-
Курсы
-
Другое
Практическая работа №1.
Тема: Отношения между людьми
1. Найдите в тексте учебника определение межличностных отношений, и выпиши его в тетрадь.
Межличностные отношения - _________________________________________________
2. Какие типы межличностных отношений ты знаешь? Заполни схему.
Вспомни сказку П.П. Ершова «Конек - Горбунок» (или другую сказку). Попробуй привести примеры межличностных отношений разных типов, которые сложились между ее героями.
3. Ты знаешь, что межличностные отношения носят обоюдный характер.
1) Попытайся восстановить логику развития межличностных отношений
2) Объясни связь этих этапов построения межличностных отношений.
4. Из предложенного списка человеческих чувств выбери те, которые, на твой взгляд, объединяют людей, и выпиши их. Объясните свой выбор.
|
Восхищение Гнев Удовольствие Тоска Обида
|
Уважение Героизм Трудолюбие Нежность Беззащитность
|
Гордость Мудрость Заносчивость Ненависть Любовь
|
5. Герой сказки Антуана де Сент – Экзюпери «Маленький принц» так охарактеризовал взрослых:
«Я вам рассказал так подробно об астероиде Б-612 и даже сообщил его номер только из-за взрослых. Взрослые очень любят цифры. Когда рассказываешь им, что у тебя появился новый друг, они никогда не спросят о самом главном… Они спрашивают: «Сколько ему лет? Сколько у него братьев? Сколько он весит?» И после этого воображают, что узнали человека. Когда говоришь взрослым: « Я видел красивый дом из розового кирпича, в окнах у него герань, а на крыше голуби», - они никак не могут представить себе этот дом. Им надо сказать: «Я видел дом за сто тысяч франков», - и тогда они восклицают: «Какая красота!»… Уж такой народ эти взрослые».
ВОПРОСЫ:
1) Опираясь на текст учебника, определи, о каком психологическом явлении говорит Маленький принц. Ответ объясни.
2) Предположи, как влияет это явление на развитие межличностных отношений.
3) Какие вопросы взрослых о новом друге ты считаешь действительно важными? Почему?
6. Своими словами объясни смысл высказывания: «Друг – это человек, который знает о вас все и тем не менее любит вас».
7. Одно из правил успешного взаимодействия с окружающими гласит: «Не жалей комплиментов человеку, с которым ты взаимодействуешь».
Подумай, какой комплимент ты можешь сделать маме, папе, соседу по парте, другу, подруге, повару школьной столовой, медсестре.
Отношения между людьми – это окружающий нас мир. Каждый день большинству людей на планете приходится взаимодействовать с другими людьми, вступать в коммуникационные связи, различного вида отношения.
Попытаемся разобраться в том, какие бывают отношения между людьми, какова их классификация и какие проблемы в связи с отношение людей, возникли в современном обществе. Критериями различения отношений между людьми является дистанция между собеседниками, частота коммуникации, ее продолжительность, применение ролевых клише.
Стоит отметить, что отношения дружбы проявляются в высоком уровне избирательности. Недоразумения в подобном виде отношений может возникнуть в случае, если один из партнеров переоценил отношения. Такая недооценка нередко приводит к распаду взаимоотношений. Деструктивные отношения характеризуются культивированием, поддержанием аномальных личностных характеристик и потребностей (хулиганство, стяжательство и т.п.).
Профессия: Преподаватель обществознания
Профессия: Учитель истории и обществознания
Профессия: Учитель обществознания
В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям
Учебник: « Обществознание», Кравченко А.И.
Тема: § 15. Национальная принадлежность
Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Тема: § 3. Динамика общественного развития
Учебник: «Обществознание», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др.
Тема: § 5. Гражданское общество и государство
Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Матвеев А.И. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Тема: § 3. Динамика общественного развития
