План-конспект проведения "Математического турнира"

Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
1708830
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика КонспектыПлан-конспект проведения "Математического турнира"

План-конспект проведения "Математического турнира"

библиотека
материалов



Мы начинаем математический турнир среди 5 классов.

За приветсвие команда получает 1 балл

ПРИВЕТСТВИЕ

Название команды

Девиз команды

Эмблема команды

Капитан команды



1.ПЕРВЫЙ ТУР



Первый тур мы начинаем,

Победителей узнаем.

Здесь загадки и шарады.

За разгадку всем награды.(3 балла)



Расшифруйте анаграммы и найдите лишнее слово.



ММАУС СУММА

НЬШАУМЕЕМОЕ УМЕНЬШАЕМОЕ

ЕГАМОЕСЛА СЛАГАЕМОЕ

НОРАЗСТЬ РАЗНОСТЬ

ЧИВЫМОЕТАЕ ВЫЧИТАЕМОЕ

ТЁКОНОК КОТЁНОК

( Определяем порядок выступления команд)



2. ВТОРОЙ ТУР.

Тур второй :пусть всякий знает,

Кто же лучше вычисляет.

Мне задачки прочитать,

Вам же думать и считать.





а) Сколько будет один да один,да полтора,

да два,да два,да два с половинкой?(10)



б)В клетке находилось 4 кролика.Четверо ребят

купили по одному кролику,и один кролик остался в клетке.

Как это могло получится?(купили с клеткой)



в)В двух карманах было 28 орехов,

причем в левом кармане в 3 раза

больше, чем в правом. Сколько орехов

было в каждом кармане?



3. ТРЕТИЙ ТУР.

Третий тур мы начинаем,

Знатаков приглашаем.

Будут разные задачи,

Пожелаем им удачи.



По горизонтали:

2.  Название единицы с 6 нулями.

 4. Какая единица площади приравнивается к 10000 м??

6. Отрезок, который соединяет любую точку и центр окружности.

10. Стороны прямоугольника в сумме.

11. У этой дроби знаменатель больше числителя. 

12. Знак, используемый во время записи числа.

 14. Закон сложения, при котором в + а = а +в.

 По вертикали:

1.   При наложении эти фигуры совпадают.

 3.   Один из законов умножения.

5.И математическая фигура и игрушка.

7. Отрезки, из которых состоит треугольник.

 8. Единица измерения массы, приравнивая к 1000 кг.

9. Равенство с неизвестным. 

13. Число состоящее из числителя и знаменателя.

 



ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ



1.Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается… (не два, а шесть)

2.Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно… (не пять, а четыре)

3.Ходит в народе такая молва: шесть минус три получается… (не два, а три)

4.Говорил учитель Ире, что два больше, чем… (один, а не четыре)

5.Меньше в десять раз, чем метр, всем известно… (дециметр)

6.Ты на птичку посмотри: лап у птицы ровно … (две, а не три)

7.У меня собачка есть, у нее хвостов аж… (один, а не шесть)

8.У доски ты говори, что концов у палки… (два, а не три)

9.Отличник тетрадкой своею гордится: внизу, под диктантом, стоит… (не единица, а пять)

10.На уроках будешь спать, за ответ получишь… (два, а не пять)

11.Вот пять ягодок в траве. Съел одну, осталось -… (не две, а четыре)

12.Мышь считает дырки в сыре: три плюс две – всего… (пять, а не четыре).





4.ЧЕТВЕРТЫЙ ТУР.

Вы ,ребята ,все устали

Много думали,считали.

Но продолжить нам пора!

Так четвертый тур -"УРА"!







1. Результат умножения чисел(произведение)

2. 1/4 развернутого угла(45 градусов)

3.Как по-латыни звучит «шестимесячный»?

(Семестр)

4. Шла старуха в Москву, и на встречу ей три старика.

Сколько человек шло в Москву?

5.Спутник Земли делает оборот за 1 ч. 40 мин, а второй за 100 мин. Как это получается?

6.Двое играли в шахматы 4 часа.Сколько времени играл каждый?

7.Сумма сторон треугольника.(периметр)

8. Дробь ,в которой числитель больше знаменателя.(неправильная)

9. Результат вычитания чисел?(разность)

10.Денежная единица России.(рубль)



1.Место, занимаемое цифрой в записи чисел(разряд)

2. Отрезок,соединяющий центр окружности с точкой на окружности.(радиус)

4.Инструмен для построения окружности.(циркуль)

5.Прямая, ограниченная одной точкой.(луч)

6.Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь прошла 5 км.

Сколько км проехал ямщик?(5 км)

7. Результат деления двух чисел ( частное)

8.Ряд чисел ,соединенных знаками действий(выражение ,пример)

9.»…сумма не изменится» Назвать закон.(переместительный)

10.Площадь прямоугольника 48 см2,

Длина -6 см.Найти ширину?(8)



1.Часть прямой ,ограниченная двумя точками.(отрезок)

2.Решить уравнение,значит …( найти корни)

3.Площадь квадрата 36 см 2,чему равна сторона?(6)

4.Назови имя легендарной русской женщины , впервые поднявшейся

в воздух на аппарате, тяжелее воздуха.(Баба Яга)

5.Как называется отрезок ,длина которого равна 1(единичный)

6.Говорит она без звука

А понятно и не скучно

Ты беседуй чаще с ней

Станешь вчетверо умней(книга)

7.1/60 часть часа ( минута)

8.Отрезок ,опущенный под прямым углом.(перпендикуляр)

9.Сумма углов треугольника(180 градусов)

10.Инструмент для построения и измерения углов.(транспортир)



ТУРНИР КАПИТАНОВ

1 задание

Посчитать количество треугольников и четырехугольников.

hello_html_7678854a.png

1) 8 –треугольников,5 –четырехугольников

2) 4- треугольника,6 – четырехугольников

3)7- треугольников,1 –четырехугольник



2 задание

Поставить в пустые клетки числа 1,4,6,7,8,9 так,чтобы в любом направлении сумма чисел была равна 15.









hello_html_m66d6b9e5.png



5. ПЯТЫЙ ТУР.

Ребусы.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.