Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Предмет ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Класс 3 УМК «Перспективная начальная школа» Учитель СОЛОДКОВА СВЕТЛАНА БОРИСОВНА Аннотация. Тест предназначен для оценки уровня освоения предметных умений по курсу «Окружающий мир. В тесте 8 заданий. 1 – 5 задания за п
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Предмет ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Класс 3 УМК «Перспективная начальная школа» Учитель СОЛОДКОВА СВЕТЛАНА БОРИСОВНА Аннотация. Тест предназначен для оценки уровня освоения предметных умений по курсу «Окружающий мир. В тесте 8 заданий. 1 – 5 задания за п

библиотека
материалов

Предмет ОКРУЖАЮЩИЙ МИР


Класс 3


УМК «Перспективная начальная школа»


Учитель СОЛОДКОВА СВЕТЛАНА БОРИСОВНА

Аннотация.

Тест предназначен для оценки уровня освоения предметных умений по курсу «Окружающий мир.

В тесте 8 заданий.

1 – 5 задания за правильный ответ - 1 балл.

6 – 7 задания за правильный ответ - 2 балла.

8 задание до 3 баллов

Максимальный балл 12


ОЦЕНИВАНИЕ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ

Словесная оценка

%выполненного задания

Уровни

Существующая шкала

Великолепно

100%

В.

5 баллов

Отлично

99-91%

В.

5 баллов

Очень хорошо

90-84%

B.C.

4 балла

Хорошо

83-77%

B.C.

4 балла

Почти хорошо

76-71%

С.

4 балла

Удовлетворит.

70-64%

С.

3 балла

Средне

63-57%

Н.С.

3 балла

Посредственно

56-50%

Н.С.

3 балла

Слабо

49-40%

Н.

2 балла

Очень слабо

39-10%

Н.

2 балла





Дата _________ ФИ__________________________

ОБОБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ.

ТЕСТ « О ЧЕМ РАССКАЗАЛА КАРТА»

1. Основные стороны горизонта – это:

А) восток и запад

Б) север и юг

В) север, юг, восток, запад


2. Компас – это прибор, по которому:

А) можно определить стороны горизонта

Б) ориентируются в звездном пространстве

В) определяют только направление на север


3. План местности – это…

А) картинное изображение местности

Б) чертеж ее вида сверху, выполненный в условных знаках

В) рисунок ее вида по кругу.


4. Самые высокие места на Земле показаны на карте …

А) желтым цветом

Б) зеленым цветом

В) темно-коричневым цветом

Г) синим цветом


5. Линия горизонта - это…

А) линия, где небо, как - будто сходится с землёй

Б) место, где находится край Земли

В) местность, которую мы видим вокруг себя


6.Основной частью компаса является ______________________


7. Ваша семья пошла в лес, расположенный к северу от села. В каком направлении вы будете возвращаться домой? __________


8. Приведи сведения, которые могут помочь тебе определить направления по сторонам горизонта в лесу, если ты не взял с собой компас:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________







Дата _____________ Фамилия, имя ______________________

ТЕСТ по теме: Вода и её свойства

  1. Лёд и снег – это вода…

а) в твердом состоянии;

б) в жидком состоянии;

в) в газообразном состоянии.


  1. Что происходит с водой при нагревании?

а) вода сжимается при нагревании;

б) вода расширяется при нагревании;

в) изменений с водой не происходит.


  1. Ты вымыл пол в классе. Почему через некоторое время он стал сухим?

а) вода с поверхности пола испарилась;

б) вода впиталась в поверхность пола;

в) вода осталась на подошвах обуви учеников, которые ходили

по классу.


4. За счёт чего зимой могут лопаться водопроводные трубы?

а) за счёт того, что вода, превращаясь в лёд, расширяется;

б) за счёт того, что вода, превращаясь в лёд, сжимается;

в) повреждение водопроводных труб с наличием в них воды не связано.


5. Кто изобрёл шкалу на термометре?

а) Галилей

б) Цельсий

в) Юлий Цезарь

6. Переход воды из жидкого состояния в водяной пар называется ________________

7. Что происходит со льдом в воде ? ______________________________

8. В синий сосуд налили холодную воду, в красный – горячую. Сосуды поставили на чаши весов и уравновесили. Через некоторое время чаша весов с одним сосудом опустилась, а с другим – поднялась. Какой из сосудов поднялся? Объясни свой вывод?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров184
Номер материала ДВ-160040
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх