Показатели мониторинга усвоения знаний воспитанников по ФЭМП

• 1 слайд

  
  
  Показатели мониторинга усвоения знаний воспитанниками по ФЭМП
  Воспитатель МАДОУ г.Нижневартовска ДС №90 «Айболит»
  Шмидт Светлана Салаватовна
  высшая квалификационная категория
  ***
  2016 год
  

• 2 слайд

  Цель
  
  Теоретическое обоснование
  и апробирование игровых технологий
  в работе над формированием элементарных математических представлений у детей
  старшего дошкольного возраста
  группы компенсирующей направленности
  

• 3 слайд

  Задачи
  
  1
  Произвести оценку эффективности использования введения игровых технологий в процессе формирования элементарных математических представлений.
  
  

• 4 слайд

  средства
  Обучающие настольно-печатные игры по математике;
  Мелкие конструкторы и строительный материал с набором образцов;
  Геометрические мозаики и головоломки;
  Занимательные книги по математике;
  Тетради на печатной основе с математическими заданиями для самостоятельной работы; тетрадь в крупную клетку;
  Простой карандаш; набор фломастеров; ручка шариковая;
  Линейка и шаблон с геометрическими фигурами;
  Небольшие ножницы; набор цветной бумаги и картона;
  Счетный материал; набор цифр;
  Блоки Дьенеша; палочки Кюизинера.
  
  Техническое оснащение:
  компьютер; документ камера; цветной принтер;
  мультимедиа проектор; интерактивная доска; сканер.
  магнитно-маркерная доска;
  

• 5 слайд

  Участники
  воспитатель и дети
  

• 6 слайд

  Сравнительные результаты
  уровней сформированности
  математических представлений
  счет
  Ориентировка в пространстве и во времени
  - высокий - средний - низкий
  

• 7 слайд

  Сравнение и соизмерение величины предметов
  Геометрические фигуры
  - высокий - средний - низкий
  

• 8 слайд

  - высокий - средний - низкий
  Показатели
  уровня усвоения
  математических представлений
  

• 9 слайд

  Благодарю
  за внимание !