобретают умения и навыки сотрудничества, ролевого взаимодействия со сверстниками, взрослыми в учебно-трудовой деятельности |
Работа на пришкольном участке |
«Город мастеров», «робототехника» |
формирование у учащихся осознания принадлежности к коллективу школы; ценностное отношение к труду |
«Я и культура»: Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание). |
«Минуты славы»: оригинальный жанр |
Духовно-нравственная. развитие потребности в общении с художественными произведениями, получат знания в области различных жанров произведений и авторов; привить интерес к чтению |
Поход в библиотеку |
«Веселые нотки», «Бусинка» «Танцевальный кружок» Школа музыкальных искусств Изостудия |
Ценностное отношение к книге, творчеству разных авторов; умение находить нужную информацию; интерес к чтению |
«Я и здоровье», «Я и природа»: Воспитание личности безопасного типа (формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни, профилактическая работа) |
Акция «Чистый лес», Дискуссионный клуб «Я часть природы»; День Земли; Весенняя эстафета День рекордов |
Спортивно – оздоровительная Рассказать об опасности клещей и мерах профилактики; о правилах поведения при укусе клеща; участвуют в эстафете и акции по очитке леса |
Беседа «Осторожно! Клещи!» Участие в акции «Чистый лес» |
«Росточек», «Занимательная география», «Баскетбол», «ОФП» Плавание Самбо Карате |
Оказание помощи при укусе клеща; умение придавать экологическую направленность любой деятельности, проекту, демонстрировать экологическое мышление и экологическую грамотность в разных формах деятельности; понимание взаимной связи здоровья, экологического качества окружающей среды и экологической культуры человека |
Повышение уровня педагогической
культуры родителей (взаимодействие школы и семьи) |
-совместные проекты с родителями,
-участие родителей в субботниках по благоустройству территории школы, - участие родителей в конкурсах, акциях, проводимых в школе |
Беседа о формах и методах семейного
воспитания |
Род собрание «Семейный
климат. Как стать хорошими родителями» |
Май |
|||||
«Я – гражданин»: Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. |
Литературно – музыкальная композиция «Есть память, которой не будет забвения» Парад 9 мая |
воспитывать уважение к защитникам Отечества и героическому прошлому своей страны; воспитание сочувствия и сострадания к людям, пережившим ужасы фашизма; воспитывать чувство гордости за страну, уважение к ветеранам. |
Кл час «Подвиг Русского народа» Посещение Монумента Славы, парад 9 мая |
воспитание чувства патриотизма, сопричастности к героической истории Российского государства; формирование гражданского отношения к Отечеству; уважение к ветеранам |
|
«Я – человек»: Воспитание нравственных чувств и этического сознания. Профилактика ПАВ. |
«Занятость» Круглый стол Итоги акции «РОСТОК», «ЧУДО» Уроки безопасности |
Социально – значимая приобретение опыта социального поведения, приобретение знаний о нормах и правилах поведения в обществе, социальных ролях человека; формирование у обучающихся личностных качеств, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного
поведения в обществе с учетом правовых норм, установленных российским законодательством |
Беседа о нормах и правилах поведения в обществе; урок безопасности |
«ЮИД» Журналистика КВН |
формирование духовно-нравственных ориентиров; воспитание сознательной дисциплины и культуры поведения, ответственности и исполнительности; бережное отношение к своему здоровью; создание условий для сохранения здоровья учащихся во время каникул |
«Я и труд»: Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни. |
конкурсные, познавательно развлекательные, сюжетно-ролевые и коллективно-творческие мероприятия, ген.уборки |
Трудовая. Учить беречь и сохранять в чистоте школьное имущество; прививать навыки коллективной работы |
Уборка в кабинете в конце уч. года |
«Город мастеров», «робототехника» |
умение проявлять дисциплинированность, последовательность и настойчивость в выполнении учебных и учебно-трудовых заданий; умение соблюдать порядок на рабочем месте |
«Я и культура»: Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание). |
Праздник Последнего звонка |
Художественно-эстетическая. Получат возможность показать свои творческие возможности и таланты |
Проект «Книги о войне, которые читали мои родители, и которые читаю я» Праздник в честь окончания 6-го класса; подведение итогов |
«Росточек», «Занимательная география», «Баскетбол», «ОФП» Плавание Самбо Карате |
раскрытие духовных основ учащихся; воспитание культуры общения между учащимися; воспитание чувства коллективизма ценностное отношение к прекрасному; понимание искусства как особой формы познания и преобразования мира; интерес к занятиям творческого характера, различным видам искусства, художественной самодеятельности |
«Я и здоровье», «Я и природа»: Воспитание личности безопасного типа (формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни, профилактическая
работа) |
Акции «Чистый двор», «Зеленый двор», Легкая атлетика «Физическая готовность» троеборье
Стритбол |
Спортивно – оздоровительная Получат знания о правилах поведения на воде, на улице в летнее время; примут участие в спортивных мероприятиях |
Участие в акции «Чистый двор», «Зеленый двор»;инструктаж по правилам поведения на водоемах, на улице в летнее
время, «Жизнь одна» |
«Наше здоровье», «Росточек», «Занимательная география», «Баскетбол», «Волейбол», «ОФП» |
ценностное отношение к жизни во всех её проявлениях, качеству окружающей среды, своему здоровью; осознание ценности экологически целесообразного,
здорового и безопасного образа жизни |
Повышение уровня педагогической культуры родителей (взаимодействие школы и семьи) |
-участие в коллективно-творческих делах; -совместные проекты; -привлечение родителей к подготовке и проведению праздников, мероприятий; |
Беседа о безопасности детей во время каникул; о рациональном использовании компьютера дома |
Подведение итогов; беседа «Безопасность детей в сети интернет и во время каникул» |
В нашем каталоге доступно 75 422 рабочих листа
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 2 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 672 267 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Юсупова Надия Анваровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.