Наименование тем курса
|
Виды деятельности
|
Дата проведения занятия.
|
Форма контроля
|
|
1. Вводное занятие «Математика –
царица наук»
|
|
|
|
2. Как люди научились считать.
|
Выполнение заданий презентации «Как люди научились
считать»
|
|
|
3. Интересные приемы устного счёта.
|
Устный счёт
|
|
|
4. Учимся отгадывать ребусы.
|
Работа с ребусами.
|
|
|
5. Учимся отгадывать ребусы.
|
Составление математических ребусов
|
|
конкурс на лучший математический ребус
|
6. Учимся отгадывать ребусы.
|
Работа с ребусами, составление ребусов.
|
|
Конкурс на лучший математический ребус
|
7. Решение ребусов и логических задач.
|
Самостоятельная работа
|
|
|
8. Решение ребусов и логических задач.
|
Самостоятельная работа
|
|
мини-олимпиада
|
9. Загадки – смекалки.
|
Работа с загадками
|
|
|
10. Загадки - смекалки.
|
Работа с загадками, требующими математического решения
|
|
|
11. Игра «Живые числа».
|
Работа с числами
|
|
тест
|
12. Обратные задачи.
|
Работа в группах «Найди пару»
|
|
познавательная игра «Где твоя пара?»
|
13. Обратные задачи.
|
Работа в группах
|
|
|
14. Практикум «Подумай и реши».
|
Самостоятельное решение задач с одинаковыми цифрами
|
|
|
15.Задачи с изменением вопроса.
|
Инсценировка задач
|
|
конкурс на лучшую инсценировку математической задачи
|
16. «Газета любознательных».
|
Проектная деятельность
|
|
конкурс на лучшую математическую газету
|
17. Решение нестандартных задач.
|
Решение задач на установление причинно-следственных
отношений
|
|
|
18. Решение нестандартных задач.
|
Решение задач
|
|
|
19.Решение олимпиадных задач.
|
Решение заданий повышенной трудности
|
|
классная олимпиада
|
20. Решение олимпиадных задач.
|
Решение задач повышенной трудности
|
|
школьная олимпиада
|
21 Решение задач международной игры «Кенгуру»
|
решение заданий повышенной трудности
|
|
школьная олимпиада
|
22..Математические горки.
|
Решение задач на преобразование неравенств
|
|
конкурс «Лучший решебник»
|
23. Наглядная алгебра.
|
Работа в группах: инсценировка
|
|
|
24. .Решение логических задач.
|
Схематическое изображение задач
|
|
|
25. Решение логических задач.
|
Схематическое изображение задач
|
|
мини – олимпиада
|
26.Знакомьтесь: Архимед!
|
Работа с энциклопедиями и справочной литературой
|
|
создание на бумаге эскизов слайдов будущей презентации
|
27.Задачи с многовариантными решениями.
|
Работа над созданием проблемных ситуаций, требующих
математического решения
|
|
|
28.Знакомьтесь: Пифагор!
|
Работа с информацией презентации: «Знакомьтесь: Пифагор!»
|
|
викторина
|
29.Математический КВН
|
работа в группах
|
|
|
30.Наука геометрия.
|
Работа в группах
|
|
|
31.Математические игры
|
работа в парах
|
|
викторина
|
32.Математические игры.
|
Работа в группах
|
|
викторина
|
33. Круглый стол «Чему мы научились»
|
коллективная работа по составлению отчёта о проделанной
работе
|
|
анкетирование
|
34.Подведение итогов за год.
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.