План-конспект урока на тему:"Отряды млекопитающих"

Тема: «Отряды млекопитающих».

Цель: «Познакомить учащихся с общей характеристикой и представителями отрядов млекопитающих».

Задачи:

Образовательная:

1 – изучить многообразие видов класса «Плацентарных» млекопитающих;

Развивающая:

2 – продолжить развитие интеллектуальных умений: выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи;

3 – развивать способности к анализу и систематизацию полученных знаний, умение оперировать информацией;

Воспитывающая:

4 – воспитывать интерес к изучению биологии, внимательность, взаимоуважение.

Оборудование: мультимедийное оборудование, путеводитель по уроку.

Тип урока: урок-путешествие, изучение нового материала.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята!

Сегодня мы с вами совершим путешествие по океану знаний в страну, которой нет на карте, но с некоторыми жителями этой страны вы уже хорошо знакомы, а об остальных вам предстоит узнать сегодня!

II. Проверка домашнего задания (фронтальный опрос).

Мы изучили одну из крупнейших тем: «Класс Млекопитающие или звери». И прежде чем приступить к новой теме урока, повторим основные моменты изученного с помощью таблицы «Класс Млекопитающие, или звери».

 

Пользуясь этой таблицей, ответьте мне на ряд вопросов.

1. Чем характеризуется класс млекопитающих? (Млекопитающие – высокоорганизованные теплокровные животные, отличающиеся высоким уровнем развития нервной системы. Детеныши развиваются в теле матери и вскармливаются материнским молоком).

2. На какие подклассы делится класс Млекопитающие? (Яйцекладущие (первозвери, однопроходные), сумчатые и плацентарные (настоящие звери).)

3. Почему подкласс Яйцекладущие называется также подклассом Первозвери? (Первозвери – животные, характеризующиеся примитивными чертами развития, сохранившие ряд признаков пресмыкающихся).

4. Что такое плацента? (Плацента – это образование в матке беременной самки, предназначенное для обмена веществ между матерью и детенышем).

III. Изучение нового материала.

1. Путешествие в мир млекопитающих.

Страна, в которую мы отправляемся, называется страной высших млекопитающих или зверей.

Для знакомства из 16–19 отрядов, я выбрала 5 важнейших отрядов плацентарных млекопитающих. С остальными отрядами вы познакомитесь на последующих уроках.

И тема нашего урока запишите в тетрадь «Отряды млекопитающих».

Усвоение этой темы очень важно, так как она связана со многими другими предметами так, например, с физической географией материков и океанов, изучаемую в этом году. Поэтому, уже сейчас, изучая виды млекопитающих, вы сможете определить местообитание этих животных и их Родину.

В ходе урока вы познакомитесь с многообразием высших плацентарных животных, их особенностями, ролью в природе и жизни человека, а также вопросы охраны видов.

Итак, мы отправляемся в путь.

В пути вас ждут неожиданности и приключения, вам предстоит выполнить задания и ответить на вопросы.

Путешествие начинается и первая станция …

Один из самых лучших землероев.

Очень интересная шерсть этого животного.

Она очень короткая, густая, разглаживается в любую сторону и меняется до 4 раз в год. (Крот)

Вы правильно назвали, это один из представителей отряда насекомоядных, нашей 1 станции.

А каких еще представителей включает отряд насекомоядных? Насекомоядные самая древняя группа млекопитающих в нашей стране, они появились на Земле, по-видимому, еще во времена первых динозавров. Это сравнительно примитивная группа животных.

Ребята, какие же примитивные черты в строении характерны для этих животных. Ответить на этот вопрос вам поможет путеводная карта под названием насекомоядные.

(Зубы мелкие, недифференцированные, очень короткие, головной мозг небольшой без извилин)

Насекомоядные играют важную роль в природе и жизни человека. Они роют и рыхлят почву, способствуют ее улучшению, регулируют численность насекомых в лесной подстилке, но среди них встречаются и носители инфекционных заболеваний.

Как интересно, самая маленькая из насекомоядных карликовая белозубка, а самый крупный европейский крот.

И следующая станция …

Великолепно ориентируется в абсолютной темноте благодаря уникальной системе эхолокации. Они великолепные летуны, способны пролетать на расстоянии 1000 км. Ребята, о каких животных идет речь?

И следующая станция отряд рукокрылые.

Про этих маленьких зверьков существует множество легенд.

В поверьях почти всех времен у разных народов летучие мыши названы друзьями черта и прочих злых духов. В Индии они – болотные духи, согласно поверьям подстерегают по ночам одиноких путников, чтобы заманить их в трясину. Много-много подобных и еще худших небылиц вокруг этих животных. На самом деле их реальная жизнь удивительнее любой сказки.

Эти животные как и птицы способны летать.

На путеводном листе Рукокрылые найдите. Что общего у этих животных с птицами в строении. (Киль)

Давайте внимательно посмотрим и найдем. Какие приспособления у летучих мышей имеются к полету?

Чтобы уверенно летать в темноте и мраке пещер, л м в ходе эволюции выработали сложный механизм эхолокации.

Из курса физики вспомните, что такое эхолокация?

Л. м. испускают серию узконаправленных ультразвуковых писков и по отражению звука от различных предметов мгновенно определяют их местонахождение.

Густые волосы и шерсть поглощают ультразвук, плохо реагируются эхолокатором. Вот почему л м иногда запутываются в волосах. Среди летучих мышей имеются как крошки так и крупные представители.

Летучие мыши  нашей страны питаются насекомыми. Они уничтожают с.х. вредителей, комаров. В тропиках встречаются вампиры, питающиеся кровью. Обычно образуют колонии и к сожалению из за вырубки лесов, применения ядохимикатов численность этих животных резко сокращается. Многие виды занесены в Красную книгу, как Краснодарского края, так и России.

Все вы знаете сказку «Курочка Ряба», в которой главный герой одним взмахом хвоста разбила яичко.

Кто же это?

Мышь.

Следующая станция Грызуны.

Это самый многочисленный отряд.

Ребята, а знаете ли вы, у каких животных в течение всей жизни растут зубы?

Действительно у грызунов по 2 резца в верхней и нижней челюсти растут в течение всей жизни. Мощные резцы при скусывании грубой пищи затачиваются сами и всегда острые.

Грызуны отличаются большой плодовитостью, быстрым ростом, ранним половым созреванием, поэтому имеют большое многообразие видов.

Из собственных наблюдений назовите + и – роль грызунов.

Грызуны наносят вред с/х культурам, распространяют инфекционные заболевания, но встречаются и пушные звери, имеющие ценный мех. (Белка, ондатра, нутрия, шиншилла)

Среди грызунов встречаются как самые маленькие, так и очень крупные животные.

Ребята, вы очень активно работаете, и мы приближаемся к станции самых смелых и отважных – отряд хищные.

Главные признаки отряда: имеются хищные зубы, пальцы заканчиваются когтями, мозг с извилинами, легко поддаются дрессировке.

Хорошо развито цветовое зрение. Имеют многие ценный мех. Хищники играют важную роль в природе, они названы санитарами? Как вы понимаете роль санитаров?

Хищники различны по размерам и образу жизни.

В отряде 7 семейств, в школьном курсе мы познакомимся с представителями 4 семейств.

Семейство "Волчьи"

Волк характерные признаки

Давайте познакомимся с представителями этого семейства.

Какие еще виды к этому семейству относятся, давайте с ними познакомимся.

Медвежьи характерные признаки.

Виды

Ребята, мы познакомились только с небольшим количеством видов плацентарных млекопитающих, на самом деле в живой природе их намного больше. Плацентарные играют важную роль в природе. Поэтому нужно бережно относиться к природе, охранять животных, любить их. Ведь численность многих резко сокращается, они требуют к себе особого внимания. Такие виды занесены в Красную книгу Кубани.

И вот мы приближаемся к итоговой станции, на которой вас ждут тестовые задания, элементы которых позволят вам хорошо подготовиться к ЕГЭ.

Будут препятствия, не огорчайтесь, если будете стараться, то у вас обязательно все получится!

IV. Закрепление (тестовые задания)

1. Диафрагма впервые появляется у:

а) амфибий;

б) рептилий;

в) птиц;

г) млекопитающих.

2. Детеныши развиваются в матке у:

а) всех млекопитающих;

б) плацентарных млекопитающих;

в) сумчатых млекопитающих;

г) всех плацентарных и всех сумчатых.

3. Среди позвоночных животных наружное ухо имеется у:

а) млекопитающих;

б) млекопитающих и птиц;

в) млекопитающих и пресмыкающихся;

г) всех перечисленных.

4. Предками млекопитающих считаются:

а) стегоцефалы;

б) парапитеки;

в) зверозубые ящеры;

г) птицы.

5. Выхухоль является типичным представителем отряда:

а) грызунов;

б) зайцеобразных;

в) насекомоядных;

г) рукокрылых.

6. У представителей отряда грызунов нет:

а) резцов;

б) клыков;

в) коренных зубов;

г) имеются все виды зубов.

7. Горностай относится к семейству:

а) кошачьих;

б) куньих;

в) волчьих;

г) ни к одному из перечисленных.

8. К отряду непарнокопытных относится:

а) лось;

б) кабан;

в) осел;

г) жираф.

9. К отряду насекомоядных не относится:

а) еж;

б) крот;

в) ехидна;

г) землеройка.

V. Домашнее задание.

Составить кроссворд по теме «Отряды млекопитающих».

Урок окончен.

Путеводитель по уроку

Тема: «Отряды млекопитающих».

Пользуясь таблицей, ответьте на ряд вопросов.

1. Чем характеризуется класс млекопитающих?

2. На какие подклассы делится класс Млекопитающие?

3. Почему подкласс Яйцекладущие называется также подклассом Первозвери?

4. Что такое плацента?

1. Путешествие в мир млекопитающих.

I. Отряд насекомоядные.

Насекомоядные (Insectivora) — самые древние и примитивные из плацентарных млекопитающих, появились, по-видимому, в начале мела, произошли от пантотериев. Предки насекомоядных — возможные родоначальники всех остальных плацентарных. Конечности у большинства стопоходящие, пятипалые. Зубы слабо дифференцированные. Обонятельные доли сильно развиты Для большинства видов отряда характерны небольшие размеры, удлиненная конусовидная голова с вытянутым в конусовидный хоботок носом. Тело большинства зверьков покрыто густым, бархатистым мехом, у немногих жесткими щетиновидными волосами или короткими иглами.

Масса тела зверьков значительно варьирует, от 1,5-2 г, до 1,5-2 кг, т. е. самые крупные представители в 1000 раз тяжелее самых мелких. Длина тела колеблется от 3-5 мм до 30-50 см. Форма тела разнообразна. Для многих характерны специфические (пахучие, мускусные) железы. В зубной системе от 26 до 44 зубов. У многих представителей семейства 44 зуба. Головной мозг с относительно большим обонятельным отделом, размеры полушарий невелики, у многих сверху без борозд и не покрывают сверху мозжечок. Из органов чувств наиболее развиты органы обоняния и осязания. Органы зрения почти у всех сформированы слабо, а у некоторых глаза вообще скрыты под кожей. В связи со слабым развитием головного мозга условные рефлексы у насекомоядных вырабатываются медленно и быстро утрачиваются.

II. Отряд рукокрылые.

Основной способ передвижения — машущий полёт, особенность, которая позволяет им пользоваться ресурсами, недоступными другим млекопитающим.

Размеры рукокрылых – мелкие и средние: 2,5—40 см. Передние конечности превращены в крылья, но существенно иным образом, чем у птиц. Все пальцы «рук», кроме первого, у рукокрылых сильно удлинены и вместе с предплечьем и задними конечностями служат каркасом для кожной перепонки, образующей крыло. У большинства видов есть хвост, который обычно также охвачен летательной перепонкой.

Голова с широкой ротовой щелью, маленькими глазами и крупными, иногда сложно устроенными ушными раковинами с кожным выростом у основания слухового прохода. Волосяной покров густой, одноярусный. Кожная перепонка покрыта редкими волосками. Локтевая и часто малая берцовая кость рудиментарны; лучевая кость удлинена и искривлена, длиннее плечевой; хорошо развита ключица; плечевой пояс более мощный, чем пояс задних конечностей. Грудина имеет небольшой киль.

Сенсорные органы

Органы осязания разнообразны и, кроме обычных осязательных телец и вибрисс, представлены многочисленными тонкими волосками, разбросанными по поверхности летательных перепонок и ушных раковин. Зрение слабое и для ориентировки имеет малое значение.

Для ориентации в пространстве многие виды рукокрылых используют эхолокацию: издаваемые ими ультразвуковые импульсы отражаются от предметов и улавливаются ушными раковинами. Отражённые от препятствия ультразвуки воспринимаются органами слуха зверька, что и обеспечивает ориентировку в полёте ночью и добычу летающих насекомых. Кроме ультразвука, летучие мыши пользуются и обычными звуковыми сигналами, в основном для общения. Эти звуки обычно лежат на пороге человеческого восприятия. Дети слышат цвирканье и писк большинства видов, пожилые люди – лишь немногих.

III. Отряд грызуны.

Отряд грызунов представляет обширную и довольно резко обособленную группу млекопитающих, для которой особенно характерно строение зубной системы. Резцы имеют долотообразную форму, лишены замкнутого корня и растут в течение всей жизни животного, причем их рост в нормальных условиях вполне соответствует постоянному их снашиванию; при стачивании резцов их режущая поверхность остается постоянно острой; передняя поверхность резца, покрытая слоем твердой эмали, снашивается медленнее, чем вся остальная масса резца, состоящая из менее твердого дентина (на задней и боковых поверхностях эмаль отсутствует).

У большинства грызунов в верхней и нижней челюстях имеется лишь по одной паре резцов. Клыки всегда отсутствуют; между резцами и коренными зубами всегда бывает большой беззубый промежуток (диастема).

Мозг с гладкими полушариями, не покрывающими мозжечок. Желудок большей частью простой.

Кишечник значительной длины, обычно с сильно развитой слепой кишкой.

IV. Отряд хищные.

Хищные – отряд плацентарных млекопитающих. Подавляющее большинство представителей отряда являются классическими плотоядными животными, охотящимися главным образом на позвоночных.

Многие хищные питаются не только мясом. Медвежьи являются всеядными, а некоторые виды, такие как большая панда и вовсе специализируются на растительном питании. У малых панд, барсуков, олинго, кинкажу, енотов-полоскунов и енотовидных собак растительная пища также составляет значительную, если не основную часть их меню. Гиены и псовые (волки, койоты, шакалы, лисы) поедают арбузы и дыни на бахчах и упавшие на землю фрукты.

.