494368
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПлан-конспект урока литературного чтения "Зимовье зверей" (русская народная сказка), 2 класс

План-конспект урока литературного чтения "Зимовье зверей" (русская народная сказка), 2 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План-конспект урока литературного чтения для 2 класса

Учитель: Шарапова Евгения Геннадьевна

Тема: «Зимовье зверей» (русская народная сказка)

Цели: * совершенствовать навыки идейно-художественного анализа произведения

(жанр-сказка);

*воспитывать положительные черты характера: смелость, находчивость,

умение дружить, взаимовыручку, отвагу на поступках главных героев;

*развивать мышление и речь учащихся

Ход урока:

1.Организационный момент.

«Паутинка-разминка» или блиц-опрос, используя мяч:

«Винегрет» – вопросы из разных областей знаний:

- За сколькими зайцами нельзя угнаться? (За двумя)

- Какая нога собаке ни к чему? (Пятая)

- Золотое колесо в синем небе? (Солнце)

- Сколько букв в русском алфавите? (33)

- Назовите три последние буквы алфавита. (Э, ю, я)

- Какой сегодня день? ()

2.Проверка домашнего задания.

Класс делится на группы по 4 человека. В каждой группе согласно жеребьёвке выбираются: ученик, учитель, 2 эксперта. Исходя из критерий учащиеся оценивают ответ ученика и выставляют оценку.

(Выразительное чтение и пересказ сказки И. Пивоваровой «Один за всех, а все за одного» с. 29-30)

3.Тема урока.

а) Ситуация успеха.

*** Отгадывание загадок.

***

Заплелись густые травы,

Закудрявились луга,

Да и сам я весь кудрявый,

Даже завитком рога. (БАРАН) – иллюстрация

***

Спереди - пятачок,

Сзади – крючок,

Посередине – спинка,

На спинке – щетинка. (СВИНЬЯ) – иллюстрация

***

Жить привык он с нами вместе:

Приласкай – затянет песню,

А обидишь – обдерёт.

Что за зверь усатый?.. (КОТ) – иллюстрация

***

Кольцо в носу и грозный взгляд,

Копытом бьёт он не впопад. (БЫК) – иллюстрация

***

Кто кричит во дворе,

Будит нас на заре?

У него есть перья – пух!

И зовут его … (ПЕТУХ) – иллюстрация

*** «Корзина идей»

hello_html_m784651b3.jpg

Класс делится на 4 группы (в зависимости, в какое время года у ребёнка день рождения).

Вопрос: Что могло произойти с этими животными? (в группах необходимо придумать историю про указанных животных, выбрать спикера для защиты работы группы)

б) Знакомство со сказкой.

Вопросы: 1).Понравилась ли вам сказка?

2).Какой эпизод сказки вызвал у вас улыбку?

3).В какой момент вам стало страшно?

в) «Дерево предсказаний»

hello_html_m5498d40e.jpg

Вопрос: Что могло произойти с главными героями дальше?

Класс делится на 5 групп (учащиеся вытягивают табличку с названием одного из героев сказки; необходимо придумать конец истории и выбрать спикера для защиты работы группы).

г) Чтение продолжения сказки (из дополнительной литературы).

Вопрос: Почему герои сказки побеждаю своих врагов?

д) Анализ сказки

*** Блиц – опрос (ДА/НЕТ) – с помощью сигналов

Утверждения:

1).Главными героями являются: бык, баран, свинья, петух и собака?

2).Кот ловил мышей?

3).Бык и баран ягоды собирали?

4).Петух траву ел?

5).Свинья под деревьями корешки и жёлуди роет?

6).Звери стали строить берлогу?

7).Бык таскал из леса брёвна?

8).Баран глину месил, кирпичи делал?

9).Свинья стала щепу драть?

10).Кот мох таскал, стены конопатил?

11).Бык крышу крыл?

12).Волков было 8?

13).Звери приняли волков к себе в избу жить?

е) Творческая работа в группах.

Класс делится на 6 групп (по цвету квадратов).

1 ГРУППА

Задание: послать волкам телеграмму.

2 ГРУППА

Задание: подобрать пословицы к сказке.

3 ГРУППА

Задание: перечислить, какими качествами характера обладают главные герои сказки.

4 ГРУППА

Задание: разделить текст на части и озаглавить каждую часть.

5 ГРУППА

Задание: придумать продолжение сказки, что могло произойти с волками.

6 ГРУППА

Задание: показать постройку зимовья в виде кластера.


Бык Петух





Кот Баран Свинья


4.Итог урока.

Вопрос: Чему учит сказка?

5.Домашнее задание.

с. 48-49 прочитать сказку, пересказать, составить 3 вопроса к сказке.

6.Рефлексия.

На уроке я работал
• Своей работой на уроке я
• Урок для меня показался
• Мое настроение

Общая информация

Номер материала: ДБ-148768

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация