Инфоурок Другое Другие методич. материалыПрезентация Авторская программа к факультативному курсу по литературному краеведению «Живое краеведение». Авторы программы: учителя МАОУ лицея «Ступени» г. Хабаровска Григорьева Е. Н., Васильченко И.В.

Презентация Авторская программа к факультативному курсу по литературному краеведению «Живое краеведение». Авторы программы: учителя МАОУ лицея «Ступени» г. Хабаровска Григорьева Е. Н., Васильченко И.В.

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Авторская программа к факультативному курсу по литературному краеведению «Жив...

    1 слайд

    Авторская программа к факультативному курсу по литературному краеведению «Живое краеведение».
    Авторы программы:
    учителя МАОУ лицея «Ступени»
    г. Хабаровска Васильченко И.В., Григорьева Е. Н.

    Возьмите в союзники опыт

  • Распространение опыта

    2 слайд

    Распространение опыта

  • ДокументыФГОС.
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания л...

    3 слайд







    Документы

    ФГОС.
    Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
    Духовно-нравственное развитие жителей города Хабаровска на период 2010-2014 г.г.
    Целевая программа «Патриотическое воспитание гражданина РФ на период 2011-2015 г.г. (от 05.10.2010г.).
    Ежегодное Послание Президента РФ Федеральному собранию (12.12.2012г.).
    Программа по дальневосточной литературе под редакцией Г. В. Гузенко (1994г., 1996, 1998г)

  • ПредпосылкиОтсутствие  в Федеральных Государственных образовательных стандарт...

    4 слайд

    Предпосылки
    Отсутствие  в Федеральных Государственных образовательных стандартах в рамках базисного учебного плана  подобной учебной дисциплины.
    Единственная программа по дальневосточной литературе Г. В. Гузенко устарела.
    Нет методических рекомендаций к проведению и организации факультативного курса.

  • Актуальность программы «Я прошу Правительство подготовить программу полноце...

    5 слайд

    Актуальность программы

    «Я прошу Правительство подготовить программу полноценного развития в школе воспитательной компоненты. В первую очередь она должна быть современной. Мы должны не просто уверенно развиваться, но и сохранить свою национальную и духовную идентичность, не растерять себя как нация. Быть и оставаться Россией».
    В. В Путин
    Ежегодное послание Федеральному собранию.

  • Новизна программы:Расширение рамок Федерального государственного образователь...

    6 слайд

    Новизна программы:
    Расширение рамок Федерального государственного образовательного стандарта живыми встречами с писателями, поэтами - земляками, экскурсиями в музеи и библиотеки города, походами по родному краю, что приводит школьников к мысли: Дальний Восток – уникальное место России
    Системно-деятельностный подход
    Дополнение перечня изучаемых тем в рамках раздела
    Указание специфики использования педагогических технологий




  • Цель
Воспитание в  процессе чтения  дальневосточной литературы гражданина – п...

    7 слайд

    Цель
    Воспитание в процессе чтения дальневосточной литературы гражданина – патриота средствами музейной и библиотечной педагогики
    Технологии
    Контекстного обучения
    Проблемного обучения
    Обучение в диалоге
    Дебаты
    Обучение в сотрудничестве
    Тьюторство
    Проектная деятельность
    Портфолио
    Результат
    Становление и развитие высоконравственного, компетентного, творческого гражданина России , принимающего судьбу Отечества, как свою личную

  • Задачи:Личностные: 
формировать мотивацию школьников к процессу изучения даль...

    8 слайд

    Задачи:
    Личностные:
    формировать мотивацию школьников к процессу изучения дальневосточной литературы,
    понимание значимости дальневосточной литературы как части национальной и мировой культуры;
    уважительное отношение к литературе народов многонациональной России;
    бережное отношение к традициям, к прошлому, настоящему и будущему своего края, страны; основы гражданской идентичности;
    развивать эстетические чувства на основе знакомства с культурой Хабаровского края и чувства сопричастности;
    морально морально – этические представления, основанные на добре и уважении

  • Метапредметные:формировать умения
использовать различные способы поиска матер...

    9 слайд

    Метапредметные:
    формировать умения
    использовать различные способы поиска материала в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями предмета;
    черпать информацию, получать эстетическое наслаждение общением с живой природой родного края;
    умения по освоению способов решения поисковых и творческих задач, работая с региональной литературой;
    умения исследовательской деятельности;
    коммуникативные умения для решения коммуникативных и познавательных задач; умения сотрудничать для решения коллективной поисковой или творческой задачи;
    осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах;
    готовить полученные материалы к публикации; к защите;
    совершенствовать владение логическими действиями

  • Предметные:воспитывать творческую личность, осознающую себя частицей родного...

    10 слайд

    Предметные:
    воспитывать творческую личность, осознающую себя частицей родного края, государства;
    совершенствовать различные виды чтения и пересказа: мотивацию к чтению литературы региональной, в том числе и во время досуга;
    умения пользоваться библиотечным фондом;
    развивать интерес к творчеству;
    умения составлять отзывы, брать интервью, писать статьи, заметки, репортажи, творческие работы;
    формировать умения по применению литературоведческих понятий для характеристики текста и персонажей.

  • «Живое краеведение» Ресурсы





этнические (живые встречи с писателями, по...

    11 слайд


    «Живое краеведение»
    Ресурсы







    этнические (живые встречи с писателями, поэтами-земляками, экскурсии в музеи и библиотеки города);
    культурные (спектакли, фильмы, театры, кинотеатры, музеи);
    экологические;
    природные (походы по родному краю).

  • Краевой краеведческий музей имени ГродековаТематика музейных занятий:
1. «В г...

    12 слайд

    Краевой краеведческий музей имени Гродекова
    Тематика музейных занятий:
    1. «В гости к народам Приамурья» - жилище и традиционная трудовая деятельность коренных народов Приамурья.






    2. «Сказки бабушки Айги» - устное творчество коренных народов Приамурья.

    Темы занятий для 5 класса:
    1. Коренные жители Дальнего Востока. Их быт и культура.








    2. Сказки народов Приамурья, Дальневосточного Севера. Камчатки и Сахалина.

  • СИСТЕМА РАБОТЫ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ И ГРАЖДАНСКОМУ СТАНОВЛЕНИЮ ЛИЧН...

    13 слайд

    СИСТЕМА
    РАБОТЫ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ И ГРАЖДАНСКОМУ СТАНОВЛЕНИЮ ЛИЧНОСТИ ФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСА «ЖИВОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ»

    Клуб «Сверстни-
    ки»
    Редакция детского журнала «Расти с Хабаровском»


    Писательская организация г. Хабаровска

    СЛУЖБА «МИЛОСЕР-ДИЕ», городская организация
    участников Вов, Дом ветеранов г.Хабаровска, МКУ «Городской центр по организации досуга детей и молодежи»

    Общество инвалидов «Интеграция»
    СЛУЖБА ЗАБОТЫ
    О ПРИРОДЕ РОДИНЫ

    Краеведчес -кий музей имени Гродекова
    ОБЪЕДИНЕНИЕ ЮНЫХ ДРУЗЕЙ РОССИЙСКОЙ АРМИИ (в.ч. 2665 г. Хабаровска)

    СОЮЗ
    ТВОРЧЕСКИХ
    СИЛ: музыкальная школа Хабаровска, ансамбль «Улыбка»
    Дальневосточ-
    ный художественный музей г. Хабаровска
    Международ-ная интернет - олимпиада «Эрудиты планеты»
    Музей боевой славы моряков – амурцев г. Хабаровска
    Музей истории КДВО,Музей истории г. Хабаровска
    КЛУБ ОЧНО-ЗАОЧНЫХ ПУТЕШЕСТВИЙ «Мой край», «Мой город»
    Детская краевая библиотека имени Наволочкина
    Детская библиотека Краснофлотского района, филиал №1

  • Инновационный характер программыМетапредметные компетентности
Исследовательск...

    14 слайд

    Инновационный характер программы
    Метапредметные компетентности
    Исследовательская деятельность
    Проектная деятельность
    Поисковая деятельность
    Творческое саморазвитие

  • Структура и учебно-методическое обеспечение программы «Живое краеведение»
Поя...

    15 слайд

    Структура и учебно-методическое обеспечение программы «Живое краеведение»

    Пояснительная записка
    Авторская программа по литературному краеведению Хабаровского края для учащихся 5-8 классов
    «Живое краеведение» (факультативный курс)
    Календарно-тематическое планирование
    Методические рекомендации к проведению факультативных занятий
    Дидактические материалы
    Учебники по дальневосточной литературе: 1994г., 1996, автор – Г. В. Гузенко; 1998г, автор - Л.С. Гудкова

  • Новые авторы и произведения5 класс:  Сказки народов Приамурья: «Охотник и тиг...

    16 слайд

    Новые авторы и произведения
    5 класс: Сказки народов Приамурья: «Охотник и тигр» (нивхская сказка), «Отважный сын» (нанайская сказка)
    Асейдуллина Елена Вильдановна, книга «Прогулка по зоосаду имени Всеволода Сысоева»
    Литературные сказки Д. Д. Нагишкина «Айога», «Никанская невеста», «Кукушкино богатство», «Глупый богач», «Лиса и медведь», «Два слабых и один сильный» и другие
    Тамара Бессолицина «Улицы Дальневосточной столицы»
    В. Захаров. «Два дружка»



  • Новые авторы и произведения6 класс: Евгений Кохан.  Автобиографическая повест...

    17 слайд

    Новые авторы и произведения
    6 класс: Евгений Кохан. Автобиографическая повесть «Детство, опаленное войной».
    Евгений Кохан. Стихотворения, посвященные Великой Отечественной войне.
    А.Л. Князев. Военная лирика. «Взорванная весна»
    7 класс: Владимир Демьянович Василиненко. «Любить «Любить полосатого зверя» (главы из книги).
    Стихи дальневосточных поэтесс Е. В. Неменко, Е. Е.Добровенской

  • Новые авторы и произведения8 класс: В. Иванов «Александр Пушкин и его время»....

    18 слайд

    Новые авторы и произведения
    8 класс: В. Иванов «Александр Пушкин и его время».
    В. Иванов "Императрица Фике".
    М.Ф. Бурилова - автор публицистической книги «Общество старого Хабаровска».
    В.А. Руссков. Рассказ «Среди долины ровныя…»
    Н. Наволочкин. «Жди ракету»,
    «Главное дело капитана Дьяченко»
    В.В. Сукачев Повесть «Военная».

  • Новые темысредствами библиотечной педагогики7 класс: «Мастерство военного пл...

    19 слайд

    Новые темы
    средствами библиотечной педагогики
    7 класс: «Мастерство военного плаката в творчестве художников – дальневосточников» (ДВХМ)
    Владимир Демьянович Василиненко. Документальная повесть «Любить полосатого зверя» (главы из книги). Гармония человека и природы - главная тема творчества, связь с экологическими проблемами. (Библиотека – филиал №1 город Хабаровск)
    Патриотическая тема в поэзии Е. Добровенской (Библиотека – филиал №1 город Хабаровск).
    Японское хокку. Создание собственных четверостиший.
    Тематическое разнообразие в творчестве дальневосточной поэтессы Е. В. Неменко (Библиотека – филиал №1 город Хабаровск).





  • Новые темы8 класс:  Образ исторического прошлого в книге В. Иванова «Александ...

    20 слайд

    Новые темы
    8 класс: Образ исторического прошлого в книге В. Иванова «Александр Пушкин и его время»
    В. Иванов. "Императрица Фике". Жанр исторического повествования. Отражение исторической действительности 18 века в произведении.
    Мария Дечули. «Предзимье», «Ветер». «Мгновения». Особенности пейзажной лирики. Одухотворенность природы, чувство единения, слитности с природой лирической героини. Стихи о любви. Женственность лирической героини. (Библиотека – филиал №1 город Хабаровск- литературная гостиная)
    Н. Наволочкин. «Жди ракету». Достоверность изображения военных событий. Мастерство писателя в изображении художественной детали.
    Военная и философская проза В. Клипеля.
    Дальневосточная природа в повестях С.П. Кучеренко.
    Образ родного города и края в стихотворениях дальневосточных поэтов: Комарова П., Ковалева Ю., Колодина Н., Кухтина А., Миланич Л., Федотова А., Еращенко В., Зайцева
    Своеобразие поэтических образов в стихотворениях М. Асламова.
    Народно-поэтический мир в стихотворениях В. Тряпши.
    Стихотворения Л. Магистровой.
    В. Сукачёв. Повесть «Военная»- повесть о высокой любви.






  • Инновационный характер заданий Диалог с автором: В. Соломатов. «Тайга пылала»...

    21 слайд

    Инновационный характер заданий
    Диалог с автором: В. Соломатов. «Тайга пылала»
    «Почему в горящем лесу погибающий лось вспомнил о человеке? А как ты относишься к поступку браконьера? Найди в стихотворении авторскую позицию по отношению союза человека с природой. А ты веришь в вечность этого союза? Известны ли тебе случаи долгой и надёжной дружбы человека и животного?». Продолжение диалога - акция в защиту животных «Добрый дом».
    Разработать заочную экскурсию по памятным местам, связанным с жизнью и творчеством П. Комарова и провести её для учащихся.
    Создать видеофильм «Литературный портрет Хабаровска».
    Создать этнографический словарь (словарь видов дальневосточных животных и растений - по тексту «Дерсу Узала») с примерами из авторского текста «Дерсу Узала».
    Создать презентацию произведения, буклеты о творчестве писателя, времени, в котором жил автор.
    Создать собственные авторские сборники поэтических, прозаических и публицистических текстов.
    Создать фотогалерею-отчет об экскурсии на природу, выставку рисунков.
    Организовать книжную выставку «Легенды и предания нашего края» и провести по ней экскурсию.
    Р. Фраерман «Дикая собака Динго, или повесть о первой любви». Исследование текста. Согласны ли вы с высказыванием:
    «Большая любовь, даже безответная, есть благо; она делает человека богатым и сильным».

  • Предполагаемые продукты: литературная гостиная; 
классный час; 
видеофильм;...

    22 слайд

    Предполагаемые продукты:
    литературная гостиная;
    классный час;
    видеофильм;
    книжка – самоделка,
    фотовыставка;
    творческое портфолио;
    фотоальбом;
    поэтические чтения;
    презентация – исследование;
    конкурс литературного творчества «Проба пера».

  • Долгосрочные проекты: Интеграционный проект «Библиотека и музей. Мир...

    23 слайд








    Долгосрочные проекты:

    Интеграционный проект «Библиотека и музей. Мир культуры»;
    Всероссийский конкурс литературного творчества «Моя малая Родина»;
    Всероссийский конкурс литературного творчества «Проба пера»
    Литературные гостиные «Комаровские чтения», «Еращенковские чтения», поэтические встречи с Е. К. Коханом, А. Л. Князевым , В.Д. Василиненко, В. Захаровым и другими писателями и поэтами-дальневосточниками
    Интеграционный проект «Эстетическое воспитание учащихся средствами изобразительного и музыкального искусства»
    Создание видеофильма «Литературный портрет Хабаровска»,
    Исследовательские проекты «Поэтический Хабаровск», «Улицы Хабаровска рассказывают», «Я живу в Хабаровске», «Мой город»



  • ПерспективыВоспитание патриота своего края, города, осознающего ответственн...

    24 слайд


    Перспективы

    Воспитание патриота своего края, города, осознающего ответственность за судьбу Малой Родины.
    Повышение интереса к поисковой творческой, исследовательской деятельности
    Пробуждение внутренней мотивации к поступку, потребности проявлять добро, милосердие, толерантность
    Стремление быть организатором и инициатором социальных акций и общественно – значимых дел

  • Рекомендации к использованию программыИспользование он-лайн  музейных занятий...

    25 слайд

    Рекомендации к использованию программы
    Использование он-лайн музейных занятий
    Связь с музеями, библиотеками Хабаровского края,
    Литературная и краеведческая поисковая деятельность в различных районах Хабаровского края
    Фольклорные экспедиции

  •     Спасибо за внимание !

    26 слайд

    Спасибо за внимание !

Краткое описание документа:

Предпосылкойдля создания авторской программы по литературному  краеведению  «Живое краеведение» стало  отсутствие  в Федеральных Государственных образовательных стандартах в рамках базисного учебного плана  подобной учебной дисциплины, единственная программа по дальневосточной литературе Г. Гузенко устарела, нет методических рекомендаций к проведению и организации факультативного курса.

 

В Ежегодном послании Федеральному собранию В.В. Путин сказал :«Я прошу Правительство подготовить программу полноценного развития в школе воспитательной компоненты. В первую очередь она должна быть современной".Мы должны не просто уверенно развиваться, но и сохранить свою национальную и духовную идентичность, не растерять себя как нация. Быть и оставаться Россией».

 

Новизна программы:

- Расширение рамок Федерального государственного образовательного стандарта живыми встречами с писателями, экскурсиями , походами , что приводит школьников к мысли: Дальний Восток – уникальное место России

- Системно-деятельностный подход

- Дополнение перечня изучаемых тем в рамках раздела

- Указание специфики использования педагогических технологий

Цель программы «Живое краеведение»:

Воспитание в  процессе чтения  дальневосточной литературы гражданина – патриота средствами музейной и библиотечной педагогики.

Для достижения результата: становление и развитие высоконравственного, компетентного, творческого гражданина России , принимающего судьбу Отечества, как свою личную-  предлагаем применять следующие технологии.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 999 863 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по теме "Словообразование и орфография. Словообразовательный разбор"
  • Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
  • Тема: Словообразование и орфография. Морфемный и словообразовательный разбор
Рейтинг: 5 из 5
  • 01.10.2020
  • 736
  • 23
«Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
“Морфемика. Словообразование”. (Сборник упражнений для самостоятельной работы студентов педагогического колледжа).
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
  • Тема: Морфемика и словообразование
  • 01.10.2020
  • 5718
  • 104
«Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2015 417
    • PPTX 10.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Григорьева Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Григорьева Елена Николаевна
    Григорьева Елена Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4232
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой