Праздник Букваря. Прощание с 1 классом.

ПРОЩАНИЕ С 1 КЛАССОМ

Цель: создать условия для развития творческих способностей у младших школьников через активную деятельность при подготовке и проведении праздника.

Задачи:

Развитие творческих способностей. Воспитание ответственности, взаимопонимания, взаимопомощи, умения сотрудничать. Создание атмосферы радости, удовлетворения от собственных результатов.

Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые гости! У нас сегодня замечательное событие: мы закончили первый класс. Все мы немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день - день прощания с первым классом. Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, держась за руки мам. Но вот пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились.

Трудным был первый класс-первая ступенька на лесенке знаний. Трудным как для вас, так и для ваших родителей. Но все вы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой победой!

Этот год останется в памяти каждого из нас, как самый волнующий, трудный, но самый радостный и интересный год. А еще он запомнится потому, что первый. Давайте сейчас совершим небольшое путешествие в наше недалекое прошлое и вспомним, как все начиналось.

Ученик: Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать

Всё, чему учились, всё к чему стремились,

Потому что надо много рассказать.

Ученик:    Вот и кончился год наш учебный,

                  Не зовите вы нас малыши.

                  Стали туфли малы нам и кеды

                  И короткими стали штаны.

Ученик:    Мы читали, писали, считали,

                  Пели, клеили и рисовали,

                  Пели песни про всё на свете -

                  Ведь мы очень хорошие дети.

Ведущий: Дорогие ребята! Совсем недавно, 1 сентября вы впервые переступили порог школы, и пришли в первый раз в первый класс. Давайте вспомним, как это было..

Ученик: Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс.

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

Ученик: Умеем читать, умеем считать,

Умеем на карте и Минск показать!

Мы с песней веселой простимся со школой,

Чтоб осенью в школу вернуться опять!

Ученик: Мы помним как всё начиналось,

Всё было впервые для вас.

Игрушки и игры, мы, дома оставив,

За мамами шли в первый класс.

Ученик: Мы сегодня в школу шли,

Папы, мамы нас вели.

Толковали целый час,

Что такое первый класс.

Ученик: Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда пришли с цветами в школу –

В наш самый лучший первый класс.

Ведущий: Вот и сели мы за парты,

Взяли в руки карандаш.

Ох, и трудное заданье-

Буквы правильно писать.

- Вот так всё и началось! Давайте вспомним, какие уроки у нас были, и что интересного происходило в нашей школьной жизни. А начнем с главного.

Слышите, звенит звонок

Он зовет нас на урок.

Первый, важный наш урок- урок чтения.

Ученик: Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, почитай ещё страницу».

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и почитать!

Ученик: Прочёл рассказ я в первый раз.

А папа удивлялся:

«Ведь ты читал смешной рассказ и даже не смеялся!»

Смешной?...

Читать – нелегкий труд,

в глазах от букв рябило.

Не то чтобы смеяться, тут

заплакать впору было.

Сперва я чтенью научусь,

а уж потом нахохочусь!

Учитель: Усталость забыта, уроку конец.

Ребята сорвались с мест наконец.

Не стой на дороге, а то пропадёшь.

Несутся, несутся, и их не уймёшь.

( драка мальчишек)«Сценка»

Автор:  Кто кого обидел первый?

- Он меня.

- Нет, он меня!

Автор:  Кто кого ударил первый?

-Он меня.

-Нет, он меня!

Автор:  Вы же раньше так дружили?

-Я дружил.

-И я дружил.

Автор:  Что же вы не поделили?

-Я забыл!

- И я забыл!

Учитель: Следующий урок “Русский язык”

Сценка «Урок русского языка»

Учитель: - Поставь ударение в слове «девочка».

Ученик: - Я не могу - девочек ударять нельзя.

Учитель: - Придумай предложение со словом «уха».

Ученик: - У Маши на голове два уха.

Ученик:  Без грамматики, друзья,

Нам прожить никак нельзя.

Хоть и трудно, но без неё

Плохое было бы житье.

Учитель: А какие правила вы узнали?

Ученик:  Ученик ты будешь славный,

Коль начнешь писать с заглавной

И возьмешь в соображенье

Точкой кончить предложенье.

Ученик:  В сочетаниях ЖИ-ШИ

Только И всегда пиши.

В сочетаниях ЧА-ЩА

Пишем только букву А .

В сочетаниях ЧУ-ЩУ

Пишут только букву У.

Ведущий: Переходим к третьему  уроку- математике.

Ученик: Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

И прекрасна, и сильна

Математики страна.

Сценка «Учитель математики»

Сын: Мама, мой учитель по математике такой набожный.

Мама: Почему ты так решил?

Сын: Во время моего ответа он всё время восклицает «Боже мой! Боже мой!»

Мама: Что же он у тебя спросил?

Сын: Сколько будет 2+2, а я ответил 5. А ещё я сказал, что 5+6=15, а 7+2=12.

Мама: Боже мой! Боже мой!

Сценка о школе

Автор: Расселись ребята на лавочке в ряд

И тихо о школе втроём говорят.

Аня: - Мне нравиться школа

Автор: Наташа сказала.

Аня: - Всю жизнь я о школе мечтала.

Рома: - Учитель мне нравится

Автор: Саша сказал.

Рома: - Он строгий, каких я ещё не видал.

Лера: - А мне…

Автор: Чуть подумав, промолвила Лена.

Лера: - Мне нравиться больше всего перемена.

Все: - Перемена?

Лера: Да- да. Перемена! Перемена

Конкурс для родителей.

Сколько детей в классе, в котором учиться ваш ребенок?

Вспомните расписание уроков вашего ребенка в понедельник.

Как зовут директора школы?

Сколько уроков физкультуры в неделю у вашего ребенка?

Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учиться ваш ребенок?

Название, какого города состоит из имени одного мальчика и ста девочек? Севастополь.

Как написать сухая трава четырьмя буквами? Сено.

Ведущий: Учитель музыки вошёл в просторный класс,

И с музыкою в класс мы дружно входим.

И льются звуки чистые у нас,

И мы поём все лучше с каждым годом!

Дети поют на мотив песни «Волшебник-недоучка».

1. Мы вам споем сейчас

 Песню про первый класс.

 Был этот школьный год

 Полон забот, хлопот.

 Мы научились все

 Думать, читать, писать.

 В классе нам было всем

 Некогда унывать!

 ПРИПЕВ:

Недаром преподаватели

 Время на нас потратили.

Недаром порою мучились

Наши учителя!

Да! Да!

2. Мудрых преподавателей

 Слушали мы внимательно

 Все мы теперь уверены:

 Нам во второй пора!

Ведущий: А сей час урок рисования

Сценка по рисованию

Ученик: Полдня рисовал я красавца – коня.

И все за рисунок хвалили меня.

Сначала мне мама сказала словечко:

Мама: «Чудесная, Мишенька, вышла овечка!»

Ученик: Но с тем же рисунком я к папе пошёл.

Ученик: И папа сказал мне:

Папа: «Отличный козёл!»

Ученик: Потом похвалила малышка-сестрёнка:

Сестренка: «Ты очень красивого сделал котёнка».

Ученик: И братец мой старший меня похвалил:

Зевнул и сказал:

Братец: «Неплохой крокодил!»

Ведущий:     Ну это, конечно же шутка. Сейчас мы узнаем,  как наши дети умеют рисовать.

К столам приглашаются 7 мальчиков и 7 девочек. Задание командам – нарисовать корову.

Но каждый участник  делает только часть рисунка:

1 – туловище, 2 – голову, 3 – рога,

4 – хвост, 5 – ноги,

6 – колокольчик на шею,

7 – добавляет то, что забыли предыдущие участники (вымя, копыта, глаза, ноздри, рот и т.д.)

Ученик:    Папа мой - мастеровой,

Папе не до скуки:

Все умеет папа мой -

Золотые руки!

Научился у отца я,

Все приемы знаю,

Даже в стенку до конца

Гвозди забиваю!

Ученик: Мама сделана моя

Из тепла и ласки,

Часто засыпаю я

С маминою сказкой!

Коль обида жжет меня -

Не решил задачу,

На плече у мамы я

Хоть чуть-чуть поплачу...

Ученик: С дедом я хожу на пруд,

Там у нас рыбалка,

Только рыба не клюет,

Что, конечно, жалко!

Дня четыре или пять

Не приносим рыбы...

Скажет бабушка опять:

"И на том спасибо!"

Ученик: Знает бабушка моя

Множество сказаний.

Учит бабушка меня

Мастерству вязания.

Мы готовим с ней обед -

Поджимают сроки -

Борщ, котлеты, винегрет,

И еще... уроки!

Ведущий: Вот и пришла пора прощаться.

Ученик: Первый класс! Первый класс!

Год назад ты принял нас.

Переходим во второй

И прощаемся с тобой.

Ученик: Пусть спокойно в нашем классе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка!

Здравствуй, поле!

Здравствуй, солнечный денек!

Ведущий: Закончен первый учебный год в вашей жизни. Для многих это был удачный год, для других сложный, но для всех одинаково интересный. В школе все учились чтению и письму, математике. Но не только этому, но и дружбе, товариществу, учились помогать друг другу. Я поздравляю вас всех с окончанием учебного года! Вы показали себя не только умными и талантливыми, но и дружными, находчивыми, веселыми.