Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / План-схема конспекта сюжетно-ролевой игры во второй младшей группе "Театр"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

План-схема конспекта сюжетно-ролевой игры во второй младшей группе "Театр"

библиотека
материалов

ЧДОУ «Детский сад №191 ОАО РЖД»

Воспитатель: Гнездина Е.Г.

ПЛАН-СХЕМА КОНСПЕКТА

СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ «Театр»

(II младшая группа)

Цель: Познакомить детей с профессией артист; формировать интерес к театрализованной игре.

Задачи:

  • Способствовать развитию диалогической речи;

  • Способствовать формированию умения детей отражать игровые действия и имитировать действия персонажей, передавать несложные эмоциональные состояния персонажей, используя средства выразительности – мимику, жесты, движения;

  • Развивать умения согласовывать действия с другими детьми – героями сказки;

  • Пополнять словарный запас детей: афиша, театр, спектакль, актеры, зрители, аплодисменты;

  • Воспитывать дружеские взаимоотношения, доброжелательность.

Предварительная работа: Чтение русской народной сказки «Теремок»

Игровые действия и роли:

Воспитатель – ведет детей в театр, покупает билеты в кассе; является рассказчиком в процессе инсценировки;

Кассир – продает билеты;

Артисты – показывают представление.

Материалы и оборудование: афиша «Теремок», стульчики по количеству детей-зрителей, костюмы для сказки, касса, билеты, фишки для приобретения билетов, стульчики для Теремка.

План игры:

  1. Разглядывание афиши. Предложение поехать в театр на сказку.

  2. Выбор вида транспорта, на чем поедем – на машине. Поем песню «Машина».

  3. Покупаем билеты в кассе.

  4. Проблемная ситуация: «Кто будет показывать сказку?» (дети, мягкая игрушка, дети с мягкой игрушкой).

  5. Актеры надевают костюмы (шапочки героев).

  6. Показ сказки «Теремок».

  7. Поездка детей в детский сад. Поем песню «Машина».

  8. Раскрашивание «Теремок».

hello_html_m40e9773b.jpghello_html_7800bd.jpg

hello_html_m2d67acff.jpg

Развивать парное ролевое взаимодействие


Формировать элементарные ролевые диалоги


Учить выполнять роли: артист, зритель;


Артист: играет на сцене роль, выходит к зрителю на поклон; зритель – едет в театр, покупает билет в кассе, аплодирует

Общая стратегия игрового взаимодействия с детьми

Создать условия для возникновения игры

Подготовить атрибуты, создать игровое пространство, создать заинтересовывающий момент (афиша на доске)

Предварительно обсудить содержание игры

Вспомнить и обсудить с детьми на какие сказки они ходили, что смотрели. Выяснить, что такое театр, кто там работает, просмотр презентации «Театр». Обсудить правила поведения в театре зрителей, роль актера на сцене

Подключать к игре ребенка, взяв на себя дополнительную игровую роль

Воспитатель берет на себя дополнительную роль рассказчика, помогая тем самым вводить нового героя в сюжет

Помочь детям в развитии и поддержании сюжета

Задать вопрос детям, как доехать в театр, на чем, предложить варианты транспорта

Интонационно выделять текст, для правильной ориентации ребенка в исполнении своей роли

Способ руководства игрой

Провести вступительную беседу, введя заинтересовывающий момент

Обратить внимание детей на афишу, для чего она, что в ней сообщается

Принятие решения о поездке в театр

Принять на себя второстепенную роль


Роли распределены заранее решением воспитателя

Структура сюжета игры

Последовательность сюжетных событий развертывается через последовательное взаимодействие участников игры

В детском саду афиша. Отправляемся на машине в театр. Покупаем билеты. Смотрим сказку. Зрители аплодируют. Возвращаемся обратно в детский сад. Раскрашивание «Теремок»



Автор
Дата добавления 07.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров621
Номер материала ДБ-015423
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх