Праздник "Океан Знаний" 1 сентября

Праздник

«Путешествие по океану Знаний»

(2 класс)

Учитель: - Дорогие ребята! Вы все в сборе! Мы с вами  сегодня встречаем новый учебный год! Каким он будет в этот раз, зависит, милые мои, от вас! Если будете лениться, может и тяжёлым получиться! Но если будете стараться, то, я уверена, счастливым должен оказаться! Добро пожаловать в новый учебный год! А отправляемся мы туда по океану Знаний на кораблях, ваших столах, со своими капитанами. А капитаны – это вы! Каждый капитан любит и бережёт свой корабль, заботится о его сохранности, о чистоте и порядке на корабле, - так и вы должны беречь свои парты: не рисовать, не царапать на них.

У каждого капитана есть карта маршрута следования, и у нас тоже есть своя такая карта (открывается доска). В путешествии по океану вам пригодятся знания, которые вы получили в 1 классе. Помогать мне в плавании будут 2 матроса: Иван и Снежана. Готовы?

Тогда, в путь!

(Шум моря, гудок парохода.)

- Отдать швартовый, достать якорь, поднять паруса! Полный вперёд!

1 остановка. Остров  ЧТЕНИЕ

 Игра «Верный конь». ( Проводят ведущие)

Скачи вперёд, мой верный конь,

                И в сказку нас вези. (Хлопки по коленям)

                                           В седле покрепче ты держись,

                        Ждёт чудо впереди. (Держатся за поводья)

                                            Пускай уверенно стучат

                                            Копыта лошадей (Притопы)

                                            И наши возгласы звучат:

                                «Скорей! Скорей! Скорей!» (Повторяют слова)

- А в какую сказку мы попали, вы скажете сами.

«За горами, за лесами,

За широкими морями,

Не на небе, на земле

Жил старик в одном селе.

У крестьянина три сына:

Старший умный был детина,

Средний сын и так и сяк,

Младший вовсе был дурак».

- Узнали, что за сказка? («Конёк - Горбунок»)

- Правильно. А кто автор этой сказки? (Пётр Ершов)

- Чтобы вы смогли в полной мере сказочной жизнью насладиться, вам нужно суметь все дела за сказочных героев переделать да в живых остаться. И тогда мир сказок будет открыт для вас и в этом учебном году. Начинаем, друзья!

(Музыкальная заставка. Дети выносят на сцену ленты, сооружают на них сказочные ворота. Поочерёдно выходят из ворот и читают сказку.)

1. Зачинается рассказ

От Ивановых проказ.

2. И от сивка, и от бурка,

И от вещего коурка.

3. Что наделал наш Иван,

Находясь на службе царской

При конюшне государской;

4. Как хитро поймал Жар – птицу,

Как похитил Царь – девицу,

5. Как он ездил за кольцом,

Как был на небе послом,

6. Как в котлах он не сварился,

Как красавцем учинился…

                           (Все вместе) Словом, наша речь о том,

Как он сделался царём!

(Музыкальная заставка. На одного из мальчиков надевают царскую корону, все падают ниц, а затем, вместе с «царём», торжественно уходят на свои места.)

Учитель  -  Ну, так видите ль, миряне,

Православны христиане,

Наш удалый молодец

Затесался во дворец;

Иван  - При конюшне царской служит

И нисколечко не тужит.

Снежана  - А давайте ждать не станем,

И в конюшню ту заглянем.

(На середину класса выносятся 2 коня с гривами из лент жёлтого цвета.)

- Что ж мы видим?

-2 коня!

Молодые, вороные,

Вьются гривы золотые,

В мелки кольца завитой

Хвост  струится золотой.

-А сейчас нам с вами нужно,

За работу взяться дружно.

Время даром не терять,

Гривы в косы заплетать,

А заплетать косы тоже нужно по сказочному - не выпуская из рук концы. (показать)

(2 коня по 3 участника на каждый.)

- Посмотрите, какие замечательные получились косы!

-Просто загляденье!

- Раз, посыльные дворяне

Побежали звать Ивана.

Среди ночи во дворец

Был доставлен молодец.

Царь сердился и ворчал,

На Ивана закричал:

« Если ты в недели три

Не достанешь мне Жар – птицу

 В нашу царскую светлицу,

То клянусь я бородой!

Где – нибудь, хоть под водой,

 Посажу тебя я на кол.

Вон, холоп!»

Иван заплакал.

- Велика беда, не спорю,

Но помочь мы можем горю.

Для поимки той Жар – птицы

Нужен нам мешок с пшеницей.

(Выносятся шары трёх цветов и рассыпают их у доски.)

- Есть зерно! Да вот напасть,

Перепуталось всё, страсть!

Вот зерно. Теперь смекайте  –

И  по цвету разбирайте.

Догадались? Молодцы!

Эй, несите нам мешки!

(Выносят мешки, соответствующие по цвету шарам. Игроки поддевают шар деревянной лопаткой и осторожно, так, чтобы он не упал, несут в мешок такого же цвета. Шары сортируются по цвету.)

- Всё зерно разобрали. Молодцы! Теперь можно и Жар – птицу ловить.

- Вот полночною порой

Свет разлился над горой –

Будто полдни наступают:

Жары – птицы налетают;

Стали бегать и кричать

И пшено с вином клевать.

(К доске выводят 4 девочки, на головы им надевают маски птиц, на талию привязывают  пояса, в которые вставлены хвосты; и двух мальчиков.)

- Что ж, посмотрим, кто ловчее,

 Сможет кто из вас быстрее

Эту птицу изловить,

 Да за хвост её схватить.

Так, чтоб он не отвалился.

Потому что без хвоста,

Нам Жар – птица не нужна!

(Двое мальчиков ловят «птиц» и стараются выдернуть перья из хвостов. Та птица, у которой перо не выдернется из хвоста, и будет «настоящей» Жар – птицей.)

- Славно здесь вы потрудились!

Молодцы, не осрамились.

- Что ж, теперь нам в путь пора

В небеса, за облака,

В терем славный поклониться

От прекрасной Царь – девицы,

Чтобы месяцу привет передать

 И звёзд букет.

(3 ведущих под музыку выносят на сцену три облака, звёзды, солнышко и месяц. Они танцуют.)

- Эко диво! Эко диво!

Наше царство хоть красиво,

А как с небом – то сравнится,

Так под стельку не годится.

Здесь земля – то голубая,

 А уж светлая какая!

- Удивляется народ –

Только солнце спать уйдёт,

Водят звёзды хоровод.

А как утро наступает,

Прячутся за облаками:

Красные за красным,

Синие за синим,

Зелёные за зелёным.

Все по цвету собираются,

За облаком своим скрываются.

Мы со звёздами пойдём,

Хороводы заведём.

Солнце выйдет –

Мы, как звёзды, вместе с вами

 Спрячемся за облаками.

( Дети со звёздочками в руках водят хороводы по классу, освещённому светом месяца. Появляется солнце, дети бегут к своему облаку и прячутся за ним. Игра проводится 3 раза. В последний раз все 3 облака становятся вместе, и все звёзды собираются в один букет.)

- Вот какой из звёзд букет!

Месяц, шлём тебе привет!

(Участники игры проходят на свои места)

- Много ль времени, аль мало,

С этой ночи пробежало –

Я про это ничего

Не слыхала ни от кого.

Ну, да что нам в том за дело,

Год ли, два ли пролетело –

Ведь за ними не бежать…

- Перстень нам пора искать.

Этой самой Царь – девицы,

В океяне он хранится.

А в каком? Пока не знаем.

- Слышь,  давай ерша поймаем!

Он по всем морям гуляет,

Так уж верно перстень знает.

Игра «Поймай ерша»

Оборудование: удочка с кольцом на леске, бутылка с изображением ерша. Накинуть кольцо на бутылку. «Ловят».

У доски появляется сундук с продетым сквозь него  канатом.

- Вот он с перстнем сундучок!

Да вели- ка скликать полк.

Сундучок, хоть мал на вид,

Да и дьявола задавит.

(4 мальчика, по два на один конец каната.)

- Силу, братцы, проявите,

За канат сильней тяните.

Поднажмём и, дайте срок,

Сдвинем с места сундучок.

Игра «Перетягивание каната».

 Победители 2 мальчика, остаются на месте. Ведущий выносит перстень.

- Вот он перстень! Красота!

Скажем сказку до конца!...

- Вот они – настоящие русские богатыри! Знакомьтесь, Иванушка из русской сказки! (Представляет 1 победителя.)

- Да нет же, вот он – настоящий Иванушка! (Представляет 2 победителя.)

- Вот это да! Целых два Иванушки! Дела… Интересно, кто же из них царевичем станет?

- А пускай они  удаль молодецкую покажут, спляшут русского.

- И не просто русского, а вприсядку.

- И не просто вприсядку, а  наперегонки! Я сейчас вон туда встану (показывает), кто из вас первым до меня доберётся, танцуя вприсядку, тому я кафтан царский подарю!

- Наденет Иванушка кафтан, тогда уж можно и в котлы нырять, (выносят 3 обруча - котла) в котёл с кипящим молоком, да в котёл с водой варёной, да в котёл с водой студёной. И превратится тогда Иванушка в настоящего сказочного царя!

(Звучит плясовая. Участники поединка вприсядку, стараются обогнать соперника и добраться до ведущего. Тот, кому это удалось, надевает кафтан, бежит к котлам, прыгает из одного в другой, ему надевают корону. Звучат фанфары.)

- Вот он настоящий сказочный Иван – царевич!

- Гости, скатерти стелите!

Явства, кубки разносите!

На весь мир мы пир начнём,

Речь заздравну заведём!

Игра.

А на столах – то у нас царское угощение:

Наваристая вкусная каша, попробуйте! (Показывают, как ложкой едят кашу)

Вкусная зажаристая дичь с корочкой. (Руки соединяют накрест перед собой и раскрывают пальцы в стороны)

Блины масляные. (Выносят круглые руки перед собой)

И, конечно, праздничный кулич. (Показывают ладошками высоту кулича)

А запивать кушанья мы будем взбитнем и квасом. Возьмите в руки кружки, да не забудьте, чокнуться с соседом. (Показывает)

Взбитень, квас, взбитень, квас –

Будет весело у нас! (Хлопки в ладоши)

Угощайтесь, гости дорогие! (Ведущие вместе)

(Игра повторяется 2 раза. Последний раз – с ускорением.)

- Преграды и несчастья остались позади.

Нас ждут успех и счастье, радость впереди!

Вы сделали всё сами, открыта в сказку дверь,

На следующий остров отправимся  теперь!

2 остановка. Остров  МАТЕМАТИКА

- Ветер по морю гуляет

И корабль наш подгоняет.

Он плывёт себе в волнах

На раздутых парусах.

- Мимо берега крутого,

Мимо острова большого.

Куб на острове стоит

И ответ держать велит.

Кубик с математическими заданиями

3 остановка. Остров  РОДНОЙ ЯЗЫК

- Ветер буквы разбросал, остров имя потерял.

      Игра "Собери слово".

- Назовите буквы грамотно хором…

На этом острове для вас

Загадки-обманки в тот же час:

1.      Кукарекает спросонок
Милый, добрый ...
(петух)

2. Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это ...
(белка)

3. Кто взлетит с цветка вот-вот?
Разноцветный ...
(бабочка)

4. Кружевную паутину
Сплёл искусно ... (паук)

5. В курятнике большая драка!
Кто зачинщики? Два ... (петуха)

6. Очень медленно и тихо
По листу ползёт ...
(улитка)

- Молодцы! Умение внимательно слушать и слышать друг друга - вам пригодятся в новом учебном году, в путешествии по океану Знаний.

4 остановка. Остров  ПРИРОДА

- Осень - щедрая пора. На столе, в основном, фрукты, овощи и ягоды...

А что нам с вами приготовил кок на камбузе?!

Загадка.

Он большой, как мяч футбольный,
Если спелый - все довольны.
Так приятен он на вкус!
Что это за шар? ..
(Арбуз)

 "Гадание" на арбузных косточках

(Каждому ученику выдают блюдце с кусочком арбуза. Попавшиеся в арбузе косточки пересчитываем и приводим к однозначному числу. Например, попалось 29 косточек. 2+9=11, затем 1+1=2. Читаем толкование арбузного оракула.)

( На доске – плакат. На нём приклеены  карманчики, из которого потом доставались карточки - предсказания. Зачитывают вслух и дарятся детям на память. Необходимо помнить, что могут выпасть одинаковые числа!

АРБУЗНЫЙ ОРАКУЛ

	В этом учебном году ты непременно станешь первым учеником в классе! Тебе, конечно, хочется узнать, в чем ты одержишь первенство. Может быть, ты будешь первым по успеваемости, а может, по росту, может быть, по количеству наград, личных достижений и почетных грамот… или по количеству "неудов" за поведение или по числу опозданий на уроки…
	Мой друг, тебя пугает цифра 2? Нет, нет! Тебе не грозят двойки в дневнике! Ведь это не двойка, это - пара. Твои успехи в этом учебном году напрямую зависят от твоего партнера - соседа по парте. Будьте вежливы, не толкайтесь локтями, не жадничайте. Если вы не станете ссориться, будете помогать друг другу, и не будете списывать друг у друга, то успехи в учебе и пятерка по прилежанию обеспечены!
	Три.. Три…Три… Что будет? Правильно, дырка! В этом году тебе не стоит забывать о том, что в школу ходят не для того, чтобы протирать дырки на брюках (юбках) и вытирать пыль со школьных подоконников. На уроках будь внимателен и активен, не глазей по сторонам, а смотри на доску. На переменах не задерживайся, приходи в класс без опозданий. Только в этом случае отметки в конце года тебя порадуют.
	Для тебя, четыре четверти пролетят в этом учебном году как 1 день, в крайнем случае, как 4 дня! В I четверти будь сосредоточен и внимателен, настройся на учебу. II четверть пройдет для тебя под знаком гуманитарных наук. тебя ждет много интересных книг. В III четверти удели внимание точным наукам. Если не будешь считать ворон, тебя ждет успех. IV четверть самая короткая и самая важная. Помни: хорошо закончишь год - получишь приз!
	Да, приятно когда выпадает 5! В этом году пятерки в твоем дневнике будут появляться чаще, чем в прошлом. Но только при одном условии: твое поведение должно быть безупречным! Если ты вздумаешь озорничать, "ходить на голове" и "стоять на ушах", отметки могут последовать твоему примеру. Опомниться не успеешь, как пятерки перевернутся вверх ногами и превратятся… да, да, в двойки!
	В этом году шесть часов в школе будут пролетать для тебя незаметно. На уроках тебя ждет множество открытий, ты узнаешь очень много нового и интересного. Тебе не придется краснеть у доски или оправдываться за невыученный урок. Учеба будет даваться легко. Удача непременно улыбнется, но лишь при одном условии: никогда не забывай записывать в дневник домашнее задание. В этом весь секрет!
	Семерка не зря напоминает своим видом топорик! "Что написано пером не вырубишь топором" - помни об этом! Тебе стоит обратить внимание в этом учебном году на свои письменные задания. Пиши правильно, грамотно и аккуратно! Не вырывай из тетрадей листы и вовремя сдавай тетради на проверку. Если будешь поступать так все рабочие дни, то в конце недели тебя непременно будет ждать приятный сюрприз!
	Мой друг, назови математические знаки, которые ты помнишь. А ведь есть еще один знак. Он выглядит как цифра 8, лежащая на боку и называется "бесконечность". Познавать мир, изучать науки можно бесконечно! Если ты будешь любознательным, интересующимся учеником и не будешь скучать на уроках, тогда в конце каждой четверти тебя будет ждать нечто весьма интересненькое...
	Школьный год короче календарного, но все же это целых девять месяцев. Тот, кому выпала "девятка" может быть уверен в том, что каждый из 9 месяцев будет по-своему хорош. Всю неделю прилежно занимайся, а на выходные планируй походы, экскурсии и прогулки. В этом году ты узнаешь много интересного на уроках, получишь много хороших отметок и приобретешь много новых друзей. Но помни, залог успеха - в твоем хорошем настроении!

5остановка. Остров  САМОДЕЛКИН.

- В память о нашем путешествии, мы предлагаем вам сложить из бумаги вот такой кораблик. ( Раздаются листы на парты. Инструктаж поделки.)

- Смотрите, ребята, мы уже приплыли  по океану Знаний к материку -  2 класс!  Умнички!

Песня.

«УРОКИ-ЧУДЕСА»

Слова М. Садовского,
музыка Р. Бойко

На теплоходе-парте
По старой школьной карте
Моря и страны дальние
Мы обойдем.
На ледоколе новом,
Сквозь ураган суровый,
Из Антарктиды в Арктику
Бесстрашно поплывем.

Припев:
На уроках,
На уроках,
Происходят чудеса:
Нам рассказывают тайны
Реки горы и леса!

Гудят земные недра,
И спит седая тундра,
Нас ждут просторы Родины -
Любимый край.
Забытые курганы,
Времен далеких тайны
Зовут к себе и дразнят нас, -
Попробуй отгадай!

Припев:

И в точные науки
Откроем дверь без скуки,
В дорогу чудо-формулы
Мы припасем.
До звезд пути откроем,
Проверим и освоим
И скоро их на карту,
Как земные, нанесем.

Припев:

- С праздником, друзья! С Днём Знаний!!! (Все вместе)

Приложение: